为讨论国内教材的海外推广,北京外国语大学编写的《国际汉语教育动态研究》选登了两篇教材研究论文——《针对英国中小学汉语教学的少儿汉语教材分析》和《加拿大阿尔伯塔省中小学汉语教材的评审和选用》,旨在通过讨论海外本土教材的特点和选用标准,为汉语教材的开发与市场推广提供参考。相信文中提供的真实案例一定会对读者有所启发。
开卷语
本刊特稿
文化在哪里:文化教学与外语教材(连载一)
汉语国际教育人才培养
汉语种子教师“直通车”培养模式
影响海外汉语教师施教能力的政策因素——以美国教育部门的现状为例
语言政策与汉语国际传播
加拿大阿尔伯塔省中小学汉语教材的评审和选用
卢旺达汉语教学调查研究
国际汉语教学透视
欧洲语言共同参考框架和欧洲汉语外语能力标准研究
德语区第十六届现代汉语教学学术研讨会在苏黎世召开
任务型汉语教学个案实施报告与思考
慎思而行:“翻译”在商务汉语教学中的新用
中俄文化差异和CSL听力教学策略
针对英国中小学汉语教学的少儿汉语教材分析
从研究方法和内容看汉语二语教学研究
语言测试与现代教育技术
美国堪萨斯大学孔子学院远程交互式汉语短期培训项目STARTALK
概况及启示
世界汉语教育史
《语言自迩集》的词语注解系统
英文摘要