《中外经典名著阅读》是一套专为6—15岁孩子量身打造的中外经典名著系列丛书，它在内容及版面设计上充分考虑了这一年龄段孩子的特点。在内容上，本套丛书用孩子们能够理解的语言对原著进行了改写，在改写的过程中，保证情节完全忠实原著，在减少文字量的同时让孩子更好地领略原著的故事情节与文化精髓。尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著、张春华改编的《钢铁是怎样炼成的》是丛书之一。

尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著、张春华改编的《钢铁是怎样炼成的》给人的影响是深远而长久的，读名著不仅可以帮助孩子积累文学知识，提高文学素养，还可以震撼孩子的心灵，净化孩子的思想，提高孩子的审美能力，完善孩子健康的情感，《钢铁是怎样炼成的》让孩子在阅读的过程中体会到愉悦情绪，帮助孩予形成良好的道德品格和健全的人格。

第1章 失学做工

第2章 得到一支枪

第3章 冬妮亚

第4章 匪兵

第5章 保尔被捕

第6章 保尔被关押

第7章 战斗胜利

第8章 转战各地

第9章 保尔病倒

第10章 暴动

第11章 筑路

第12章 重新工作

第13章 不幸的消息

第14章 疗养

第15章 丘察姆家

第16章 保尔与达雅

第17章 新生

一个脸皮松弛的胖神甫，身上穿着法衣，气势汹汹地瞪着全班的学生。他叫瓦西里。

瓦西里神甫站起来，推开椅子，走到挤作一团的四个孩子跟前。

“你们这几个小无赖，谁会抽烟？”

四个孩子都小声回答：“我们不会抽，神甫。”

神甫的脸都气得发紫了。

“混账东西，不会抽，那发面里的烟末儿是谁撒的？”慢慢地，神甫将目光盯在了黑眼睛的保尔身上。

教室里鸦雀无声，学生们一个个都缩着脖子。  

谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校，只有他的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。

那天他们六个不及格的学生到神甫家去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末儿撒在神甫家过复活节用的发面里。

保尔被赶出了学校，坐在门口的台阶上。

他不知道该怎么回家，母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？想到这里，眼泪哽住了保尔的喉咙。

“现在我可怎么办呢？都怨这该死的神甫。我给他撒哪门子烟末儿呢？都是谢廖沙出的主意。”

不过保尔确实恨透了神甫。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫对他的多次小的侮辱：神甫往往因为鸡毛蒜皮的小事把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。

因此，他不得不在复活节前和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把烟末儿撒到过复活节用的发面里。

这件事谁也没有看到，可是神甫马上就猜出了是谁干的。

保尔的母亲不得不去车站食堂，求老板留下孩子打工。

车站食堂的老板是个上了年纪的人，面色苍白，两眼无神。他朝站在一旁的保尔瞥了一眼，问道：

“他几岁了？”

“十二岁。”保尔的母亲回答。

“行啊，让他留下吧。工钱每月八个卢布，当班的时候管饭。顶班干一天一宿，在家歇一天一宿，可不准偷东西。”

“不会的！我担保他什么也不偷。”母亲嘱咐保尔好好干活儿，用忧郁的目光把儿子送走以后，才朝大门口走去。

洗碗间里正忙得不可开交。桌子上盘碟刀叉堆得像座小山，几个女工肩头搭着毛巾，在逐个地擦那堆东西。

领班弗罗霞一面擦着额头上的汗水，一面从上到下打量着他，好像要估量一下他能干什么活儿似的，然后用非常悦耳、响亮的声音说：“小朋友，你的活儿不难，就是一清早把这口锅烧开，一天别断了开水。当然，柴也要你自己劈。还有这两个大茶炉，也是你的活儿。再有，活儿忙的时候，你也得擦擦刀叉，倒倒脏水。小朋友，活儿可不少，够你出几身汗的。”

这时，一个上了年纪的女工递给保尔一条毛巾，对他说：“擦叉子吧！一头用牙咬住，一头用手拉紧。再把叉齿在上头来回蹭，要蹭得干干净净，一点儿脏东西也没有才成。只要叉子上有一点儿脏东西，咱们可就倒霉了，老板娘马上就会把你撵出去。”

洗碗间的门打开了，三个堂倌，每人捧着一大摞用过的盘碟刀叉走了进来。

有个宽肩膀、斜眼、四方大脸的堂倌说：“抓紧干活儿，十二点的车眼看就要到了，你们怎么还磨磨蹭蹭的。”

他看见了保尔，就问：“这是谁？”

“新来的。”弗罗霞回答。  “哦，新来的。”他说， “那好吧，这两个大茶炉你得烧好，什么时候要水都得有，可是你看，现在一个已经灭了，另一个也快没火了。今天饶了你，要是明天再这样，就叫你吃耳刮子，明白吗？”

保尔一句话也没有说，便烧起茶炉来。

保尔的劳动生涯就这样开始了。他是第一天上工，干活儿还从来没有这样卖过力气。

保尔脱下一只靴子，套在炉筒上，鼓起风来，能盛四桶水的大肚子茶炉立即冒出了火星儿。

他一会儿提起脏水桶，飞快跑到外面，把脏水倒进坑里；一会儿给烧水锅添上劈柴，一会儿把湿毛巾搭在烧开的茶炉上烘干。总之，叫他干的活儿他都干了。直到深夜，保尔累得筋疲力尽。P6-9

悦读，阅快乐

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类知识的总结，而名著更是人类文化精粹的积淀。

名著给人的影响是深远而长久的，读名著不仅可以帮助孩子积累文学知识，提高文学素养，还可以震撼孩子的心灵，净化孩子的思想，提高孩子的审美能力，完善孩子健康的情感，让孩子在阅读的过程中体会到愉悦情绪，帮助孩子形成良好的道德品格和健全的人格。然而，对于低年龄段的孩子来说，名著原文或因冗长，或因晦涩，不适合其阅读而被束之高阁，这不能不说是一种遗憾。基于此，我们出版了这套《悦读》中外经典名著丛书。

这是一套专为6—15岁孩子量身打造的中外经典名著系列丛书，它在内容及版面设计上充分考虑了这一年龄段孩子的特点。在内容上，本套丛书用孩子们能够理解的语言对原著进行了改写，在改写的过程中，保证情节完全忠实原著，在减少文字量的同时让孩子更好地领略原著的故事情节与文化精髓。在版面设计上，每本书都根据情节搭配了精美的插图，以帮助孩子更好地理解原著内容，缓解阅读疲劳，体验阅读乐趣。另外，在每本书后还附印了读书卡，孩子们可以用它来积累书中的好词好句，也可以抒写阅读感悟；家长或老师可以根据孩子填写的读书卡了解孩子的阅读情况，进而对其进行有针对性的阅读指导。

一本好书就是一粒好种子，落在孩子幼小的心灵里就会发芽，开花，结出好果子。《悦读》就是这样的书，它不仅会给孩子带来遐想和乐趣，也会给孩子带来智慧的源泉和精神的力量。

如果你爱你的孩子，就让他／她读《悦读》吧，为他们打开嘹望世界的窗口，让孩子在这内心感到温馨和安静的时刻，品人生如棋，看花开花落，静静地让自己的心在文字的时空里穿梭行走，走过亘古走过蛮荒，走过森林走过雪原，走过硝烟走过血与火，与那些高尚的、智慧的人们进行心灵的对话，让孩子的思想插上书籍的翅膀飞翔，让孩子的心灵在阅读中体会快乐！