本书总结了作为学校管理者，应该如何做好学校管理工作的一些心得体会，编成本书，以飨同行。全书共分五个部分：
第一部分介绍作者认为评价优秀校长的三条标准。这里面包含作者这些年在四中和拔萃双语学校的最深刻的个人体会。
第二部分介绍在学校管理中如何继承传统和改革创新。这部分作者以四中成为名校的原因为重点，强调了二者在学校管理中的重要性。
第三部分和第四部分都涉及了人的管理。前者是关于学生的管理，后者是关于干部和教职员工的管理。在这两部分中，作者介绍了如何培养全面发展的多层次人才的方法，并结合在四中和拔萃双语学校的人事改革，重点介绍如何建设自己的团队。
学校要发挥自己的德育功能。如何发挥？在第五部分，作者谈了自己的一些见解。
一个好的校长，就是一所好的学校，这一观点逐渐成为专家、教师和社会的普遍共识。那么如何做一个好校长，好校长的标准是什么？管理好一个学校最重要的问题是什么？名校的成功秘诀是什么？如何抓好学校队伍的建设？如何促进学生的发展？如何做好学校德育工作？邱济隆校长将结合他数十年的名校建设与管理经验，为您详尽解析这些问题。
第一部分 三条标准打造优秀校长
NO.1 具有先进的科学的办学思想
NO.2 具有卓有成效的办学实践
NO.3 具有高尚的人格魅力
第二部分 继承传统vs改革创新
NO.1 学校必须要继承自己的优良传统
NO.2 解秘名校北京四中
NO.3 继承传统与改革创新要有机结合
第三部分 让学生全面而有个性地发展
NO.1 自觉地去贯彻和实施素质教育
NO.2 实现学生德智体美等诸方面的和谐发展
NO.3 处理好学生全面发展与个性特长的辩证关系
第四部分 好校长vs好团队
NO.1 师资队伍决定着学校的办学水平和教育质量
NO.2 要注重学校干部队伍的建设
NO.3 要重视学校教职工队伍的建设
NO.4 要提升干部职工队伍的素质
第五部分 学校德育的认识与实践
NO.1 深入把握德育的内涵
NO.2 遵循德育工作的原则
NO.3 清楚德育工作的内容
NO.4 正确认识德育的实效性
NO.5 建立多层次的德育目标体系
附录
NO.1 北京四中办学思想的形成与发展
NO.2 对当前教育所存问题的几点想法
NO.3 对“学校文化与校长引领”的一点认识
NO.4 教育评价与学校的科学管理——我们的认识与实践
NO.5 对自我教育的点滴认识
NO.6 我想再办一所示范学校
