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书名 爱的技术(现代妈妈实用养育技术宝典)
分类 生活休闲-育儿早教-育儿百科
作者 (韩)李镐汾
出版社 漓江出版社
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简介
试读章节

过分管制型父母,受压制的孩子

一年前有个叫俊镐的3岁孩子找到医院,他不说话,叫他或提问题也没有反应,而是边发出海鸥哭的声音边自言自语。

俊镐的妈妈几乎跑遍了所有医院,并参照书上讲的判断自己的孩子是得了自闭症。但是我看俊镐和患自闭症的孩子还是有点差异。虽然看似没有表情,但一脸不安十分明显,在看到玩具的时候,明显有喜欢的眼神,但又马上看别人的脸色。

通过交谈发现,俊镐的问题源头果然在父母这里。喜欢自由的俊镐的父亲是位自由撰稿人,收入很不稳定,其余的时间都沉迷在电脑游戏中。有严密计划性的俊镐的母亲无法理解这样的丈夫,夫妇矛盾只有越来越恶化。俊镐的妈妈觉得自己对丈夫已经没有什么期待,只有好好养育孩子,所以一心都扑在了孩子的教育上。

在俊镐刚满周岁的时候,妈妈就开始给孩子播放闪存卡或英语磁带来进行早期教育,如果孩子不好好学,她就会很严厉地逼迫。妈妈担心孩子不听自己的管制,“这样下去早晚像他父亲一样”,所以非常不安、害怕,也就只有更加逼迫孩子。

结果在俊镐眼里,妈妈是个可怕的存在。妈妈叫他也不应答,用自己的方式来排解愤怒。他一边通过反复的行动来调整不安,一边陷入只有自己的世界中。

交谈后,我小心翼翼地对俊镐的妈妈说,在给孩子治疗前,妈妈要先接受治疗。结合药物来调节情绪,控制自己的不安感,并通过夫妇治疗使他们学会接受对方的不同。让妈妈意识到,儿子俊镐并不是完全按照妈妈计划来管理的机器人。并教他们除了一定量的学习,也要有和孩子一起玩的时间。除此以外,更劝妈妈也要有自由支配的时间,偶尔放松一下自己,玩玩没用的电脑游戏来消遣一下。

俊镐的妈妈渐渐地认识到,除了有像自己一样有规律、有计划生活的人,也有与此相反,像俊镐爸爸一样自由的生活方式,并且对丈夫玩游戏浪费时间的不满也有所下降。

像俊镐妈妈一样对孩子过分管制的父母大部分有强迫和完美主义倾向,所以对孩子做的事情总是信不过,心里总会感到不安。仿佛放任孩子的话,就会招来极大的不幸一样,所以不能不管。这种担心导致了无法让孩子自由地成长。因此把自己看作是“救孩子于不幸的先驱者”,让孩子在引导中成长。但是孩子因为父母以自我为主的计划,要做些超出自己水准的事而有了沉重的负担,同时还受着父母的压迫和管制的双重苦痛。

过分管制型父母在孩子吐露心声的时候,并不是安抚孩子的心灵、理解孩子的心声,而是按照自己的方式提出解决方法,或是直接给予解决。他们认为只有事事参与干涉,才是为了孩子的“最好行动”。牺牲型父母,使性子的孩子

父母带孩子来面谈时,我首先会让孩子们用几个形容词来描述下由母亲所联想到的。这是为了了解妈妈自身以及孩子和妈妈的关系,提到妈妈,孩子们最多联想到的单词就是“牺牲”这个形容词。我也是一样联想到这个词,估计读这本书的大多数读者也是如此。

我们将父母的牺牲作为养分成长。在贫困时期,牺牲甚至可以被看作是那个时期十分自然的事情。我们曾以为妈妈只喜欢吃鱼头,虽然并没有富裕到可以随时买大鱼大肉吃,但是我们因为妈妈的牺牲,可以吃着这些健康地长大。所以一提到妈妈,心中就会产生发酸的感动和感激。

即使在过了这么多年的现在,父母好像仍然是一种作为牺牲的存在。以大雁父亲为首,把孩子和妻子都送到国外去,自己独自生活;也有的父母把生活费的一半以上都用作孩子的课外教育,而自己连一场电影、一次旅行都没舍得,更有抱着给孩子买的数十本书,而自己一本书也没舍得买的父母。这便是今天牺牲型父母的样子。

但是我们的子女也像我们一样,对父母充满无限的感激和感动吗?他们会不会认为是因为父母的私欲,或者与邻居孩子比较,竞争体制的原因,反而把自己牺牲了呢?这十分让人担忧。

