《王子与贫儿》是马克·吐温对当时美国社会作出的强烈地批评的作品。作品通过两个主人公的错位经历所产生的本不属于他们自己的环境及心灵中的撞击,展现出人物性格的顽强、善良及人性中的矛盾性。作品对人物性格的描写达到炉火纯青的程度,特别是对儿童心理活动的刻画,尤其细腻生动,把人性深层中的矛盾性、复杂性描写得维妙维肖。
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书名 | 王子与贫儿(新课标)/学生语文新课标必读丛书 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (美)马克·吐温 |
出版社 | 吉林出版集团股份有限公司 |
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简介 | 编辑推荐 《王子与贫儿》是马克·吐温对当时美国社会作出的强烈地批评的作品。作品通过两个主人公的错位经历所产生的本不属于他们自己的环境及心灵中的撞击,展现出人物性格的顽强、善良及人性中的矛盾性。作品对人物性格的描写达到炉火纯青的程度,特别是对儿童心理活动的刻画,尤其细腻生动,把人性深层中的矛盾性、复杂性描写得维妙维肖。 内容推荐 王子爱德华和贫儿汤姆因为游戏互换了身份,王子变成了贫儿,贫儿成了王子。贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵,还当上了英国的新国王。而真正的王子爱德华却在外四处流浪。不得不忍受贫穷、欺凌和嘲讽。在好人亨顿的帮助下,爱德华王子回到了王宫。而贫儿汤姆将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后,爱德华成了一位仁慈的君主,和他的子民一起过着幸福的生活。 目录 第一章 王子和贫儿的诞生 第二章 汤姆的幼年时代 第三章 汤姆和王子的会见 第四章 王子开始遭难 第五章 汤姆当了王子 第六章 汤姆习礼 第七章 汤姆的初次御餐 第八章 御玺的问题 第九章 河上的盛况 第十章 落难的王子 第十一章 市会厅的盛会 第十二章 王子和他的救星 第十三章 王子失踪 第十四章 老王驾崩——新王万岁 第十五章 汤姆当了国王 第十六章 御餐 第十七章 疯子一世 第十八章 王子与游民一同流浪 第十九章 王子在农民家里 第二十章 王子与隐士 第二十一章 亨顿救驾 第二十二章 诡计下的牺牲者 第二十三章 王子当了囚犯 第二十四章 脱逃 第二十五章 亨顿第 第二十六章 被否认了 第二十七章 在狱中 第二十八章 牺牲 第二十九章 到伦敦去 第三十章 汤姆的进步 第三十一章 新王出巡受贺 第三十二章 加冕大典 第三十三章 爱德华当了国王 尾声赏罚分明 试读章节 第二章 汤姆的幼年时代 导读:汤姆从小在一个贫困的充满家庭暴力的环境下成长。由于受到神父的教导,汤姆并不像其他贫困家庭的孩子那样不学无术。他的知识使他渐渐地在朋友中树起了威信,并且有了一个想要成为王子的梦想。 现在,我们一起来看看若干年以后的情况吧。 当时的伦敦已有一千五百多年的历史,是一个大城市。全城有十万人口——有人认为还要多一倍。那里的街道都很狭窄、弯曲而且肮脏不堪,尤其是汤姆·康第所住的离伦敦桥不远的那一带。那里的房屋都是木质的建筑,第二层楼凸出于第一层之外,而第三层又把它的胳臂肘伸出第二层的范围。房子盖得越高,往上的面积也就越大。房屋的骨架是用结实的木料钉成交叉的形式,中间钉上一些牢固的材料,外面再涂上一层灰泥建成的。房屋的主人按照各自的喜好把屋梁漆成红色、蓝色或是黑色,这样就使得那些房屋显出一副很雅致的气派。房屋的窗户都很小,嵌着菱形的小玻璃,窗门和屋门都一样是向外开的,窗上的枢纽也像门上的一样。 汤姆父亲的房子在布丁巷外面一个名叫垃圾大院的小死胡同里面,那里很脏。