《智慧背囊(没有最好的只有更好的)》选编了古今中外故事中的精品，文字清新隽永，读后令人终生难忘。这本书中选收的《最优秀的人就是你自己》、《父亲的愿望》等故事所配的可爱插画，会将故事演绎得更加生动、精彩。故事结束后的心灵智语，灵气十足，深入浅出地剖析了故事的寓意，点明故事中蕴含的道理，宛如从一线罅隙中奔涌而出的清泉，悄然渗入读者心田。

短小、灵动、真切、睿智、感人是本书的特色；青春、活泼、真挚、真情、直爽是本书的感怀。

这套《经典智慧系列》选编了古今中外故事中的精品，文字清新隽永，读后令人终生难忘。每篇故事篇幅短小，寓意深刻。在茶余饭后，品读之后能让人的心灵为之震颤，醍醐灌顶；能陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神，完美人的灵魂。文中一篇篇闪着智慧火花的文章，为人的心灵打开了一扇扇窗，开启了一扇扇门，指明了一条条路，让人的生活豁然开朗，意境提升。

本书为其中之一的《智慧背囊(没有最好的只有更好的)》，书中收录了《想一想自已的幸福》、《你，总会被人想起的》等故事。

重要的是心境

最优秀的人就是你自己

呵护孩予的想象力

上帝给谁的都不会太多

做你不喜欢做的事

最优秀的人就是你自己

闪光的母爱

爱心有限

母爱的对峙

一地阳光

一件小事的震动

扶起小树也扶起自己

一片叶子拥有树

细化自己的特长

一生中最珍贵的财富

最好的东西都是免费的

用心和眼睛一起看

意外的收获

每天给自己一个希望

陪母亲吃饭

父亲的愿望

用心和眼睛一起看

两个水罐的故事

成长中必须知道的故事

水抱“必胜”之心

母爱的力量

没有最号的，只有更好的

推太阳下山

想一想自已的幸福

感谢责难

扼守最后的希望

倾听的意义

最好的果实

聪明的规则

母亲给了盖茨什么

最优秀和最聪明的

你也不例外

你不必完美

有这样一位老人

扼守最后的希望

感悟亲情

生活细节

母亲的责任

请欣赏别人

只要心中有爱

母亲的眼泪

到鞘中的父爱

烦恼只留五分钟

“谢谢”的分量

最无私的母爱

只要心中有爱

母亲的姿_辨

找一份温暖救自己

上帝的礼物

爱的表达方式

最有价值的十分钟

寻找一颗善心

两根火柴

觉醒的慈悲心

找一份温暖救自己

别说你是为了我

幸福的底线

感知幸福

两种选择

阴险的野鸡

朋友比不上敌人

聪明人的眼光

男孩子和他的树

港湾的温暖

朋友比不上敌人

努力发光

巧妙的帮助

昂起头真美

最美的理由

多学一点不吃亏

我亦无争，天亦美

铁块的最佳用途

我亦无争，天亦美

变敌人为朋友

傻到极处是精明

亮山你自己

创造时尚的人

母亲墙，永远别绝望

干好一天再走

别放弃那捆“木材”

一扇门改变命运

忍受极限

两杯不同的水

愿望

从问号中寻求真理

为生活祝福

选择一条路走下去

寻找自己的答案

低效率的效果

从问号中寻求真理

你，总会被人想起的

报载：江苏省常熟市何市镇有个叫陆宏达的小男孩，因从小随父母下地劳动，对蜗牛危害农作物特别是棉花幼苗的现象深为痛心，而又苦闷于蜗牛背着“房子”走四方，一般农药奈何不了它，于是忽发奇想：要是有一种虫子能吃蜗牛就好啦！他经过夏秋两个季节的仔细寻觅观察，终于发现了一种小黑虫是蜗牛的天敌，并掌握了它的生活习性，提出了“以虫治虫”的大胆设想。

