杨清平和李柏平主编的《公共空间设计》为高职艺术设计类专业室内设计课程实训教材，教材编写是根据高职高专室内设计专业人才的设计实践能力培养要求，依据科学、系统、实用的原则，与室内设计理论教材相配合，重点解决学生对公共空间设计的基本概念与相关理论、公共空间设计的基本要素、原则与基本特点、公共空间设计的基本流程等一系列动手实践能力。全书详细阐述了不同类型的公共空间设计，并用大量的图片对每一个知识点都进行形象的说明，使学习者能用直观的文字对其进行了理解。

杨清平和李柏平主编的《公共空间设计》内容介绍：“公共空间设计”是环境艺术设计、室内设计等专业的核心课程。学习该课程的主要目的是使学生通过系统的实践教学，在教师的指导下完成公共空间设计的概念理解、设计原则的把握、设计方法的运用、设计程序的参与、设计表现的选择等内容；使学生了解公共空间的设计过程与实施过程；为学生今后走向职业岗位打下良好的专业实践基础。

“公共空间设计”注重理论与实践的高度统一，凸显应用型人才培养特色，充分贯彻“工学结合”理念，突破常规教材的内容编排形式，彰显国家级精品课程的教改特点。公共空间设计或进行公共空间设计的程序及内容在《公共空间设计》中均有较为详细的论述。

丛书总序

前言

课程导语

第一章 公共空间概述

 第一节 公共空间的概念及发展

一、公共空间的概念

二、公共空间设计的发展及风格表现

 第二节 公共空间的主要类型

一、分类的依据及方法

二、主要类型

 第三节 公共空间设计的主要发展趋势

一、影响公共空间设计发展的主要因素

二、公共空间设计发展的主要趋势

本章小结

思考练习

实训项目

第二章 公共空间设计

 第一节 公共空间设计的要素

一、环境要素

二、公共空间设计的功能要素

三、空间组织形式

四、公共空间的界面处理

五、公共空间的色彩

六、材料

七、采光与照明

八、陈设、绿化小品

九、设施设备

十、导向、标示

 第二节 公共空间设计的原则

一、功能原则

二、艺术原则

三、经济原则

四、科技原则

五、环保原则

六、文化性原则

七、可持续性原则

 第三节 公共空间设计的特点

一、空间使用的大众性

二、精神功能的广泛性

三、材料使用的环保性

四、设计文化的民族性

五、技术运用的安全性

 第四节 公共空间设计的程序

一、环境考察

二、设计创意

三、设计筛选

四、设计优化

五、设计表现

六、设计实施

七、成品保护

八、设计验收

本章小结

思考练习

实训项目

第三章 公共空间设计实践

 第一节 公共空间设计的前期准备

一、勘察现场

二、了解功能要求

三、市场调查

 第二节 公共空间设计初期

一、组织团队

二、设计定位

三、徒手创意

四、初步方案

 第三节 公共空间设计方案优化

一、方案筛选

二、交流意见

三、方案定稿

 第四节 公共空间设计表现

一、手绘方案草图设计

二、标准制图

三、电脑效果图

四、口头表达

 第五节 公共空间设计实施

一、施工组织

二、施工管理

三、交付使用

第四章 公共空间实例赏析

本章小结

思考练习

实训项目

学习内容设计与实践的审美过程

实例一湖南益阳博物馆室内设计

一、实例赏析要点

二、设计项目所在地概述

三、方案设计概述

实例二中国银行股份有限公司湖南省分行办公楼室内设计

一、实例赏析要点

二、设计项目所在地概述

三、方案设计概述

本章小结

思考练习

实训项目

参考文献