作者团队从2012年开始参加了网络技术专业教学资源库建设项目,负责网络技术专业教学资源库建设课程之一“计算机维护与维修”的资源开发工作。在团队成员共同努力下,开发了丰富的课程资源,可供教师、学生、企业人员和社会学习者使用,同时也开发了本课程的配套教材。
《计算机组装与维护(高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材)》(作者陈承欢、谢树新、宁云智)精心设置了必要的10个教学单元,单元名称、各单元的任务数量、建议课时和考核分值如下表所示。
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书名 | 计算机组装与维护(高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材) |
分类 | 教育考试-考试-计算机类 |
作者 | 陈承欢//谢树新//宁云智 |
出版社 | 高等教育出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 作者团队从2012年开始参加了网络技术专业教学资源库建设项目,负责网络技术专业教学资源库建设课程之一“计算机维护与维修”的资源开发工作。在团队成员共同努力下,开发了丰富的课程资源,可供教师、学生、企业人员和社会学习者使用,同时也开发了本课程的配套教材。 《计算机组装与维护(高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材)》(作者陈承欢、谢树新、宁云智)精心设置了必要的10个教学单元,单元名称、各单元的任务数量、建议课时和考核分值如下表所示。 内容推荐 《计算机组装与维护(高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材)》作者陈承欢、谢树新、宁云智)为高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材,湖南省职业院校教育教学改革研究项目研究成果教材。 《计算机组装与维护(高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材)》的主要目标是帮助学习者熟练掌握选机、装机、用机、护机的必备技能。力求凸显定位“准”、强调“做”、体现“新”、手段“多”、过程“全”、版面“美”等特色和创新点。本书充分利用网络平台、虚拟电脑、录播系统、各种实物等多种教学手段,采用新颖、实用的“任务驱动式”教学方法和操作任务贯穿全书,全书共设置了82项操作任务,真正实现了即学即用、学有所获,让学习者在完成各项任务的过程中理解知识、训练技能、养成态度、积累经验、固化能力。本书采用双色印刷、双栏排版、图文对应、整齐美观、醒目清晰,便于学习者查看和学习。本书采用图解式讲述,阅读起来轻松直观,教学效率事半功倍。 本书适合作为高等院校相关专业“计算机组装与维护”等相关课程的教材,同时也可作为培训教材或自修教材。 目录 单元 1 用心认知计算机整机与配件 教学导航 操作示范 【任务1-1】 认知计算机的构成 1.1.1 区分计算机与微型计算机 1.1.2 区分硬件系统与软件系统 1.1.3 认知计算机硬件系统的外观组成 1.1.4 了解计算机硬件系统的组成 1.l.5 欣赏各式各样的电脑 1.1.6 认知计算机硬件的外观与功能 【任务1-2】 认知计算机主机和主板 1.2.1 主机内部结构的图解 1.2.2 主板外观组成结构的图解 1.2.3 主板各种类型的插槽与接口的图解 1.2.4 主板主要芯片的图解 【任务1-3】 认知CPU 【任务1-4】 认知主板 【任务1-5】 认知内存 【任务1-6】 认知硬盘 【任务1-7】 认知显卡 【任务1-8】 认知声卡 【任务1-9】 认知网卡 【任务1-10】 认知散热器 【任务1-11】 认知光驱刻录机 【任务1-12】 认知电源 【任务1-13】 认知机箱 【任务1-14】 认知显示器 【任务1-15】 认知键盘 【任务1-16】 认知鼠标 实战考核 归纳总结 单元2 有序拆卸计算机硬件 单元3 规范组装计算机硬件 单元4 按需选购计算机配件 单元7 熟练安装操作系统与应用软件 单元8 快捷安装与设置计算机外部设备 单元9 悉心保证系统与数据安全 单元10 精心维护与保养计算机硬件 附录安装与设置VirtualBox虚拟机 参考文献 |
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