为了比较系统地了解世界各国幼儿园课程改革和发展的基本特征和最新进展，总结不同国家幼儿园课一程，特别是幼儿园课程设置方面的经验和特色，分析各国幼儿园课程方面存在的一些主要问题，探讨21世纪以来幼儿园课程的发展趋势，编者们特组织编写了《幼儿园课程的国际比较——侧重幼儿园课程设置的经验案例与趋势研究》。本研究主要针对世界上一些比较发达的国家——美国、澳大利亚、日本、新加坡、英国、瑞典、意大利等幼儿教育的历史沿革、幼儿园的课程设置、幼儿园课程的基本特点、幼儿园课程的发展趋势进行比较系统的分析、总结与研究，并辅以各具特色的幼儿园课程案例予以具体的说明。
本书由陈时见、何茜担任主编。