《小学教育学》(作者:田本娜)力求体现辨证唯物主义和历史唯物主义思想，使观点明确，论点清楚。从我国小学教育的实际出发，认真总结新中国建国以来、尤其是新时期以来的小学教育改革和发展的经验，吸取成熟的研究成果，实事求是地论述我国小学教育学的理论体系，突出理论与实际的结合。

绪论

第一章 小学教育概论

 第一节 小学教育发展简述

 第二节 小学教育的性质和任务

第二章 小学教育的目标与组成部分

 第一节 小学教育的目标

 第二节 小学教育的组成部分及其相互关系

第三章 小学生

 第一节 小学生的生理发展与教育

 第二节 小学生的心理发展

 第三节 小学生的学习品质和道德规范

第四章 小学教师

 第一节 小学教师的任务和职责

 第二节 小学教师的素质

 第三节 小学教师的学生观和工作特点

第五章 小学的课程设置

 第一节 我国小学课程发展简述

 第二节 现行小学课程设置

第六章 小学教学过程

 第一节 小学教学的构成因素、功能与任务

 第二节 教学是特殊的认识过程

 第三节 教学过程中教与学的关系

第七章 小学生的学习过程及指导

 第一节 小学生学习的认知过程及指导

 第二节 小学生学习的非认知过程及指导

第八章 小学教学基本原理

 第一节 小学教学原理概述

 第二节 小学教学的基本原理

第九章 小学教学方法、教学手段及教学模式

 第一节 小学教学方法

 第二节 小学教学手段

 第三节 小学教学模式

第十章 小学教学艺术

 第一节 小学教学艺术概述

 第二节 小学课堂教学艺术

第十一章 小学各科教学概述(上)

 第一节 小学思想品德科教学

 第二节 小学语文科教学

 第三节 小学数学科教学

第十二章 小学各科教学概述(中)

 第一节 小学自然科教学

 第二节 小学社会科教学

第十三章 小学各科教学概述(下)

 第一节 小学音乐科教学

 第二节 小学美术科教学

 第三节 小学体育科教学

第十四章 小学复式教学

 第一节 复式教学概述

 第二节 复式班的课堂教学

 第三节 复式班教学的组织工作

第十五章 小学课外活动

 第一节 小学课外活动概述

 第二节 小学课外活动的内容和形式

 第三节 小学课外活动的指导

 第四节 小学少先队活动的辅导

第十六章 小学班主任工作

 第一节 小学班主任工作的意义和内容

 第二节 小学班主任工作方法

 第三节 小学生班集体的形成与教育

第十七章 小学教育评价

 第一节 小学教育评价概述

 第二节 教育评价的原则和程序

 第三节 小学教育评价的基本对象

第十八章 学校、家庭、社会教育的协调

 第一节 学校与家庭教育的协调

 第二节 学校与社会教育的协调

第十九章 小学学校管理

 第一节 小学学校管理概述

 第二节 小学学校管理范围

 第三节 学校管理的科学化和民主化

 第四节 小学校长的素质及其领导艺术

第二十章 小学教育改革实验

 第一节 小学教育改革实验概述

 第二节 小学教育改革实验的程序

后记