随着信息技术的飞速发展，信息技术在经济与社会发展中的地位日益重要。作为信息技术的核心，计算机已经成为各行业的基本工具，各个行业都要求其专业技术人员不仅要熟悉本专业领域知识，而且要能够利用计算机技术解决本专业领域内的信息处理等实际问题。为此，国家教育部根据高等院校非计算机专业的培养目标，提出了“计算机文化基础”、“计算机技术基础”、“计算机应用基础”三个层次的课程体系。在“计算机文化基础”这一层次，其内容必须随着计算机的发展、应用而不断更新，以适应人们对信息的获取、处理和发布等需要。同时由于近几年操作系统不断更新，而相应的教材非常少，为此李言照、马少军等高起点组织编写了《大学信息技术基础（全国高等农林院校十二五规划教材）》这本教材。

李言照、马少军主编的《大学信息技术基础（全国高等农林院校十二五规划教材）》以Windows7作为教学的操作平台，分9章详细介绍了计算机基础知识、Windows7、Office2010的4个办公软件（word、Excel、PowerPoint、Access）的应用、Internet基础及应用、网页设计软件Dreamweaver的安装与使用、计算机信息安全等方面的知识和应用。内容涵盖了计算机文化基础课程的教学要求，并增强了Internet知识与应用及计算机局域网组网技术等方面的内容，以适应计算机网络技术发展的形势。为了加强实验教学环节，还出版了与之配套的《大学信息技术上机指导与习题集》（李言照、王承明主编）一书。

《大学信息技术基础（全国高等农林院校十二五规划教材）》可作为高等院校计算机文化基础课程教材，也可供读者自学参考。

第1章 信息与计算机基础知识

 1．1 信息技术基本知识

1．1．1 数据与信息

1．1．2 计算机和信息技术

1．1．3 信息技术及其作用

 1．2 计算机概述

1．2．1 计算机的起源和发展

1．2．2 计算机的特点及分类

1．2．3 计算机的应用领域

1．2．4 计算机的发展趋势

 1．3 计算机中信息的表示与编码

1．3．1 进位计数制及其相互转换

1．3．2 带符号数的表示

1．3．3 数的小数点表示——定点数与浮点数

 1．4 信息编码

1．4．1 数字编码

1．4．2 字符编码

1．4．3 汉字编码

 1．5 计算机系统

1．5．1 计算机硬件系统

1．5．2 计算机软件系统

1．5．3 计算机硬件和软件的关系

1．5．4 计算机系统的层次结构

 1．6 基于80×86系列的微型计算机

1．6．1 主机

1．6．2 外围设备

1．6．3 微型计算机与蓝牙技术

 1．7 计算机的性能指标-

 1．8 计算机科学基础知识概述

1．8．1 算法与数据结构

1．8．2 程序设计基础

1．8．3 软件工程基础

1．8．4 数据库系统基础

第2章 Windows 7操作系统

第3章 字处理系统Word 2010

第4章 电子表格处理软件Excel 2010

第5章 演示文稿软件PowerPoint 2010

第6章 计算机网络知识与Internet应用

第7章 网页制作和Dreamweaver简介

第8章 数据库管理系统Access 2010

第9章 计算机信息安全

参考文献