梦梵编著的这本《中外名人成长故事》是经典全阅读语文新课标必读丛书之一,讲述了五十三位中外名人的成长故事,他们有孙中山、李世民、成吉思汗、亚历山大、马克思、亚里士多德、毕加索、富兰克林、高尔基等,每个人物故事之后是智慧启迪。
本书主要适合11-14岁的中小学生阅读。
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书名 | 中外名人成长故事/经典全阅读语文新课标必读丛书 |
分类 | 文学艺术-传记-传记 |
作者 | 梦梵 |
出版社 | 团结出版社 |
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简介 | 编辑推荐 梦梵编著的这本《中外名人成长故事》是经典全阅读语文新课标必读丛书之一,讲述了五十三位中外名人的成长故事,他们有孙中山、李世民、成吉思汗、亚历山大、马克思、亚里士多德、毕加索、富兰克林、高尔基等,每个人物故事之后是智慧启迪。 本书主要适合11-14岁的中小学生阅读。 内容推荐 梦梵编著的《中外名人成长故事》是一本文笔流畅的励志故事集,通过讲述多位名人的成长故事,为青少年的成长明确前进的方向,陶冶青少年的情操,是一本让青少年全面提高、全面发展的青春励志书籍,为他们提供了大量生动的学习榜样。 目录 孙中山 李世民 成吉思汗 康熙 亚历山大 张良 岳飞 史可法 马克思 恩格斯 瓦尔兰 蔡特金 列宁 卢森堡 斯大林 铁托 德田球一 孔子 黄宗羲 梁启超 王国维 章太炎 德谟克利特 柏拉图 亚里士多德 罗素 骆宾王 王勃 李贺 范仲淹 司马光 马致远 宋濂 蒲松龄 雨果 高尔基 苏步青 华罗庚 戴维 道尔顿 诺贝尔 孟德尔 巴斯德 列文虎克 林耐 科赫 哥白尼 富兰克林 爱迪生 瓦特 齐奥尔科夫斯基 珂勒惠支 毕加索 试读章节 李世民就是著名的唐太宗,是中国古代一个很有作为的皇帝。 公元617年,隋王朝已摇摇欲坠。由于隋炀帝横征暴敛,各地农民纷纷起义,而北部的突厥人也乘机不断犯边。这年隋炀帝巡边,遭突厥人始毕可汗召集的几十万骑兵袭击。眼看尘烟滚滚,隋炀帝吓得掉转马头,躲进北方重镇雁门关。突厥人将城池团团围住,马蹄声和胡笳声响成一片。隋炀帝惊慌失措,一面命城内守军拆屋以加固城墙,一面派使者宣太原留守李渊驰援。当时李渊正在和一支农民起义军作战,只好派李世民率一千人去解围。那时李世民刚18岁,锋芒初露。 可一千人要战胜几十万人谈何容易!李世民审时度势,决定采取击退敌人的办法。他命士兵沿几十里山林遍设旌旗,夜间再一起擂响征鼓。突厥人大为恐惧,以为隋军的大部队赶到,连忙撤军。 隋炀帝虽然逃了一条命,但农民起义烽火连天,李世民知道隋王朝已覆亡在即。这年秋天,李世民劝父亲李渊兴兵称王,伺机夺取天下。可李渊胆小怕事,脸都吓白了:“胡说!这是灭门大祸呀!” 明说不行,李世民便和好友刘文静商量计策,以逼迫李渊起兵。 过了几天,来了两个美女陪李渊喝酒,东一杯、西一杯,灌得李渊迷迷糊糊,半夜醒来,只见银灯摇曳,华帐低垂,两位美女还在身旁。李渊问:“你们是谁?”她们答道:“我们是宫中贵人。”李渊一听,吓得魂都没了。这是欺君的死罪,要是传了出去,隋炀帝不割了他脑袋才怪。左思右想,李渊无奈,只好兴兵造反。李世民也就开始了辅佐他父亲夺取天下的大业。 李渊在太原起兵反隋,当年十一月就攻入长安。他立隋炀帝之孙杨侑为傀儡皇帝(恭帝),自己则任大丞相,封唐王。隋炀帝此时还躲在江南,次年三月死于江都。五月,李渊逼杨侑退位,自立为帝。李世民则任尚书令,封秦王。这时,虽然江山已是李家的了,但还有许多割据势力没有平定。 在这期间,李世民南征北战,先后统兵镇压窦建德、辅公柘、刘黑闼等农民起义军,削平薛仁杲、王世充、梁师都等割据势力。