周恩来在南开学校期间热心公益事业的一个突出表现，就是创办和组织“敬业乐群会”。1914年3月，他和张瑞峰(字蓬仙)、常策欧发起创办“敬业乐群会”。的社团。这个名称取“敬季学业，联络感情”的意思。他们规划的“敬业乐群会”的宗旨是：“以智育为主体，而归宿于道德，联同学之感情，辅教科之不及。”“敬业乐群会”成立时仅有会员二十多人，后来发展到二百八十多人，占全校学生总数的三分之一。会员有高、低年级的同学，也有校外的会员，甚至还有老师成了会友。“敬业乐群会”成立时，建有智育部、稽古部、演说部和俱乐部，下设诗团、国文研究团、辩论团、军事研究团、演剧团、音乐团等，还创办了学报《敬业》会刊。张瑞峰担任会长，周恩来担任智育部部长。后来，周恩来还担任过稽古部部长，1915年9月当选为副会长，1915年12月当选为会长。
周恩来还负责主编“敬业乐群会”会刊——《敬业》学报。这份学报是半年刊，每年三月、十月出版，1914年10月创刊，先后出版了六期。创刊词开宗明义写道：“吾辈生于二十世纪竞争之时代，生于积弱不振之中国，生于外侮日逼、自顾不暇之危机时间，安忍坐视而不一救耶！”“天下兴亡，匹夫有责！'，表达了办刊宗旨。《敬业》学报积极反映会员对时政的评论，学习的心得体会，报道会内各种活动。刊物办得生动活泼，内容丰富，文字清新。当年南开学校校报报道：《敬业》学报材料丰富，外观亦异常精美、颇蒙校内外欢迎，共销至一千数百份之多，阅者无不交口赞谀。可为出版之特色”。《南开学校第十次第二组毕业同学录》称赞周恩来“热心从事学报，尤倍竭其力，编辑印刷之习，遂为全校冠
周恩来不仅认真主编《敬业》学报，而且经常积极为学报供，他以“飞飞”、“翔宇”、“恩来”署名发表许多诗歌、评论、小说等作品，后几期还专门开辟了“飞飞漫墨”专栏，发表他的杂感和评论文章。
周恩来在担任“敬业乐群会”智育部长期间，为了弥补课堂学习的不足，发动会员捐献书籍、报刊，创办了“敬业乐群会”图书馆。周恩来一次就捐献了《大同报》、《立国根本谈》、《东方杂志》等十六本书、报、刊。智育部把每周一、三、四、五的课余时间，定为会员活动时间。在周恩来主持下，不仅经常请校内老师作专题学术报告，而且还邀请校外知名人士蔡元培、吴玉章、黄炎培等来校演讲中外大事，并和同学们座谈。
“敬业乐群会”还组织会员走出校门，接触社会生活。1915年10月下旬，周恩来出面组织参观天津的水产学校、高等工业学校和几所小学校。参观后，就当时社会上流行的“教育救国”、“实业救国”的问题展开讨论。1916年5月下旬，周恩来带领会员们参观农业实验场、工业实验场和农事讲习所，接触到一些近代工农业的先进设备和技术。
“敬业乐群会”还组织丰富多彩的文娱活动。每周开一次茶话会，或报告会务，或讨论时事政治和学校大事，然后进行游艺和联欢活动。据南开学校校刊报道，周恩来表演的趣语、伉乃如老师表演的相声，都是很受欢迎的保留节目。
这些课外活动使周恩来和同学们开阔了眼界，培养了爱国、爱民的情操，学到了许多书本上没有的新鲜知识。
周恩来的兴趣广泛，多才多艺，入学后就报名参加南开学校新剧团，并担任了剧团布景部副部长。他认为新剧是重整山河、复兴祖国的一个重要工具。他在题为《吾校新剧观》的文章中写道：
“是知今日之中国，欲收语言文字统一之效，是非借通俗教育为之先不为功。而通俗教育最要之主旨，又在舍最高之理论，施以有效之实事。若是者，其惟新剧乎！”
周恩来在新剧团里还参加编写和演出一些新剧，如《一念差》、《新少年》、《一元钱》、《五更钟》、《华娥传》、《醒》等。这些新剧大都深刻反映了社会问题，或抨击封建伦理道德，反对男尊女卑，或揭露社会的黑暗，或提倡民主和科学，号召人们走向光明与进步。当时，南开学校只有男生，周恩来还在一些剧中扮演女主角，他在表演中显示的艺术天赋和技巧，使他的名声轰动校园。其中影响最大的是他扮演女主角的新剧《一元钱》。在南开学校演出后，受到广泛好评，并应邀去北京演出。著名京剧大师梅兰芳闻讯赶来观看演出，并同演员们座谈。新中国建立后，周恩来与梅兰芳重逢时，高兴地回忆起这件有趣的往事。周恩来说：“三十多年前，南开校庆，我们排演了话剧《一元钱》，北京文艺界曾邀我们来京演出。”梅兰芳回忆说：“我想起来了，您在《一元钱》里演了一个女子。演出之后好像我们还开了座谈会。”周恩来笑着说：“对。虽然那是青年时代的事，但我们可以说是同行。”