我想起了前不久见到的一个叫大虎的孩子。上初中二年级的大虎使性子不学习,甚至耍赖不去学校。妈妈想强制他去学校,没想到大虎的反抗却愈演愈烈无法控制。

大虎一家表面上看是很平凡的家庭。爸爸妈妈在社会生活上都没什么问题,但是问题还是出在家中,从新婚就性格不合的这对夫妇经常吵架。年轻气盛的大虎的爸爸经常打妈妈,挨打的大虎妈妈就下决心要离婚。但是正巧这时她怀上了大虎,所以不得不放弃了离婚。

大虎的妈妈看着孩子聪明健康地长大,仿佛又看到了希望。大虎比其他孩子说话早,认字也早,上学后学习非常好。看着这样的大虎,妈妈也就忘记了对爸爸的厌恶,即使挨了打,也可以忍受着生活下去。第二个孩子好像没有大虎那么聪明,所以妈妈也就没抱太大的希望。

家中所有的计划都随着大虎的日程而变动,似乎只要大虎能好好地长大,大虎的妈妈对自己挨打的婚姻生活也不后悔。即使是用紧巴巴的工资,也要让孩子接受早期教育和上补习班,在学校中担任委员,对孩子进行全面的教育毫不吝啬的支持。孩子希望的东西,在孩子还没开口之前就已经都准备好了。

看着妈妈这样的热诚,大虎也都顺应着,至少在小学时是这样。一进中学,孩子渐渐开始违背妈妈的话,妈妈见到孩子不服从自己的主张,感到了一种极大的背叛。她觉得不管父亲怎样,至少自己对孩子来讲应该是完美的妈妈,牺牲了全部投入给孩子,看到孩子无视自己的行动时,她简直无法忍受。

但是通过面谈发现,大虎的想法和妈妈有很多不一样。

“一开始看到妈妈挨爸爸打觉得很可怜,所以我想为了妈妈要成为优秀的人。但是随着时间推移,总是看到妈妈被打的一面,我开始对妈妈生气了。虽然妈妈也很辛苦,但是她不知道看着她那个样子的我们也很辛苦。妈妈说是为了我们生活,但是这话我们都听烦了!”

外表上无法表示出这种愤怒的大虎渐渐地忧郁起来了。大虎的妈妈把自己的感情和人生全部牺牲了,为了子女全部都放弃了,但是却犯了一个致命性的错误,即没有理解孩子感情上的愤怒。

为孩子无条件牺牲的父母们,请想一下,孩子为报答你们的牺牲而听话也许是暂时的,不久孩子心中堆积的愤怒可能就会爆发出来。P19-25

目录

现在就切断精神的脐带吧!

第一章 在你不知不觉中,孩子正承受着压力

 过分的爱会伤害孩子

 孩子具备自我成长的能力

 我是怎样的父母

 补偿心理型父母,有自卑感的孩子

 过分管制型父母,受压制的孩子

 牺牲型父母,使性子的孩子

 需求满足型父母,为所欲为的孩子

 不成熟的爱,受伤的孩子

 从好妈妈的自卑感中摆脱吧

 爱也有方法

第二章 孩子的才能不是通过妈妈的欲望完成

 妈妈的欲望重量有多少

 不是“孩子”,是“人”

 请离子女远一步

 热衷于孟母三迁的妈妈们

 比离婚更致命的妈妈忧郁症

 比家长型父亲更危险的旁观型父亲

 像父母信任的那样成长的孩子

 孩子的样子就是我们的样子

 妈妈沉迷的“神话”创造梦

第三章 理解孩子的第一把钥匙——气质

 理解孩子的气质是幸福的

 不是“与众不同的孩子”,是“气质强的孩子”

 我的孩子拥有什么样的气质

 培养孩子才能的气质育儿法

 孩子与父母的八字 

 我是拥有怎样气质的母亲 

 伟人都有激励其气质的父母

第四章 爱的原则,一贯性的子女教育

 善变的妈妈们

 找到打破一贯性的原因

 夫妇间养育方针冲突时

 不要去解决,请帮助

 正确教育子女的钥匙——对话习惯

 引导孩子变化的“我”对话法

 成为能调整愤怒的父母

 改变坏习惯的训斥原则

 改变一个人一生的称赞原则

第五章 不生气也能让孩子变化的生活训育法

 教育不是惩罚

 不分胜败的训育

 比棍棒更好的训育法——面壁

 效果满分的奖励方法——分数制度

 很难要求孩子的妈妈们

 无法改善时的最后处方笺

 不能错过时期的人性教育

 对待固执的孩子时,先熟悉妥协的方法吧

 与散漫的孩子有效对话的种方法

 爱迟到的孩子——时间概念训练法

 因为孩子接一通电话都很难

 给害怕与孩子一同外出的妈妈们

 沉迷干电脑游戏的孩子——特别的游戏时间

尾声 现在也不晚!

序言

“孩子太难管了,怎么办呢?”

