成长需要不断回味历史，一个人要进步，不学历史简直无法想像。本书就是为了帮助小学生了解历史，进一步拓展知识面、不断完善自我而编写的。书中精心挑选了最受小学生欢迎的、适合小学生自己阅读的精彩历史常识，力求用生动的语言、精巧的构思，帮助小学生多角度、多层面地了解历史。

《啊我最喜欢的历史故事》由王佳琪主编，在目录上按时间顺序编排，为小学生展开一幅幅多姿多彩的历史画卷，让小学生能在较短时间内对我国历史有一个清晰的认识，从历史人物、历史事件中体会到民族大义和做人的道理，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自我修养。

亲爱的小学生朋友们，请翻开本书，让开天辟地的盘古，让足智多谋的孙膑，让勇敢善战的“飞将军”李广……引领大家进行一次愉快的历史之旅！

读历史，观名臣奸相，品君子小人，看其中的人情世故、成败得失，能给小学生一种方向上的指引。

很多人知道事情怎么做，却不知道为什么要这么做。生活帮我们解决前者，历史却能帮我们解决后者，我们可以从历史中学到处世的态度与方法。这就是喜欢历史、懂历史的孩子略显成熟、懂事的原因所在。

《啊我最喜欢的历史故事》由王佳琪主编，精心挑选了最受小学生欢迎的、适合小学生自己阅读的精彩历史故事，力求用生动的语言、精巧的构思，帮助小学生多角度、多层面地了解历史。

第一章 先秦风云

1 盘古开天辟地的神话

2 女娲用黄土造人

3 伏羲教人结网捕鱼

4 尧传位给舜

5 大禹治水

6 夏启开创“家天下”

7 姜太公钓鱼

8 武王伐纣

9 老子与《道德经》

10 孔子周游列国

第二章 秦汉霸业

11 中国历史上第一位皇帝一秦始皇

12 世界七大奇迹之首一万里长城

13 陈胜、吴广大泽乡起义

14 楚霸王乌江自刎，刘邦建立汉朝

15 韩信忍胯下之辱

16 吕后临朝执政

17 七国之乱

18 卫青、霍去病大败匈奴

19 张骞出使西域

20 司马迁写《史记》

21 昭君出塞

22 王莽改制

23 刘秀建立东汉

24 蔡伦发明造纸术

25 大科学家张衡

26 医圣张仲景

27 黄巾起义

第三章 三国、两晋、南北朝

28 董卓乱政

29 曹操挟天子以令诸侯

30 孙氏兄弟占据江东

31 刘备三顾茅庐

32 火烧赤壁

33 神医华佗

34 蔡文姬归汉

35 曹植七步成诗

36 诸葛亮病逝

37 司马懿装病夺权

38 扶不起的阿斗

39 白痴皇帝司马衷

40 八王之祸乱天下

41 祖逖闻鸡起舞

42 司马睿建立东晋

43 淝水之战

44 梁武帝做和尚

45 疯子皇帝高洋

第四章 隋唐五代十国

46 杨坚夺天下

47 暴君隋炀帝

48 瓦岗军起义

49 李渊起兵建唐

50 玄武门之变

51 魏征规劝唐太宗

52 玄奘和尚取经

53 文成公主进吐蕃

54 女皇帝武则天

55 宰相狄仁杰

56 朱温灭唐

57 “海龙王”钱缪

58 “儿皇帝”石敬瑭

59 周世宗柴荣北伐

第五章 大宋天下

60 赵匡胤黄袍加身

61 杯酒释兵权

62 名传千古的杨家将

63 寇准断案

64 范仲淹实行新政

65 欧阳修与唐宋八大家

66 王安石变法遭反对

67 司马光砸缸

68 北宋四大书法家

69 徽、钦二帝成为阶下囚

70 南宋第一代皇帝一赵构

71 女词人李清照

72 梁红玉击鼓退金兵

73 岳飞精忠报国

74 遗臭万年的秦桧

75 辛弃疾活捉叛徒

第六章 大元帝国

76 成吉思汗统一蒙古

77 博学的耶律楚材

78 忽必烈夺位建元

79 一身正气的文天祥

80 郭守敬修订历法

81 欧洲来客——马可·波罗

82 杂剧才子关汉卿

83 女革新家黄道婆

84 书画家赵孟頫

85 王实甫与《西厢记》

86 大奸臣铁木迭儿

87 伯颜专政

88 脱脱大义灭亲

89 王冕学画

90 一只眼的石人

91 鄱阳湖之战

第七章 明朝兴衰

92 朱元璋建立明朝

93 “神人”刘伯温

94 开国文臣宋濂

95 明成祖夺权

96 郑和远航下西洋

97 于谦保卫北京城

98 “青词宰相”严嵩

99 戚继光抗击倭寇

100 李时珍与《本草纲目》

101 传教士利玛窦

102 努尔哈赤建立后金

103 明熹宗贪玩误国

104 袁崇焕被害

105 徐霞客游神州

106 李自成举旗造反

107 崇祯皇帝自杀

第八章 大清王朝

108 皇太极建立清朝

109 大思想家顾炎武

110 郑成功收复台湾

111 康熙智擒鳌拜

112 康熙平“三藩”