在科研单位的帮助下，陆宏达的愿望实现了，目前一种全新的“以虫治虫”的方法已被试验用于蜗牛防治工作中。为此，陆宏达被誉为“发现蜗牛克星的第一人”。

杭州市有个8岁的小女孩，因父母外出，她一人在家照顾卧病在床的奶奶。奶奶想吃玻璃罐头瓶里的糖水桃子，小女孩用剪刀撬，用菜刀割。手指被扎破直流血，可罐头瓶盖还是打不开。小女孩想：别的小朋友、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶也这样开罐头该多不方便呀！

如果能在铁皮盖卷边的地方加一个小环，手指套在环里沿着压橡皮的外圈把一小条铁皮拉开，罐头不就方便地被打开了吗？她的这一想法，不仅得到了家长的呵护，还得到学校老师的支持，人们帮助她完善了构想。

不久，一种侧拉环开瓶式玻璃罐头诞生了。为此，这个8岁的小女孩成为我国年龄最小的国家发明专利的申报者。

无数事实证明，科学事业的成功，是与丰富的想象力相伴随的。大科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

同大人相比较，孩子的好奇心更甚，对事物的想象力也更为丰富。然而，孩子因受生活阅历和知识的限制，许多好奇心和想象力，在大人看来难免幼稚可笑，有些举动可能还带有“破坏性”和“危险性”。

在这种情况下，如果采取粗暴斥责的态度，则可能会扼杀孩子的创造性思维，正确的态度是从孩子不当的行为中发现积极的因素，并正确地加以引导。

在英国亚皮丹博物馆中，有两幅引人注目的藏画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体血液循环图。

这是当年一个名叫约翰·詹姆士·麦克劳德的小学生的作品。在上小学的时候，有一天，他忽然想亲眼看看狗的内脏是怎样的，于是和几个同学偷偷地套住一只狗宰杀后，把内脏一件一件地分割、观察。谁知这只狗是校长家的，为此，校长很恼火，心想，这真是无法无天了。

再说，被狗咬了怎么办？不加惩罚，绝对不行。他决定罚麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅血液循环图。麦克劳德也知道自己错了，愿接受处罚。他非常认真地画了两幅图交给老师，杀狗事件就这样了结了。

以后，麦克劳德更加发愤地致力于解剖学的研究，终于成为一名著名的解剖学专家。

麦克劳德后来的成功虽然取决于他自身的努力，但谁能排除校长的一片苦心为他提供了探索进取的动力呢？这种宽容孩子的过错，呵护和引导孩子想象力和探索精神的做法，无疑是我们的一面镜子。

不久前，在一场国际性的“未来家庭娱乐产品概念设计大赛”中，与一些发达国家的少年儿童相比，我国学生的想象力显得相当贫乏。

我想造成这种现象的原因，不是我国少年儿童天生就缺乏想象力，而应从我国现行的教学体制、教育观念、教育方法上找原因。

一方面，在许多学校里，有主科、副科之分，中考、高考要统一考核的科目为主科，其余为副科。至于能够极大限度地培养和激发学生创造力、想象力的音乐、劳动技能、课外活动以及某些社会实践活动等，则成为副科中的副科，得不到应有的重视；另一方面，学校老师、家长也缺乏对孩子好奇心、想象力的呵护和引导，大都希望孩子“听话”、“守规矩”，按老师和家长规定的程序去办事。

能考高分就行，而极少鼓励他们说出一个“异想天开的设想”，完成一件别出心裁的手工制作，或独立自主地完成一件事情，这就难免窒息了孩子的想象力和创造精神，长此下去，不利于创造性人才的培养。

郭沫若同志生前曾大声疾呼：不要把想象力都留给艺术家了，我们的科学家，特别是青少年都要展开想象的翅膀。

青少年中间蕴藏着极大的想象力和创造精神的源泉，只要我们满腔热忱地呵护青少年的想象力和创造精神，加以正确引导，并为他们提供必要的条件，就一定能使更多的具有丰富的创造想象力的开拓型人才脱颖而出。