“孩子不按我希望的那样成长,我作为母亲真不够格。”

最近在子女教育上遇到困难和自责的人越来越多。父母角色训练的创始人托马斯·戈登说过:“上帝给了父母们13年的宽限时间。”这句话的意思是说,孩子从父母那里受到的教育只到13岁为止。即,父母只有13年时间有效地教育孩子。

所以父母要在孩子进入青春期之前,与他们建立亲密的关系,做个有效率的父母。为此在孩子小的时候,就应在教育子女这个问题上,树立明确的原则和方向。

有人会说:“疼爱孩子固然是应该的,但有的妈妈只要是为了孩子,不论什么都给予满足,倾注了过多的爱。尤其是韩国的妈妈们,对子女的爱已经上升为社会问题,变味成了‘补习班热潮’。”

妈妈们肯定都会给自己的孩子足够的“爱”,希望教育出一个出众的孩子。但是只凭父母的爱和热情是不能正确教育孩子的。有时候父母单方的爱还会带给孩子极大的压力。这是父母们经常容易混淆的事项之一。当父母们将自己的欲望以“爱”的名义强加给孩子的时候,孩子们不但不会对此感谢,反而会远离父母。

孩子们希望得到与自己最亲近的父母的理解,但是如果他们意识到父母无视自己的想法时,孩子们将会拒绝沟通,并渐渐地对父母关上心门。结果父母的歪曲的爱成为了孩子在世间生活的第一困难。被父母这样那样地摆布,孩子也会丧失“我”的身份。

在瞬息万变的复杂的现代社会中,为了孩子能正确成长,“自我身份确立”比什么都迫切。孩子也是变化存在的主体,对周围变化敏感,就如同海绵一样快速地吸收着周围的一切。其中能够意识到“我是谁”的孩子不仅在任何情况下都不会迷失自己,而且也具备社会适应能力,能很好地维持与周围人的关系。

这样的孩子不仅仅把自己单纯地看作社会的附属物,而是有自信担当社会的中心角色。此外,确立了自我的孩子还能明确地区分自己“想做的事”和“做得好的事”,理解这其中的差异也比其他人快。

社会活动力出色的孩子成功率高是个众所周知的事实。不分领域,能快速找到自己喜欢并擅长的事,比别人先落实到行动上的孩子们,当然社会活动力也同样高。从这点上不难看出,父母与其事事干涉,不如退一步,给孩子自己选择的时间和勇气,对孩子来讲是更必要的。

“爱的技术(TheArtofL0ve)”在父母和孩子之间也非常必要。固守要教育好孩子的强迫观念,对孩子事事干涉的话,即使长成了按妈妈想法做事的善良的孩子,也无法成为有主见、自我身份明确的孩子。

当然孩子显然是需要被爱包围的对象。但我要说,妈妈的单纯的爱也要有尺度调节和理性判断。诸如“因为是妈妈所以一定要……”,“为了孩子的幸福无条件……”一类的义务型母爱必须要扬弃。

我想对包括我在内的所有的妈妈们说,请切断精神的脐带。只有切断精神的脐带,才能正确地看待自己的孩子。这并不是说不要表现出对子女的爱,而是要放弃盲目的爱,用有原则的爱来代替,将孩子作为独立的个体来对待。

为此,妈妈不是在命令者的位置,而是在协调者或观察者的位置,来理解孩子的想法。这才是真正地为了孩子的妈妈的态度。

作为父母的我,最客观地看待我的孩子的时候,那时才是我的孩子准备好作为一个独立的个体来成长的时刻。父母们,把我们的孩子从我们中分离,作为一个单独的个体来对待吧。否则还不如不要去爱孩子!

李镐汾

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李镐汾编著的《爱的技术(现代妈妈实用养育技术宝典)》内容简介:韩国著名家庭教育专家、儿童精神科督导专门医生李镐汾总结多年研究经验,著成了这样一部给广大正在亲历家庭教育诸多困惑的年轻妈妈们带来福音的杰出作品。本书结合众多现实案例,列举了现代父母爱孩子的几种类型,并分析了每种类型的爱的运行规律及结果;总结了现代儿童的几种气质类型,以及每种类型的儿童能够接受的家教方法、沟通技术;归纳了父母在教育孩子的过程中应该遵循的爱的原则;更具借鉴意义地谈到了多种在不生气的前提下让孩子实现良性转化的生活训育法(如“我”对话法、暂停制度、打分制度、铸币制度、面壁制度等)……

《爱的技术(现代妈妈实用养育技术宝典)》犹如一部爱的实用技术宝典,父母们可以根据实际操作中遇到的问题对症下药。希望妈妈们在看过之后,多少掌握一些爱的技术,并渐渐成为最了解自己孩子的爱的专家。

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更新时间:2025/3/1 18:43:46