1 导言
1.1 研究背景与问题的提出
1.2 国内外研究现状分析
1.3 研究内容与研究方法
1.4 研究的特色及创新点
2 就业培训的相关理论分析
2.1 就业培训的概念
2.2 就业培训的性质
2.3 就业培训投资的成本与收益分析
2.4 就业培训多元主体的责任分析
3 政府就业培训支出与政策选择
3.1 引言
3.2 相关研究进展
3.3 我国就业培训财政支出现状分析
3.4 我国就业培训财政支出存在的问题
3.5 政策建议
4 基于企业视角的培训投资模型与实证分析
4.1 引言
4.2 方法和数据
4.3 数据分析与结论
4.4 政策涵义
5 基于个人视角的就业培训分析——以农民工为例
5.1 引言
5.2 相关研究进展
5.3 我国农民工就业培训模式运行的现状及成因分析
5.4 农民工就业培训的需求分析——以湖北省荆门市为例
5.5 国际就业培训模式的经验借鉴
6 个体创业培训促进就业的实证分析
6.1 引言
6.2 国内外相关研究概况
6.3 创业促就业的理论分析
6.4 创业培训促就业的实证分析
6.5 小额创业贷款对创业影响的实证分析
6.6 创业促就业的国际模式借鉴研究
7 基于多元主体的就业培训动力机制构建
7.1 优化我国公共就业服务体系
7.2 我国校企合作人才培养模式的可持续运行机制构建
7.3 创新农民工就业培训模式的对策
7.4 创业促就业政策实施路径
参考文献
后记
当前，就业促进是世界各国所面临的最重要的课题之一。进入21世纪，体制转轨、社会转型、国企改革、加入WTO以及世界经济一体化对中国的发展提出了新的挑战。完善就业和社会保障制度是中国构建“和谐社会”执政理念的基础。
《就业培训：基于多元主体视角下的动力机制研究》通过研究就业培训与就业促进的相关理论，立足我国国情，运用理论研究与实证研究相结合的方法，分析我国劳动力就业培训的现状、存在的问题、成因及有效解决途径，借鉴国外劳动力就业培训的成功经验，建立就业培训投资抉择模型，研究我国劳动力就业培训的目标模式、培训基地建设、培训投资监管机制，设计基于技能人才供给的就业培训开发体系，从而构建劳动力就业培训的长效动力机制，为解决劳动力就业培训问题提供应对策略和政策建议，具有重要的理论意义和实践价值。
《就业培训：基于多元主体视角下的动力机制研究》由谢小青所著。
谢小青所著的《就业培训：基于多元主体视角下的动力机制研究》研究内容设计合理，既考察了就业培训的多样化需要以及不同主体进行就业培训投资的行为策略，进行了理论分析和大量实地调查数据的计量分析，又汲取了我国这方面已有经验与。国外的可取之处，作者通过自己的艰辛探索，试图找到解决我国劳动力就业问题的良方。理论与实际相结合，现状调查与机制研究相结合，体现了作者力求创新、积极务实的钻研精神和强烈的社会责任感。研究方法科学得当，属于问题导向型的实证研究，其技术路线清晰可行，反映了作者深厚的学术造诣和较强的科研能力。
