王建平和齐梅编著的《教育行政学》不刻意讨论作为学科体系的教育行政学的若干理论问题和基本概念问题。学界对教育行政的概念一直存在不同的理解，本书倾向于萧宗六先生的观点，即教育行政是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理的活动。教育行政是国家行政的一个重要组成部分。在此基础上，阐述当前我国教育行政诸方面的内容。

王建平和齐梅编著的《教育行政学》共7章，主要内容包括教育行政体制的概念和我国现行的教育行政体制；教育行政机构的一般概念以及地方教育行政机构和中央教育行政机构；教育政策法规的制定与实施；教育规划的制定与实施；教育督导与评价的类型及作用；教育人事行政的一般概述以及校长和教师的选拔任用；教育财务的制度与管理。

《教育行政学》适合作为全日制以及各类业余形式（如函授教育、网络教育、广播电视教育等）的本科生教材，也适合作为一线教师、教育科研工作者和其他教育科研爱好者的参考书。

第一章 教育行政体制

 第一节 教育行政体制概述

 第二节 我国现行教育行政体制

第二章 当前我国的教育行政机构设置

 第一节 中央教育行政机构

 第二节 地方教育行政机构

第三章 教育政策、法规的制定与实施

 第一节 教育政策的制定与实施

 第二节 教育法规的制定与实施

第四章 教育规划的制定与实施

 第一节 教育规划的作用和类型

 第二节 教育规划编制的原则和程序

 第三节 教育规划实施的保障机制

第五章 教育督导与评价

 第一节 教育督导的作用和类型

 第二节 教育督导的原则和程序

 第三节 教育评价的作用和类型

 第四节 教育评价的原则和程序

 第五节 教育督导与评价报告的撰写

第六章 教育人事行政

 第一节 教育人事行政的含义和作用

 第二节 教育行政机关国家公务员制度

 第三节 校长的选拔和任用

 第四节 教师的选拔和任用

第七章 教育财务行政

 第一节 教育财务行政与教育经费

 第二节 教育财务行政制度与管理

参考文献