好故事，是成长的捷径，滕婧编著的《好故事胜过好老师(书包里的月亮)》收录了包括严文井、陈伯吹、葛翠琳、金近等在内的国内外著名作家的作品10余万字。这些童话、自传、散文、小说，围绕着“好习惯”这一主题，为孩子们描绘了一个个生动有趣的画面，让孩子养成好习惯，拥有责任心。

滕婧编著的《好故事胜过好老师(书包里的月亮)》讲述了：不管故事里的主人公，是克服内心的恐惧、百折不挠达到目标；还是善心行事、自尊自爱、待人以诚；又或者相亲相爱，过着幸福生活……所有这些，必定会启迪孩子的心灵，拓宽孩子的心灵视野，直观地让孩子们吸收人格养成的各种要素：诚实、尊重、乐观、同情心、自信、谦虚、知足、热忱、耐心、勇敢；同时也能让他们领略到多种不同的人生态度：守规矩、有礼貌、友爱、分享、同情心、认真、关怀、感恩、负责任……

总之，很多父母不能给孩子的东西，故事能给；父母想不到的，故事能讲到；父母表达不到位的，故事能说清楚。通过阅读《好故事胜过好老师(书包里的月亮)》，孩子们经历别人的经历，体会别人的情感，领悟成功的真谛，然后把这些都通通转化为自己成长的基石。

