“健康评估”是一门实践性很强的学科,学习过程中学生应十分注重将课堂的理论知识转化为从事临床护理实践的能力,学会与人沟通和交流等技能。张洪、余丽君的《健康评估实验指导》基于护理专业的培养目标编写而成,侧重临床知识和技能的应用性,重点描述各类检查的方法和操作步骤。内容简明扼要,切中要点,有明确的评估流程、复习掌握的重点,可作为护理专业学校和临床护士的参考书。
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