《我和乌丽娜》由吴然所著，在这个世界上，最珍贵、最神奇的莫过于生命，一粒种子就是一个生命。而一本好书就是这样一粒成长在我们精神世界中的种子。这种子就是文学，它微小但富有神奇的生命力，它看似平凡但会开出绚丽的令人惊艳的花朵。

这样一粒种子，它种人我们的脑海心田后，如果它是有生命力的，就一定会默默地生根、发芽、开花、结果，带给你意想不到的惊喜。

“课本里的名家”系列图书的作者都有作品入选中小学语文教材，他们都是著名的儿童文学作家。他们的作品无论在内容、主题还是艺术手法上都适合孩子阅读。这套书里的作品都是作家精心挑选的。《我和乌丽娜》内容精彩、风格各异的作品非常有利于小读者全面了解这些作家的创作风格和艺术品位，同时又可以拓展课堂上所学的知识，提高阅读能力。

《我和乌丽娜》由吴然所著，供小朋友们阅读。

第一辑 会飞的图画

鸟树

象鼻竹

孔雀舞

草地上的联欢会

民族小学

珍珠雨

和花朵说悄悄话

我的小马

伞花

翠湖

会飞的图画

云娃娃

种水珠

雪人胖胖

斑鸠

表哥家的燕子

第二辑 学校旁边一条河

珍珠泉

歌溪

一碗水

河滩

走月亮

大理石

清碧溪

月亮池

学校旁边一条河

太阳鸟

梧桐树

三月，我们去植树

春天的拜访

小鸟和守林老人

新年礼物

第三辑 遥远的风筝

段先生

遥远的风筝(二题)

老陀轶事

书包

山村学堂

火柴

冰帽子

牛

第四辑 彩蛋节

玩月亮

抢春水

杨梅会

泼水节

秋千会

彩蛋节

满月儿

牛恋乡

贺新房

闹春牛

尝新节

第五辑 我和乌丽娜

两只小熊

踩新路

我和乌丽娜

卖茶叶的一天

长街宴

怒江边的鲜花节

赛马三月街

第六辑 在美丽的大理

那只红嘴鸥

昆明的蝈蝈

夜石林

滇池月色

等虹渡口

糯千卡河

江边人家

云杉坪

在美丽的大理

小路通向碧塔海

摩梭人家

傣族小姑娘喊凤，养了两只小孔雀。

小孔雀脖子又细又长，绿蓝绿蓝的绒毛，真可爱。

小孔雀慢慢地长大了，越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草，做游戏。

孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学，跟着跳，还唱着好听的歌：

孔雀啊，孔雀，

你像金子一样闪亮，

你住在太阳的家乡……

喊凤七岁了，要到民族小学读书了。两只孔雀咬住她的筒裙，不让她走。“听话。”喊凤说，“我去报名领新课本。我学会识字，学会算术，就来教你们……”两只孔雀还是紧紧跟在喊凤后面。妈妈只好拿竹棍把它们轰开。

民族小学在一棵大青树旁，周围都是凤尾竹。

喊凤来到学校，老9币问她会不会数数，会不会写自己的名字。喊凤只会数数，不会写名字。她怕老师不发给新课本，忙说：“我会跳孔雀舞！”

“真的？”老师说，“跳一个看看。”

喊凤大大方方提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来，就像一只小孔雀在溪边找食、饮水、洗澡、开屏呢！不知怎么，两只小孔雀听到了喊凤的歌声，也叫着跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转、鸣叫。老师和小朋友都拍起手来。

喊凤领到了新课本，带着两只孔雀高高兴兴地回家了。

P4-5

这本书的选编，缘起李蓉梅博士的创意和策划。

前些时，大概是她刚到外研社少儿分社策划部上任不久吧，在约我选评一本给少年读者赏读的散文期问，我们就备选作家和篇目通过电话，也通过邮件和手机短信有过一些交流，合作十分愉快。随后，她有了选编“课本里的名家”的想法，要我也选编一本，并自定书名。我一直喜欢用自己的某篇作品作书名，其实是一种偷懒的办法，自然也有一点偏爱。比如这次用的《我和乌丽娜》，就让我想起了在丽江古城游逛的快乐，恍若又嗅到了玉泉流水的香味。

和此前其他选本不同的是，几篇我应约为报刊写的创作谈一类文章，这次也收录于后，以便和老师们、同学们作一次倾心交谈。

因为描写的是多姿多彩的云南风情，而云南是个少数民族聚居的地方，所以书中用了很多各民族的方言，可以让大家更深切地感受他们的民族特色。

新世纪以来，随着教育教材改革的推进，儿童文学作品为中小学语文教材提供了重要资源。许多儿童文学作家的作品，进入语文教科书，成为亿万学子诵读研习的范文。这是儿童文学的光荣，但同时也对儿童文学的教学和阅读推广提出了值得重视和进一步研究的课题。仅此而言，这套书系的出版，或可以说也是正当其时吧。而我有一册忝列其中，则荣幸之至，也感激之至！

是为序。

2011年5月20日于昆明

吴然