第一辑 最有意义的生活

 金桥

 绿色小屋

 清水河·果林

 田鼠和白薯

 安琪儿夜游记

 最有意义的生活

 傻子

 猎人海力布

 佃农、狗和狐狸

 亚述的大钟

 改变一生的一件小事

 一朵悲哀的花

 学会对自己的行为负责

 一次失败的手术

第二辑 纯洁的心

 纯洁的心

 黑鸫

 牛大伯·驴大婶

 游历家

 小老鼠吹哨子

 “鸦鸦乌”的故事

 小松鼠

 乌鸦吹笛子

第三辑 成长的成声

 苹果的味儿

 爱说假话的猴子

 无名之墓

 地毯下的灰尘

 “信誉局”的威力

 幸运源于诚实

 狼来了

 皇帝的新衣

 举世无双的珍品

 烽火戏诸侯

 撒谎的结果

 寻找失主

第四辑 我和星星有个约会

 三只骄傲的小猫

 小快乐回家

 奇怪的医生

 半半的半个童话

 小红花和松树

 蝉的歌声

 聪明的野牛

 粗鲁的男孩

 从空想家到行动者

 物归原处的好习惯

 不浪费，就不会缺乏

 守时就是信誉

有一天，妈妈接到外婆的信。

信上说，外婆非常想念妈妈，希望妈妈能回故乡去住几天，因为外婆有好多年没有看见妈妈了。

妈妈决定带哥哥和我一同去。妈妈说：“故乡的风景很美，水很甜，外婆很和气。”我和哥哥听了很开心。

我们坐了一天火车，经过的地方有高山、稻田、河流。

到了妈妈的故乡，舅舅到火车站来接我们。舅舅告诉我们，外婆在家里煮鸡炖肉，预备好好招待两个没见过面的外孙呢！

从火车站到外婆家，还要走一段路。我们经过了田埂、大桥、小山坡。

外婆站在门口等我们，她抱抱哥哥，又抱我，高兴得又笑又哭的。

吃过晚饭，外婆叫我们早些睡觉，她要和妈妈说说话。

第二天早上，舅舅带我们出去看风景。河上有座桥，我最喜欢。

桥上刻着“金桥”两个字。

我问舅舅，这座桥是不是金子做成的？舅舅告诉我们，是用石头做的。哥哥又问，那为什么叫金桥呢？舅舅说，这是因为有一段故事。我们要舅舅讲，舅舅要妈妈讲。

妈妈说：二十几年以前，这里是一个交通不便利的农村。有一个小孩子名叫阿金，只有六岁，和他的爸爸、妈妈，还有姐姐，住在一起。

这村子和外面的来往，只靠这座破旧的小木桥。有八个农家的孩子，在镇上的小学读书，每天要经过小木桥。阿金每天都到桥头上，看八个哥哥上学。

太阳快落山了，阿金又跑到桥上去。他要等八个哥哥放学回来，看见他们都过了桥，才肯离开。

冬天的太阳落得早，哥哥们放学回来时，天都黑了。乡下地方又没有灯，到处都是黑洞洞的。阿金在冬天很少去接哥哥们，多半留在家里跟姐姐认字，因为明年他也该上学了。有一天下午，天气很晴朗，阿金到桥头上玩，看见张叔叔拉着车子，载了许多货物回来。

张叔叔的车子太重了，小木桥太旧了，车子走过上面，吱吱地响，桥板被压坏了。木板掉到桥下去，桥中间就成了一个大破口。张叔叔大骂一声：“桥破得这样，也没有人修！”张叔叔骂完，就推车走了。阿金坐在桥头上发呆。他想，张叔叔骂别人不管修桥，他自己怎么也不管啊？阿金走到破洞口向下看，河水流得很急，如果哥哥们回来，不小心掉下水去，多危险啊！

怎么办？阿金想修桥。

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前些日子在南方出差。一天早晨刚八点，手机就滴滴响，是一个孩子妈妈打来的。她连说了好几遍对不起(这么早打给我)，又说，实在忍不住激动的心情要打这个电话。我从被窝里端坐起来，她用那种按捺不住的喜悦加颤抖的声音说：“今天早上……我女儿跟我说……妈妈你是田野，我是千年莲花，在莲花的心中，没有人比田野更好!”

她的女儿叫兰琪儿，两岁半，一年前到我的“童立方亲子绘本馆”，开始阅读图画书。刚来的时候，路走不稳，头皮毛囊也尚未蓬勃发育，头发稀疏黄软——和我小时候一个样。妈妈全职照看兰琪儿，和所有妈妈一样，她对孩子的教育和成长，有各种期待、各种担忧、各种笑、各种烦。她问我，怎么办?我说，看书，听故事。

一年时间过去，这位年轻的妈妈惊诧于自己两岁半的孩子，竞有如此空灵的想象力，如此精妙的语言表达，如此完整的表述逻辑!更加不能让她自持的，是孩子用这样一个优美而完整的句子，赤裸裸地表达对妈妈的爱!这“暴风雨”来得太猛烈，太突然，妈妈招架不住了。所以她继续在电话里颤抖：“我太高兴了……太谢谢滕老师当初建议我们读书……我们兰琪儿长大了!懂事了……”

讲实话，我的兴奋程度远远不及这位妈妈。不是我不为她高兴，而是近几年类似的“报喜”电话，我实在接了又接。一个又一个孩子，真真实实地在我的眼皮子底下，借助阅读，开启了一段非同寻常的幸福时光。我看着那些宝贝和他们的父母被阅读所带来的快乐光晕笼罩着，那光晕明亮、轻柔、温暖，慢慢弥散，早已把我也罩进去了。不过我还是很人性化地提高音量回应：真的呀!太棒了!太为你高兴了!继续读书吧!

但凡问每一对父母，他们最大的心愿是什么?大家的回答都惊人的一致：希望孩子健健康康，茁壮成长。于是我们盼望着时间快快过去。一年就是一岁，看到孩子长到够高够壮，我们又更加希望孩子能拥有与其年龄匹配的“懂事”。

实际上，只要给吃给喝，满足温饱，不出意外，几乎每一个孩子都会如我们所愿：身体健康，茁壮成长。但父母们所期待的“成长”，一定不是单纯年岁的累加和体格的增长，而是伴随着情感丰富与心智成熟的“成长”。唯有如此，孩子才会在一天天过去的光阴里，慢慢呈现出我们希望的“懂事”、“明理”、“宽厚”、“贤达”。