由于李世民英勇善战,礼贤下士,为人仗义,天下的豪杰纷纷投奔他,势力越发壮大。可是,当天下基本平定后,兄弟间为争权夺利而同室操戈了。 李世民生于公元599年,是李渊的第二个儿子。在唐王朝的建立过程中,无疑是他的功劳最大,也最多,但他不为李渊所喜爱,尤其为其兄李建成、四弟李元吉所忌。 李建成在创业初期还立过一些战功,而后不思上进,只知声色犬马,骚扰百姓。他虽身为太子,但忌于李世民的赫赫战功和雄才大略,终日惶恐不安。李元吉则是个花花公子,和李建成沆瀣一气,视李世民为眼中钉、肉中刺。他们贿赂嫔妃,让她们在李渊面前中伤李世民,使其疏远。另一方面,李建成招兵买马,建立私人军队,图谋夺取皇位。 兄弟间的争斗尚无结果,突厥人又已犯边,李渊只得派李世民和李元吉去征讨。当兄弟俩率领几万大军来到北部前线时,突厥人早已严阵以待。李元吉见突厥人黑压压的一片,威武雄壮,旌旗连天,吓得连连退缩。李世民却仰天哈哈大笑,打马跑到突厥人阵前,要可汗出来对话。只见突厥军中走出一个又高又黑的大胡子,说道:“我就是可汗。”李世民于是诚恳地劝说可汗退兵,他说:“大唐太平盛世,实不愿以兵戈相见。如果我们化干戈为玉帛,彼此相安无事,百姓安居乐业,岂不是好?” 突厥可汗很钦佩李世民的英勇无畏,又见他说得在理,大为折服。他不但答应立即退兵,而且表示愿跟李世民结为兄弟。 李世民不折一兵一将,就解了边境之危,威望大为提高。而太子李建成心里更加忌惮,唯恐李世民夺走他的太子地位。他串通李元吉,千方百计要置李世民于死地,多亏李世民有一帮忠臣卫护,才得幸免。 公元626年,李世民发动著名的“玄武门之变”,以此取得太子地位。两个月后,唐高祖李渊下诏传位给李世民,时为武德九年(626)八月,李世民27岁。第二年,李世民将年号改为贞观。 李世民执政以后,吸取隋王朝覆灭的教训,励精图治,注意百姓的休养生息。他一方面大力兴修水利,迅速恢复和发展农业生产;一方面继续完善和推行均田制、租庸调制、府兵制,保证赋役和兵役的来源。李世民尤其注意加强对官吏的考核,发展科举制以选拔人才。他知人善任,虚心纳谏,是古代的“明君”。此外,李世民注意扩大各民族间的联系,扩展“丝绸之路”,促进了中外经济文化交流。 李世民死于公元649年,享年50岁。他在位23年间,政治修明,经济繁荣,史称“贞观之治”。 P4-6 序言 为贯彻和落实教育部最新制定的义务教育阶段和高中时期的《语文新课程标准》(2011年版),特别策划制作这一套“中小学语文新课标经典全阅读系列”图书。 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。 为组织编写好这一系列图书,特邀请中国人民大学附属中学、北京101中学语文教研组的教师以及首都师范大学文学院、教育学院、外语学院的师生,共同参与体例的创建和文字的完善,以期更符合中小学生的阅读习惯,并进一步激发他们的兴趣点,引导他们进行主动思考,探索式阅读,动脑想,动手写,在语文学科领域能得高分,长能力,增见识,为其他学科的学习打下坚实的基础。 为进一步提升这一系列图书的质量和品格,特邀国内知名的美术设计团队共同参与的插图创意制作团队,负责这套中小学语文新课标系列图书的插图、版式和装帧工作。 寄望这一系列图书具有东方审美意味的插图、版式和装饰,让孩子们透过最具象的人物形象、场景设置,能够轻松阅读文本,领会义理的博大和精深,收获审美的愉悦快乐;体例完备、图文并茂的语文新课标读物,能让孩子们在兴趣盎然的前提下修德进业,成长成材。 是为总序。 |
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