童话．是大人写给孩子看的；玩具，是大人设计给孩子玩的；动画，是大人画给孩子欣赏的。那么，孩子知识的限制和思想的模式自然也是大人给予的。

你有没有想过，孩子的想象力可能透视着我们最原始的渴望与需要，可能蕴含着浅显但没被发掘的道理。

别扼杀孩子纯真广阔的想象，那等于斩断让梦飞翔的翅膀。

欧洲某国家一位著名的女高音歌唱家，三十多岁就已经红得发紫，享誉全球，而且郎君如意，家庭美满。一次她到邻国去开独唱音乐会，入场券早在一年以前就被抢购一空，当晚的演出也受到了极为热烈的欢迎。演出结束之后，歌唱家和丈夫、儿子从剧场里走出来的时候，一下子被早已等在那里的观众团团围住。人们七嘴八舌地与歌唱家攀谈着，其中不乏赞美和羡慕之词。

有的人恭维歌唱家大学刚刚毕业就开始走红，进人了国家级的歌剧院，成为扮演主要角色的演员；有的人恭维歌唱家二十五岁时就被评为世界十大女高音歌唱家之一；也有的人恭维歌唱家有个腰缠万贯的某大公司老板做丈夫，而膝下又有个活泼可爱脸上总带着微笑的小男孩……

在人们议论的时候，歌唱家只是在听，并没有表示什么。当她等人们把话说完以后，才缓缓地说：“我首先要谢谢大家对我和我的家人的赞美，我希望在这些方面能够和你们共享快乐。但是，你们看到的只是一个方面，还有另外的一个方面你们没有看到，那就是你们夸奖的活泼可爱脸上总带着微笑的这个小男孩，不幸的是一个不会说话的哑巴，而且，在我的家里他还有一个姐姐，是需要长年关在装有铁窗的房子里的精神分裂症患者。”P6-9

一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。真正有智慧的人，往往能从小细节看到大景观；从小故事悟出大道理；从小事件总结出真智慧。所谓“大音希声、大象希形”，那些博大精深的内涵往往孕育在最简单最常见的小故事中。一则小故事蕴含着大道理，一段平凡的对话浓缩着生命的真谛。

有这样一则故事：一个人来到江边想要过江，刚巧江边有一艘要过江的小船，他嫌船太小，就没上船。等啊等，终于又来了一艘，可船比前一艘小了许多，船身在江水中摇来荡去，太危险了。他想：这么长时间我都等了，天还没黑，一定要等来一艘又大又好的船，舒舒服服地过江。所以他从早晨等到正午，从正午等到傍晚，眼看天就要黑了也没等来他理想中的船。这江边前不着村后不着店，天一黑，冷风、强盗、野狼……他越想越怕急得团团转。这时从上游飘来一块木板，他想：看来我命中只有这块木板了。与其在这挨冷受冻、被强盗抢或被野狼吃掉，还不如抓住木板过江。

听来不过是一则平凡的小故事，但是，每个故事，由于人的感受和经历的不同，其感悟也不一样。比如对幸福的感受，恐怕有多少人，就有多少种不同的理解。

公司发展如日中天的企业家说：幸福是一块黑面包。

年轻的父亲说：幸福就是和孩子在一起。

孩子说：幸福就是老师的手。

一位普通的汽车司机说：幸福就是生命的最后一分钟做完三件事。

乞丐说：幸福就是天天在公园长椅上晒太阳。

失恋的青年说：幸福就是一种久违伤痛的爱的感觉。

哲学家说：幸福在于拥有一颗能够感悟幸福的心。

这些正是书中讲述的感人故事的升华；而这些又是书的智慧，对人精神世界的提升与引领所致的。

基于此，我们编撰了《经典智慧系列》。这套丛书选编了古今中外故事中的精品，文字清新隽永，读后令人终生难忘。每篇故事篇幅短小，寓意深刻。在茶余饭后，品读之后能让人的心灵为之震颤，醍醐灌顶；能陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神，完美人的灵魂。文中一篇篇闪着智慧火花的文章，为人的心灵打开了一扇扇窗，开启了一扇扇门，指明了一条条路，让人的生活豁然开朗，意境提升。

故事所配的可爱插画，会将故事演绎得更加生动、精彩。故事结束后的心灵智语，灵气十足，深入浅出地剖析了故事的寓意，点明故事中蕴含的道理，宛如从一线罅隙中奔涌而出的清泉，悄然渗入读者心田。

短小、灵动、真切、睿智、感人是本书的特色；青春、活泼、真挚、真情、直爽是本书的感怀。