113 克萨之战

114 蒲松龄与《聊斋志异》

115 曹雪芹创作《红楼梦》

116 怪才郑板桥

117 林则徐虎门销烟

118 洪秀全起义

119 曾国藩屡败屡战

120 火烧圆明园

121 慈禧太后垂帘听政

122 左宗棠收复新疆

123 大太监李莲英

124 中国历史上最后一个皇帝一溥仪

大禹去世的前几年，想像尧、舜一样，找一个有能力的人接替自己的位置，人们推举伯益做他的继承人。伯益曾经是大禹治水时的一名主要助手，擅长畜牧和狩猎，还教会了人们用火驱赶森林中的野兽，所以在人们心中，伯益是仅次于大禹的另一位英雄。

随着王位的巩固，大禹越来越觉得，自己好不容易得来的王权应该由自己的儿子——夏启来接管，而不能让别人来继承。可是，伯益的功劳很大，各部落的首领也都推荐他，大禹只好答应下来。为了这件事，大禹吃不下饭，睡不着觉。后来，大禹想：“我当年能当上部落联盟的首领，就是因为治水有功，受到了百姓的拥戴，如果我的儿子也能让百姓喜欢，不就可以继承我的位置了么？”想到这儿，他叫来夏启，把自己的想法告诉了夏启。夏启听后，说：“父亲，我明白您的意思，您就看我的表现吧。”

从那以后，夏启开始严格要求自己，来博得人们对自己的信任。夏启吃饭只吃一盘普通的青菜；睡觉只铺一床粗糙的旧褥子；除了祭神和祭祖以外，不许手下的人演奏音乐作为娱乐；爱护小孩，尊敬老人。谁有本领，夏启就赶快让手下的人把他请来加以重用；谁懂得武艺，夏启就让他带兵打仗。

夏启这样的做法，真的产生了作用，才过了一年，他的声誉就大大提高了。人们常常说：“夏启真不愧是大禹的好儿子，你看他对自己要求多么严格啊，对待别人又那么热情，那么有礼貌，天下就应当交给像他这样的人来治理。以后要是有谁再来和他争王位，我们应当全力保卫他才对。”就这样，一传十，十传百，大家都认为夏启应该是大禹的继承人了。伯益看到这种情况，非常生气，于是，召集了一些外族的人，把夏启关进了监狱，然后向天下的人宣布：“大禹本来是要把王位传给我的，但是被夏启抢走了，现在我要把王位夺回来。”但是，支持夏启的人很多，他在朋友的帮助下逃出了监狱，他带领各部落的军队，打败了伯益的人，并杀了伯益。

夏启为了庆祝胜利，举行了很大的宴会，公开宣布自己继承父亲的位置，成为夏朝的国君。从此，父亲死了儿子继承王位的家天下制度开始了。

P13-14

一位哲学家曾经说过：“一部优秀的历史读物，不仅有助于增长见识，而且有助于提升智慧。”了解历史也许不能给小学生带来什么直接的利益，但是对其人格、品德、思考问题的方式等等都会产生潜移默化的影响。早一点了解历史常识，就能早一步开启智慧之门。

一般来说，小学生了解历史常识的好处有以下几个方面：

1．激发学习兴趣和求知欲

不喜欢学习的小学生有很多，不喜欢听故事、看故事的小学生恐怕很少。历史说的是过去的事情，它本身就是一部好看耐读的故事书，一个个历史片段就是一个个“故事”。以看故事的方式学历史很容易激发小学生的学习兴趣。

小学生在了解历史的过程中，会产生一些疑问。比如，“这个故事是真的吗？”“历史上真的有这个人吗？”带着疑问去学习，才能有更大的收获。

2．以历史为基础，丰富各方面的知识

历史是一座知识宝库，文学、政治、科学等人类所有的文明成果尽在其中，小学生了解历史绝不应仅仅为了学好历史课，更应该注重丰富自身各方面的知识。

历史是一切学科的基础，没有哪门学科是脱离历史的。了解一些历史常识，小学生在接触其他知识的时候，才能全面、多方思维，做到触类旁通。

3．明辨是非，学会为人处世的道理

现实生活是形形色色人际关系的结合体；历史，归根到底讲的也是人，也是人与人之间的关系。读历史，观名臣奸相，品君子小人，看其中的人情世故、成败得失，能给小学生一种方向上的指引。很多人知道事情怎么做，却不知道为什么这么做。生活帮我们解决前者，历史却能帮我们解决后者，我们可以从历史中学到处世的态度与方法。这就是喜欢历史、懂历史的孩子略显成熟、懂事的原因所在。

成长需要不断回味历史，一个人要进步，不学历史简直无法想像。本书就是为了帮助小学生了解历史，进一步拓展知识面、不断完善自我而编写的。书中精心挑选了最受小学生欢迎的、适合小学生自己阅读的精彩历史常识，力求用生动的语言、精巧的构思，帮助小学生多角度、多层面地了解历史。

本书在目录上按时间顺序编排，为小学生展开一幅幅多姿多彩的历史画卷，让小学生能在较短时间内对我国历史有一个清晰的认识，从历史人物、历史事件中体会到民族大义和做人的道理，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自我修养。

亲爱的小学生朋友们，请翻开本书，让开天辟地的盘古，让足智多谋的孙膑，让勇敢善战的“飞将军”李广……引领大家进行一次愉快的历史之旅！