周恩来在参加新剧团的活动期间不仅扮演角色上台演出，而且从编剧到导演，美工，几乎无所不做，无所不能，是新剧团的多面手。毕业时，《同学录》是这样评论的：“君于新剧尤具特长，牺牲色相，粉墨登场，倾倒全座。原是凡津人士之曾观南开新剧者，无不耳君之名；而其于新剧团编作、布景，尤极赞助之功。”邓颖超在天津女师上学时，也曾看过周恩来演出。1983年9月6日，邓颖超来到周恩来青年时代在天津革命活动纪念馆，当她看到当年周恩来饰演女角的剧照时，风趣地说：“恩来上的是男校，他扮演的女角；我上的女师，我扮演的是男角。”P15-17
《周恩来的革命春秋》一书，收入1910年至1949年期间有关周恩来生平、思想、贡献的研究文章28篇，约60万字。本书力求比较系统地反映周恩来在国内外求学，寻求救国救民的真理；参加中国共产党，投身中国革命洪流；参与领导土地革命战争、抗日战争和解放战争，历经军旅生涯；主持国共两党谈判，促成第二次国共合作，等等；直至中华人民共和国诞生。本书比较全面地概述了周恩来在新民主主义革命时期的生平、思想、功绩和贡献。
《周恩来的革命春秋》各篇的标题，分别撷取了周恩来的文章、电报和讲话中的警句，以突出各篇文章的中心思想内容。例如，在国内外求学时期的四篇文章标题是：《为中华之崛起而读书》、《服役之事乃为人类所不可免》、《邃密群科济世穷》、《我认的主义一定是不变了》。其余各篇的标题，也是如法炮制，不一一列举。
本书还有一点需要说明，笔者在学习和研究周恩来的生平、思想的过程中，认真地参阅和吸取了国内外学者对周恩来的研究成果。特别是金冲及同志主编的《周恩来传》，力平和方铭同志主编的《周恩来年谱一八九八——一九四九(修订本)》上、中、下卷，逢先知、金冲及同志主编的《毛泽东传》，逢先知同志主编的《毛泽东年谱一八九三——一九四九》，以及国外学者埃德加·斯诺著《西方人看周恩来》、韩素英著《周恩来和他的世纪》。英国学者迪克·威尔逊著《周恩来传》，这是我国引进的首部国外学者撰写的周恩来传记。这些名著论述深邃，史料丰富，使我获益颇多。在此，我怀着深深的敬意，表示衷心感谢。在这篇后记中，我想郑重地引用威尔逊在《周恩来传》一书中的几则评论：
“周恩来认定自己只适合当一个行政领导，而不是象征着全民的最高代表。……他宁愿把时间花费在建设性的劳动上，并从中得到满足，而不愿作为最高领导人所必须用全部身心投入的政治斗争。”
“另一个基本的默契是周恩来可以与主席进行激烈的争论，甚至可以在委员会里不同意他的意见。但周恩来绝不会拉帮结派去反对他。”
“周恩来能够表明他对毛泽东的位置没有任何野心。他不拉帮结派，也不出版‘选集’之类的东西(他去世后，中共中央批准编辑出版了他的选集等书籍——引者注)。他不断地公开表达对毛泽东的人格和领导地位尊重。埃德加·斯诺把他们俩的关系描绘成一种共生的关系”。
“在那些曾在党内等级制度中居于毛泽东之上的人当中，只有周恩来一个人能在毛泽东的班子里继续任职。……周恩来并不奉承毛泽东，但他熟悉毛泽东的个性。毛泽东一方面不信任溜须拍马之辈，另一方面对潜在的背叛十分敏感。周恩来能够熟练地平息这些不安全因素”。
“他们之间的关系最后甚至在‘文革’的重压下也没有破裂。……周恩来在中国政治斗争中的做法是那么坦荡，行事是那么开诚布公。……陈伯达说过：‘没有人会相信任何反对周恩来的材料。’他还应当知道，‘甚至老头子也不相信’。”
“然而，周恩来没有在这不可避免的挫折面前撒手不管，或是作出过激的反应。他只是不动声色地坚守他的阵地，为使共产党中国的改革能继续下去，提供唯一的一股主要动力。他这么做的时候，……就使得别人不断地集合在他的周围，并帮助他奋力去实现目标。”
“当他的接班人邓小平完成其使命而去，而邓小平的接班人也经过几代变换之后，周恩来的工作和人格会比毛泽东的或其他任何人更令人怀念。”
“周恩来对他的信仰是真诚的，正如他对中国的感情和他那持久的人性，也是发自内心的一样。这使得他在二十世纪的所有中国领导人中显得十分突出。……从某种意义上讲，他留下了与他具有同样想法的人来实现他的两个理想——使中国现代化和让中国在世界事务中扮演一个负责的角色。对他选择的生活道路，我们从内心感到欣慰；对他身后的中国，我们充满了希望。”威尔逊对周恩来的这些评论，是符合实际的，是实事求是的，因而是客观、公正的。
《周恩来的革命春秋》一书很荣幸地得到中共中央文献研究室原主任滕文生同志题写书名，为拙作增辉，衷心感激。我将精心保存文生同志赐予的墨宝，以兹存念。
