柏拉图编著的《教育的艺术(精)》从罗马的教育实践家昆提连的教育蓝图开始，本书所收集的这10篇文章，虽然作者从上古的柏拉图，到现代的汤因比，地域从希腊、罗马、捷克、瑞士、法国、英国、中国，到美国，但是他们都一致地把教育的理论与实际结合在一起，抓住教育的根本，从不同的时代、不同的角度去透视教育的问题，为教育问题树立了特殊而重要的观念。

柏拉图编著的《教育的艺术(精)》采撷了古今中外10位著名哲人或教育家对于教育问题的精辟论述，《教育的艺术(精)》从各个方面揭示了教育的本质，为我们今天的教育工作提供了宝贵的借鉴。杜威在中国的演讲中曾经说，教育不是奢侈品，而是必需品。的却如此，一个人的知识、思想、品德，无不来自于教育，教育是一个民族最根本的事业。

序

教师的任务／昆提连

智慧的历程／柏拉图

教学的艺术／柯米尼亚斯

教育之过／卢梭

教育之实验／培斯塔洛奇

什么知识最有价值／斯宾塞

19世纪与20世纪初叶的教师／哈艾特

历史回顾看教育／汤因比

中国教育制度与教育思想／钱穆

教育哲学／杜威