林宏编著的《平凡教师的幸福之路》只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生，先有快乐的教师后有快乐的学生。这样，教师的幸福生活显得尤为重要而急切。只有幸福的教师，才有幸福的学生；有幸福的学生，才有一个民族幸福的未来。从这个意义上说，这本探讨教师幸福之路的书，有着厚重的意义。

林宏编著的《平凡教师的幸福之路》每一位教师都是平凡，但是每一位教师都走在一条铺满幸福的道路上——这就是教育之路。《平凡教师的幸福之路》探讨的正是一个平凡教师如何走向幸福的“秘诀”。

第一章 我的理念与修养

第一节 做“心”型教师

第二节 修炼职业精神树立一代师表

第三节 绿叶护红花红花爱绿叶

第四节 做一个“富有”的教师

第五节 做优秀的小学数学教师

第二章 我的专业与教学

第一节 数学教学的魂

第二节 构建教学系统，提高教学效益

第三节 分析教案

第四节 分析教材

第三章 我的学生与班级

第一节 用爱给学生的未来做底色

第二节 构建和谐的师生关系

第三节 班级文化建设的理念及方法

第四节 当智慧教师做真趣教育

第四章 我的付出与回报

第一节 享受教育的幸福放飞学生的梦想

第二节 向青草更青处漫溯

第三节 站在梦想起飞的地方

第四节 我收获着三倍的幸福

第五节 2010-我的教育春天

第五章 我的探索与实践

第一节 小学数学课堂教学有效性研究

第二节 引领学生走进思考的世界

第三节 构建“生本和谐”课堂

第四节 做课改的实践者

第五节 学习着温暖着思考着快乐着

第六章 我的幸福与快乐

第一节 寻找数学家的影子培养学数学的兴趣

第二节 多彩的作业

第三节 玩数学

第四节 说·玩·用·问

第五节 国培伴我成长