达尔文，他用《物种起源》找到了人类起源的证据。

兴趣与恒心是科学发现的动力。

最执著的探索者——达尔文，跟达尔文学他的不屈不挠与勤奋执著。

孙洪军、顾平编著的《达尔文：孜孜不倦自然之子》是一本激励少年读者勤勉学习的书，书中的故事如盏盏明灯，照亮秉烛夜读的夜晚，又如根根荆条，鞭策向前向上的步伐。一个个真实的、撼人心魄的、充满哲理的故事，让优秀者愈益奋发，让后觉者努力向前，让沉睡者苏醒，让沉沦者振作，让所有的读者明白：雄鹰能翱翔云端，是因为曾经从悬崖上一次次跃下。

本本畅销，篇篇精品，字字珠玑，风靡全国中小学校园。让读者在阅读中获得心灵的慧眼，在童趣中拥抱世界的馨香。　　《少年名人馆》是帮助小读者树立远大理想，逐步完善自我，最终走向成材成功之路的最佳范本。

孙洪军、顾平编著的《达尔文：孜孜不倦自然之子》为“少年名人馆”系列之一。

《达尔文：孜孜不倦自然之子》讲述最执著的探索者——达尔文的多彩人生。他用《物种起源》找到了人类起源的证据。跟达尔文学他的不屈不挠与勤奋执著。

追问上帝的孩子

微笑着出生的孩子

上帝从哪儿来

帮坏蛋说话

爱“说谎”的孩子

让报春花变色

“笨孩子”的秘密

聪明的小骑手

酷爱收集死昆虫

不务正业的少年

调皮的公子哥儿

梅庄寻宝

选专业，与舅舅促膝长谈

“劣迹斑斑”的大学生

剑桥大学的良师益友

第一次地质学考察

顽劣少年浪子回头

关于达尔文

你可能不知道的9件事

男儿志在四方

初遇火地岛土著人

“贝格尔”号扬帆起航

爬桅杆收集标本

环球航行第站

狼狈的海神仪式

神奇巴西的探险之旅

误入奴隶主庄园

火地岛遇险

潘帕斯草原上会孵蛋的雄鸵鸟

遇雄狮美女救英雄

惜时如金带病考察

勇登世界第一山——安第斯山

乌龟岛上畅饮乌龟水

奇特的秦卡鸟

达尔文和魔术师的“错误”

千里传书寄相思

珍贵的家书

大地震死里逃生

干“蠢事”的科学家

旷世巨著——特种起源

远航归来的英雄

物种起源之谜

幸福的婚姻

拿孩子做“实验”

被孩子们嘲笑的父亲

遗嘱

达尔文家族的烦恼

科学史上著名公案——达尔文一华莱士之让

伟大的《人类的起源》

《物种起源》激起的浪潮

竖起进化论的大旗

达尔文奖——愚蠢人的表彰簿

藏在鞋盒里的进化论

达尔文的无懈可击

牛津论战

科学需要我

达尔文鸣雀

预测出来的兰花

斗争与荣誉

心中充满爱

爱惜时间如生命

教子成才的秘诀

教育孩子从出生开始

视名誉为粪土

充满阳光的十年

与牛顿并户

附录

进化论

达尔文大事年表

达尔文生平

爱“说谎”的孩子

文／佚名

一天，达尔文从果园里跑到爸爸身边，说：“我在灌木丛中发现了一大堆果子，肯定是有人偷了以后放在那里的。”

妹妹对爸爸说：“哥哥骗人，我明明看见是他亲手把果子从树上摘下来，然后放在那里的。”

达尔文顽皮地一笑，匆匆跑开了。

爸爸皱眉沉思起来，其实他早就发现儿子有说谎的毛病，那天他走进达尔文的“小小博物馆”，看见达尔文正认真地给一块化石拴标签，达尔文看到爸爸来观看自己的宝贝，高兴地说：“我的这块石头是无价之宝，另外我还有一枚罗马的古钱币，您看，就在这里。”

爸爸看了看儿子递过来的宝贝钱币，认出那是一枚已经被压变形的18世纪的旧便士。作为一名医生，他能理解儿子之所以会说出这些荒诞离奇的话来，其实正是他想象力丰富的表现。

可爸爸同时又对达尔文的前途很担心，这个孩子太顽皮了，一定得想办法好好管教管教他。

一天，爸爸把达尔文叫到跟前，说：“我为你找好了一所学校，明天就送你去上学。”

达尔文回答说：“可我在博物馆里的实验还没有做完呢，我正在试着给植物注入一种‘秘密液体’，让它开出五颜六色的花来，我不想去上学，别人家比我大的孩子都还没有去读书呢。”

爸爸严肃地说：“如果你还想‘玩’你房间里的东西，就必须去上学。”

爸爸这一招果然见效，达尔文不敢再说话了。

1817年3月，达尔文和妹妹一起进了当地的一所私立学校，学校里只有一位老师，是一位牧师，他以《圣经》为教材，给学生们讲些传说中的神话故事。

听完老师讲的课之后，学生们就不会再考虑是地球孕育着所有生命，不会再去想草原为什么会长草，骆驼为什么会是沙漠之舟。老师教会一代又一代的学生去感谢上帝的恩赐，成为虔诚的教徒。

课堂上的达尔文是一个很不听话的孩子，老师的课讲得太枯燥乏味了，他拿出口袋里的“宝贝”摆弄起来。这是一块儿他前不久从海边捡到的死鱼皮，让他从森林联想到冰天雪地，让他感觉到生命随处都在，让他认识到生命是’那么神秘和伟大。

达尔文越想越出神，竟然完全忘了自己是在课堂上。老师发现了达尔文的小动作，对他说：“请你背诵一下《圣经·旧约全书》里的《创世记》。”

达尔文央求道：“老师，您不要让我背《创世记》了，我来给您讲讲上帝创造鱼和其他海洋动物的相关故事吧。您知道我手里拿着的是什么东西吗？这是上帝用尘土创造的最早的那条鱼身上的皮，上帝捏出一条鱼的形状，然后向它吹了一口仙气，鱼就活了，这条鱼生了好多好多条小鱼之后，就累死了。”

老师被他的回答弄糊涂了，他也像学生们一样，睁大眼睛看着达尔文手里的鱼皮。达尔文接着说道：“上帝还会赐给我一块儿金光闪闪的宝石。”

老师问：“你怎么知道的？”

达尔文回答说：“上帝无处不在，这是他昨天晚上在我的博物馆里对我说的呀！”

老师被他的话搞蒙了，心想这个孩子一定是脑子有问题，一定得耐心开导他。

其实，达尔文所说的那些当然都是临时编出来的，可是他的博物馆却因此引起了同学们的注意，常常有同学主动要求来参观他的博物馆，而达尔文非常愿意把自己珍藏的宝贝拿给同学们看，他说自己是博物馆的馆长兼讲解员。

日子一天天过去了，达尔文越来越不喜欢读《圣经》了。他常常从爷爷的书架上偷出一些书，然后拿到课堂上去读，《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《世界奇观》等一些有趣的书把他带到了一个全新的世界中。

达尔文在日记中写道：“总有一天我也会像书中的主人公一样，去欣赏大自然的无限风光。”

然而，他的这个想法却只能埋在心里，因为老师对他的学习成绩很不满意，已经几次找到他的父亲汇报他在课堂上的漫不经心了，他的谎话也好几次被家人当面揭穿，没有人能理解他心底的想法。

P9-10