那些房子又小又破,东倒西歪,然而那里面却挤满了一些贫穷潦倒的人家。康第一家在三层楼上占着一个房间。他的母亲和父亲在一个房间角落里有一张所谓床的床铺,可是汤姆和他的祖母以及他的两个姐姐——白特和南恩,却不受约束——全部的地板都归他们享用,他们喜欢在哪儿睡就可以在哪儿睡。屋里有两条破得不像样的毯子,还有几捆又旧又脏的稻草,要把这些东西叫做床铺,似乎不大妥当,因为它们是乱七八糟的。每天早晨,这些东西都是整个儿被踢成一大堆,等到了晚上,大家再把这一堆东西整理出来使用。 白特和南恩都已经十五岁——她们是一对双胞胎。她们俩都是心肠很好的姑娘,但是满身肮脏,穿得非常破烂,也十分愚昧。她们的母亲也和她们差不多。她们的父亲和祖母简直就是一对恶魔。只要有酒,他们就喝得烂醉,然后就互相打架,或是碰上谁就和谁打。无论醉与不醉,他们老是咒骂不休,比如骂约翰·康第是个小偷儿,骂他母亲是个乞丐。他们把孩子们都教成了叫花子,可是还没能把他们教成小偷儿。在这所房子里一起住着的形形色色的穷人当中,有一位很善良的老神父,他与他们有些不一样。当时国王给了他极为微薄的养老金,就把他从原来的家里一下子撵了出来。于是他来到了这里,就常把孩子们叫到一边,教他们一些正当的行为。安德鲁神父还教给汤姆一点拉丁文,并且经常教他读书写字。他本想把这些东西也教给那两个姑娘,可是那两姐妹害怕朋友们的嘲笑,因为那些人如果知道她们俩会那些稀奇古怪的知识,是绝不会容许的。 整个垃圾大院里乱哄哄的,正和康第家里一模一样。酗酒、胡闹和吵嘴在那儿都是家常便饭,天天晚上都是这样,而且几乎是通宵达旦。在那一带,打破脑袋和饥饿都是家常便饭。可是小汤姆并没有觉得不开心,他的日子过得虽然很艰苦,可是他自己并不觉得。他过的那种生活和垃圾大院里所有的孩子们过的都是一样的,所以,他也就认为那是正常的、舒适的生活了。他晚上空着手回家的时候,知道他父亲首先会骂他一顿,再揍他一顿,等他打骂够了之后,祖母又会再来一遍,而且会更加厉害。他还知道,等到深夜,他那饿着肚子的母亲就会偷偷地溜到他身边来,把她宁肯饿着肚皮,给他留下来的一点半点可怜的面包皮或者面包屑拿来给他吃,即使她知道这种大逆不道的行为一旦被她的丈夫发觉,就要挨他一顿毒打,她仍义无反顾。 反正汤姆的生活是过得很顺当的,尤其是在夏天。他只能讨到够他自己维持生命的东西,因为禁止行乞的法律非常严厉,刑罚也很重,所以他就把许多时间用来听安德鲁神父讲述那些关于巨人和仙女、矮子和妖怪,还有就是妖魔盘踞豪华的城堡以及国王和王子的迷人的古老故事和传说。渐渐地,他脑子里装满了这些稀奇有趣的事情,于是很多个夜晚,当他躺在黑暗中他那薄薄的、散发着臭味的稻草上,又倦又饿,挨过鞭打之后还有刺痛的时候,就展开他的想象力,很有兴致地给他自己描绘着皇宫里的娇生惯养的王子那种惬意的生活。因此,不大一会儿就把他的痛楚都忘记了,到后来就有一个愿望日夜在他心中萦绕,那就是要亲眼目睹一个真正的王子。有一次他向那些垃圾大院的玩伴们谈起这桩心事时,却受到了非常刻薄的嘲笑和挖苦,以至他从此以后宁愿把他的梦想埋在自己的心底。 他常常读神父的古书,并且还请求他讲解,再把那里面所说的加以诠释渲染。后来他由于读书而产生的梦想,使他心理上出现了一些变化。他想象的人物都非常漂亮,以致他渐渐地因为他自己的破烂衣服和满身的肮脏而感到羞愧,希望自己能干净一些,能穿得好一些。但是他还是照常到泥潭里去玩耍,并且也玩得很痛快。可是,他到泰晤士河里去拍水玩,却不像以前那样只是为了游戏,而是因为河水还可以把他身上和脸上冲洗干净,这使他开始发现了河水的另一种价值。 汤姆经常会看到在契普赛街的五月柱周围和市集上有一些活动,间或遇到某一位不幸的政要由陆路或水路被押解到伦敦塔去时,他和伦敦其余的人们还有机会看到军队的行列从街上通过。