本书按照《弟子规》内容的顺序，设计了由学校与家庭、社区配合组织青少年诵读经典原文、释意原文、拓展学习、运用实践的课程，指导青少年学习《弟子规》，并在实际生活中加以运用。这既遵循儿童认知的特点，又符合循序渐进的学习基本规律；既对经典本义作了诠释，又相应地拓宽了学习领域；既考虑学知识，又引导见行动；既可供学校、家庭和社区进行《弟子规》教学与开展相应的学习活动时参考，又为青少年自学提供帮助。这样的设计，充分体现了科学性、实用性、创新性。本书的面世，将会在推进学校、家庭、社区进行有效的传统美德教育中发挥积极的推进作用。

序

导言

第一章 总叙

第二章 入则孝

 第一讲 态度

 第二讲 关心

 第三讲 礼貌

 第四讲 尊重

 第五讲 去私

 第六讲 争气

 第七讲 宽容

 第八讲 直谏

 第九讲 侍疾

 第十讲 守孝

 第十一讲 章节回顾

第三章 出则悌

 第一讲 友爱

 第二讲 处事

 第三讲 礼让

 第四讲 主动

 第五讲 尊长

 第六讲 和睦

 第七讲 章节回顾

第四章 谨

 第一讲 惜时

 第二讲 仪表

 第三讲 饮食

 第四讲 举止

 第五讲 进门

 第六讲 做事

 第七讲 借物

 第八讲 章节回顾

第五章 信

 第一讲 说话原则

 第二讲 处事原则

 第三讲 见贤思齐

 第四讲 以诚交友

 第五讲 有过则改

 第六讲 章节回顾

第六章 泛爱众

 第一讲 大爱

 第二讲 谦逊

 第三讲 厚道

 第四讲 体谅

 第五讲 正直

 第六讲 廉洁

 第七讲 宽容

 第八讲 平等

 第九讲 章节回顾

第七章 亲仁

 第一讲 仁德之人

 第二讲 亲仁的益处

 第三讲 章节回顾

第八章 余力学文

 第一讲 学与做

 第二讲 读书法

 第三讲 工夫与好问

 第四讲 学习习惯

 第五讲 读书和立志

 第六讲 章节回顾

附录

 试论蒙学《弟子规》今学——利用国学进行传统美德教育的新思考

后记