金星明、静进主编的《发育与行为儿科学（精）》将描述儿童发育与行为的一般进程及其相关理论，影响儿童发育和行为的常见遗传、生物和环境因素，分类描述各类发育行为障碍疾病和行为异常，界定和诊断发育行为疾病的技术与手段，并且围绕这类儿童的社区卫生与干预、预防保健等角度予以阐述。

绪论

第一章 各年龄期儿童的发育和行为

 第1节 胎儿和新生儿期

 第2节 婴幼儿期

 第3节 学前儿童的发育和行为发展

 第4节 童年中期／学龄期儿童的发展

 第5节 青春期的发展

第二章 发育行为儿科学的理论基础

 第1节 行为的生物、遗传及神经学基础

 第2节 行为遗传学

 第3节 发育与环境

 第4节 发展心理病理学

第三章 发育行为儿科学的家庭约见和评估

 第1节 访谈

 第2节 随访

 第3节 家庭功能指导

 第4节 父母及养育者指导

第四章 筛查和评估

 第1节 心理测量

 第2节 发育和行为的筛查和监测

 第3节 发育和行为评估

 第4节 语音和语言评估

 第5节 运动技能评估

第五章 诊断分类系统

 第1节 精神障碍的诊断分类

 第2节 疾病的国际分类

 第3节 美国疾病诊断和统计分类

 第4节 婴幼儿心理和发育障碍的分类

 第5节 儿童青少年功能、残疾和健康国际分类

第六章 治疗和处理

 第l节 婴幼儿早期健康促进

 第2节 早期干预

 第3节 心理治疗和心理咨询

 第4节 儿童行为矫正

 第5节 药物治疗

 第6节 特殊教育

第七章 疾病状态下的儿童发育和行为

 第1节 遗传性疾病

 第2节 代谢性疾病

 第3节 神经系统疾病

 第4节 感觉系统障碍

 第5节 精神类疾病

 第6节 致命性疾病临终前照顾

第八章 儿童常见行为问题

 第1节 行为问题处理原则

 第2节 喂养和进食问题

 第3节 婴儿过度哭吵和腹绞痛

 第4节 儿童睡眠及睡眠问题

 第5节 发脾气和暴怒发作

 第6节 重复行为和习惯

 第7节 脆弱儿童综合征

 第8节 情绪问题

 第9节 排泄问题

第九章 儿童发育和行为障碍

 第1节 运动障碍

 第2节 语音、语言障碍

 第3节 睡眠障碍

 第4节 注意缺陷多动障碍

 第5节 情绪、情感和应激相关障碍

 第6节 学习障碍

 第7节 智力障碍

 第8节 拒绝上学

 第9节 破坏性行为障碍

 第10节 性行为障碍

 第11节 抽动障碍

 第12节 孤独症谱系障碍

 第13节 疼痛和躯体形式障碍

 第14节 儿童虐待和忽视

 第15节 儿童自杀意念与自杀

 第16节 成瘾行为

中英文对照索引