某年夏季的一天,他还在斯密士斐尔德区目睹了不幸的爱恩·艾斯裘和三个男人一起被绑在火刑柱上被烧死,并且还亲耳听见一位前任主教给大家讲道。可是,他对这位主教所讲的内容并不感兴趣。是呀,汤姆的生活总体上算是花样够多,也够愉快的。 后来,汤姆所读的关于王子的书和他在这方面的梦想竟对他产生了那么强烈的影响,以至使他不知不觉地扮演起王子来了。他的言谈举止变得特别斯文而且有宫廷的派头,使他那些亲密的伙伴儿们非常羡慕,也觉得非常好玩。 P3-5 序言 文学名著是人类文明与智慧的结晶,具有无穷的思想价值和艺术魅力,是每个人一生中都不应错过的灵魂驿站。它是经过了岁月的洗礼,沙里淘金留下的精华,是人类文化长河中一颗颗璀璨的珍珠。它们交相辉映,构筑起世界文学的殿堂。 文学名著描摹了人类社会的状态,是对人类社会的艺术表现与思考,它不仅时贯古今,而且地连八方,能帮助我们认识不同文化背景、不同国家与民族的社会现实和当代人的思想行为,道出了各个时代,各个空间的各种人物在不同环境下的风貌。所以文学名著不仅仅是单纯的文学艺术,更是那些伟大的创作者们呕心沥血为我们所呈现的最真实也最自然的社会简史。 读文学名著,是提高文学艺术素养的重要途径。通过这些著作的熏陶,可以培养我们的审美情趣和鉴赏能力。当你坐在小屋里,打开书,就可以突破时空的限制,与千年之远、万里之外的人与生物,宇宙的一切生命进行朋友般的对话,你将出入于“(他)人”、“我”之间,“物”、“我”之间,达到心灵的冥合,获得精神的真正自由。通过与名家的对话,伟大的思想和高尚的情操就会浸润我们的灵魂,将对我们树立正确的人生观和健全人格的形成起着举足轻重的作用。 文学是高贵而迷人的,它既揭露生活的丑恶,也呈现人生的美好。阅读文学名著,就是要感受“艺术的魅力”,开发“想象力”,培育“炽烈”的情感和“博大”的情怀,学会以审美的眼光去读作品、看世界、认识人生。读一本名著,实际上是在读一种文化,一种思想。通过阅读这些名著,我们可以借助文学家、思想家透彻而敏锐的视角去解剖历史,去诠释文化,去感读他们的灵魂。 正是基于以上的认识,我们编辑了此套文学名著。 此套文学名著从几千年来的中外文学名著中采撷菁华,筛选出了文学作品近百部,其中包括小说、戏剧、诗歌、散文等多种体裁。选目科学、权威,它们的创作者无一不是各个时代文学与思想的领军人物,无一不是足以使世界为之惊叹的文坛巨匠、思想巨擘。这些举世闻名的作品,有的是历尽作者毕生心血的鸿篇巨制,有的是指引时代的思想标航,有的是千年传承的智慧箴言,有的是扣人心弦的生花之笔。无论哪一部作品都是经历了几代人乃至几十代人的审视和思考,都是经历了几十年甚至干百年文化的渲染与沉淀,它们永远不会过时,反而历久弥新。此外,此套文学名著还结合了青少年读者的特点,精心设置了文章导读、内容思考等栏目,以此深入浅出地引导广大青少年读者走进名著的神圣殿堂。 此套文学名著,由国内众多专家、学者在古今中外的茫茫书海中精挑细选,综合了方方面面的意见,经过长时间的斟酌酝酿,数次修订之后编辑而成。我们的目的就是为了让读者更好的了解东西方干百年来文化沉淀的差别,探究一个个不同民族的独特气质,深入触摸一个个震撼时代的灵魂,细细品尝人类文化的精粹精华,开阔我们的视野,强健我们的精神人格。通过阅读这些精神典籍,学会在思考中探索、回味、感悟、提升。 毋庸置疑,此套文学名著必定是一套人文素质“教科书”。编者力图在抓住作品精髓的基础上,对爱好文学的青少年朋友们能有所启示。本套名著不仅会受到文学爱好者的青睐,同时更是将蜥课恸的指导内容贯穿始终的优秀的青少年读物,相信它一定能让热爱文学的高中小学生们体会到“博”而“精”的阅读乐趣。 此套名著的编选,挂一漏万,也会有许多不足之处,敬请广大读者谅解。 2010年1月 |
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