笔者从2004年离开工作岗位后，着手撰写周恩来的生平、思想研究专著《周恩来与共和国的重大历史事件》、《周恩来的晚年岁月》、《周恩来在建设年代》，都得到了中共中央文献研究室领导和原室务委员兼第二编研部主任廖心文同志审读书稿，得到了她的鼎力支持和帮助。这部书稿也得到她悉心审定。对此，我感激不尽。
《周恩来的革命春秋》这本书，是我在人民出版社连续出版的第四本书。十分感激人民出版社各级领导和责任编辑、副编审鲁静同志，感谢他们精心策划，辛劳操作。
作者
二○○九年八月一日
“为中华之崛起而读书”
——东北求学三年
“服役之事乃为人类所不可免”
——在南开学校四年的成长
“邃密群科济世穷”(一)
——赴日本留学生涯
“邃密群科济世穷”(二)
——在日本参加“拒约运动”
“思想是颤动于狱中”
——在五四运动中
“我认的主义一定是不变了”
——旅欧鲂工俭学时咖入中国共产党
“真正革命非要有极坚强、极有组织的革命军不可”(一)
——在黄埔军校任职期间
“真正革命非要有极坚强、极有组织的革命军不可”(二)
——任东征军总政治部主任期间
“上海工人赤手空拳，敢于同反动军队作英勇斗争”
——参与领导上海工人第三次武装起义
“向国民党反动派打响了第一枪”
——领导南昌起义
“‘六大’的路线基本上是正确的”
——出席中共“六大”前后
“先有农村红军，后有城市政权”(一)
——在中共中央工作时期
“先有农村红军，后有城市政权”(二)
——在中共中央工作时期
“顾全大局，相忍为党”(一)
——在中共六届三中、四中全会期间
“顾全大局，相忍为党”(二)
——在中共六届三中、四中全会期间
“开展了中央局从未有过的反倾向斗争”
——宁都会议前后
“这是中国革命历史中的伟大转折点”
——组织召开遵义会议的重大意义
“转变中国历史的一个重要枢纽”(一)
——西安事变前后的历史回顾
“转变中国历史的一个重要枢纽”(二)
——西安事变前后的历史回顾
“转变中国历史的一个重要枢纽”(三)
——西安事变前后的历史回顾
“只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略”
——为实现国共两党第=次合作而谈判
“动员一切力量争取抗战的最后胜利”
——出席洛川会议和参与山西抗战
“坚持长期抗战，争取最后胜利”
——在中共中央长江局工作期间
“坚持抗战高于一切”，“坚持党的政治上的独立性”
——在中共扩大的六届六中全会前后
“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”
——皖南事变纪实
“隐蔽精干，长期埋伏，积蓄力量，以待时机”
——坚持战斗在重庆
“这是毛泽东同志领导整风学习的结果，是思想上很大的进步”
——参加延安整风运动实录
“联合政府就是抗日民族统一战线在政权上的最高形式”
——抗日战争胜利与重庆谈判始末
“中共始终为中国的和平、民主、独立、统一而奋斗”(一)
——主持国共两党的停战谈判
“中共始终为中国的和平、民主、独立、统一而奋斗”(二)
——主持国共两党的停战谈判
“配合反攻形势，发动第二战场”
——领导第二条战线的斗争
“毛主席确定，我们的帅旗高举在陕北”
——转战陕北
“毛主席这次由陕北到河北”，“以便更好地指挥全国的解放战争”
——奋战在西柏坡的日子
“华北局势在我军胜利影响下，傅作义又正徘徊于平、张、津、保之间”
——和平解放北平
“进京‘赶考’去！”
——将革命进行到底
主要参考书目
后记
刘武生编写的《周恩来的革命春秋》收入1910年至1949年期间有关周恩来生平、思想、贡献的研究文章28篇，约60万字。本书力求比较系统地反映周恩来在国内外求学，寻求救国救民的真理；参加中国共产党，投身中国革命洪流；参与领导土地革命战争、抗日战争和解放战争，历经军旅生涯；主持国共两党谈判，促成第二次国共合作，等等；直至中华人民共和国诞生。《周恩来的革命春秋》比较全面地概述了周恩来在新民主主义革命时期的生平、思想、功绩和贡献。
《“邃密群科济世穷”——赴日本留学生涯》、《“思想是颤动于狱中”——在五四运动中》、《“我认的主义一定是不变了”——旅欧鲂工俭学时咖入中国共产党》、《“真正革命非要有极坚强、极有组织的革命军不可”——在黄埔军校任职期间》、《“向国民党反动派打响了第一枪”——领导南昌起义》、《“‘六大’的路线基本上是正确的”——出席中共“六大”前后》……刘武生编写的《周恩来的革命春秋》收入1910年至1949年期间有关周恩来生平、思想、贡献的研究文章28篇，约60万字。
