《夫妇和睦与教子之道》以孝道为切入点，传承圣贤教育，结合现代心理学的最新成果，帮助人连同福脉慧脉，切实揭示了人生的幸福与财富之道，是一部经过无数人印证的福慧书。

《夫妇和睦与教子之道》(作者孙一乃)是传承圣贤教育，连通福脉慧脉，接续幸福之源，无数人受益的福慧书！

夫妇和睦与教子之道是人生最重要的课程，也是孙一乃老师主讲的“孝道智慧”课中最受欢迎的部分。孙一乃老师针对现代人面临的普遍困境和人生课题，融合中华传统文化儒释道的精髓，以孝道为切入点，传承圣贤教育，结合现代心理学的最新成果，帮助人连同福脉慧脉，《夫妇和睦与教子之道》切实揭示了人生的幸福与财富之道，《夫妇和睦与教子之道》是一部经过无数人印证的福慧书。

家庭和谐是中国文化之根V

夫妇和睦篇

第一讲 婚姻是种修行

离婚率飙升的背后

“情”和“爱”的区别

爱情的三个阶段和婚姻的四个状态

美满爱情与婚姻的五大秘诀

婚姻大事的诀窍

天性与地性

夫妇循礼是家庭和睦的良方

第二讲 夫妇循礼

夫妇有别，阴阳合位

人格平等，阴阳平衡

分工不同，阴阳归位

第三讲 家庭安位

位置错了就是病态

各安其位

血缘与非血缘关系的家庭安位

外遇的父亲和家庭暴力

如何面对家庭矛盾

再婚的家庭和生病的孩子

现实顺序优先原则

儿子扮演父亲，痛苦就开始

心安则一切安

第四讲 夫义妇德

做个“三义”男人

做个“四德”女人

第五讲 如何求得好姻缘

志同道合

互补性

好对象靠的是感召

老实不等于人品好

教子之道篇

第一讲 当前教育问题的反思

人生最重要的课程缺位：夫妇和睦与教子之道

师道尊严没有？

古今教育的差别

教育不得法，把孩子教成机器

尊师，是给自己接慧脉

慧脉不足，拒听老师讲课

福慧不足，聪明反被聪明误

第二讲 古人的教育方法

胎教

婴幼儿养性：开启户牖性惟善

少儿养正：培养端正的心行

青年养志：志在君国圣贤

第三讲 如何正确地教育孩子

人的成功离不开福脉与慧脉

扎根教育，重要的是夫妇和睦

阴阳归位的引导教育

乐学，才是学习的最高层次

烧炉子的启示

教育误区：拔苗助长

第四讲 培福积慧的重要性

孩子的发展与福慧的关系

增长智慧福德的方法

家长如何替孩子增智慧福田

孩子如何为自己种福慧

第五讲 传道就是教孩子如何做人

孩子的智能不同，要因材施教

教育的两大法则

自发学习，快乐学习

关于儿童的早期教育

人之初，先养性

国学教育如何影响孩子

养儿先养根，养根在感恩¨

身教大于言教

教育成败在心灵

穷养儿，富养女？

让孩子快乐地学习传统文化

家长应该和孩子做朋友吗？

“虎爸虎妈”真能教出好孩子吗？

附录一：经典摘录

古代夫妻和睦的经典故事

女人的修德之路

夫妻吵架十忌

“四摄法”教你处理濒临破裂的夫妻关系

印光大师谈女性做人修行

印光大师谈母教的重要

附录二：学员分享

解决世界危机的钥匙

因此，一味期待爱情的狂热，就是心理不成熟的表现。哪有结了婚还一天到晚地狂热，可能吗？它最多只能维持四年，四年过后，没了！再想狂热，只能找一个新鲜的！从这个意义上来看，“爱情至上”就是努力婚外恋。因为你信奉爱情至上，谁能刺激你，谁就是你喜欢的人，这其实是把肉欲与爱情等同了。这是对人类德行、道行很可怕的诱惑，是引诱人们学坏、走向深渊的陷阱。

这个理论有没有意思啊？原来大家信奉了那么长时间的“爱情至上”，竟然是一种婚外恋的主张！古人提倡的夫妇循礼，是说“礼”在上，不是“情”在上。夫妇只能循“礼”。

幸福在于掌握好“度”

很多人都有一个误区，觉得家庭幸福在于两个人的相爱程度。可他们却不知道，爱得深，则恨得切呀！凡是自私的爱，对两人的关系都是破坏性的。爱得越深，对对方的控制力度就越大，以至于两个人谁都不能动了。比如一方每天念叨“你到点回家，你到点回家……”时间长了，发现彼此的自由空间没有了。很多家庭恰恰是因为彼此太爱了而闹矛盾分手。为什么？过了！中国文化讲的是“道”，“中道”——什么东西都不能过。不能没有爱，也不能太爱，这就叫“循礼”。它有一个度。这个度掌握好了，就是“有礼”。这个“礼”就是刚刚好。如果真想婚姻家庭稳固，它的背后一定是“夫妇循礼”。古人一针见血。真想拥有爱情、家庭和睦，应该回到“夫妇循礼”上。所以我讲这个课没有哗众取宠，搞热闹，没有讲怎么获得狂热的爱情，而是告诉你真正婚姻的实质——“夫妇循礼”。

男女身体结构的差异

男女身体结构的差异就是为了让男女情欲有度。西方传过来的“爱情至上”，说放开了又怎么样，充分体验人生嘛，慢慢变成了“滥情至上”，给双方带来身体的疾病，这是人类严重的教训。从男女的身体构造来说，上天造人是为了维护婚姻、稳固家庭。女人的身体结构是可以接触很多男人的，可以重复很多次。但医学发现，一个女人终生接触一个男人，她会对那个男人产生免疫力，一个女人只能对一个异性免疫。如果异性接触多了，女人就没有免疫了，并且会有危害，叫“三精成一毒”。为什么呢？男女的这种接触，本身就是一种很好的营养液，而女性身体的结构也是储存病菌的温床，加上营养的滋润，细菌就会繁殖，如果跟多个异性，就容易得妇科病。而男性的特点是发泄后就没劲儿了。而且，一旦把女人的欲望启动之后，女性的活力一出来，男人根本满足不了。可见，老天造出男男女女，就是不让你胡来的。所以说，男女身体结构不同，其实是让双方情欲有度，而非放纵。

爱情的三个阶段和婚姻的四个状态

爱情有三个阶段：迷情、激情和亲情。迷情是火热，激情是肉欲，最后到亲情，才能走向婚姻。

现在人所谓的爱情，一般都卡在迷情、激情，基本上不会有后面的婚姻，也就没有了第三阶段的亲情。你问问那些结过婚的，现在跟爱人是不是亲情关系啊？回答大多是肯定的，很少再是情人关系了。在没结婚之前恋爱的时候，俩人是情人关系，你看那种狂热，一日不见如隔三秋啊！结婚以后，亲人关系才是实质。

婚姻的四个状态又是怎样的呢？陶醉、失望、凑合、和谐。P5-6

现在孩子的教育问题，父母是最难做的，因为涉及夫妻双方价值观的问题。现在中国人是最可怜的，面临着中西方文化极大的冲撞。有的母亲接受了西方教育思想，而父亲接受了中国的教育思想，或者有的父亲接受了西方思想，而母亲却接受了中国的教育思想，那教育孩子时必然出现极大的冲突，孩子就变成了两个人战争的牺牲品。

我们能不能试着从中国传统文化中找到这方面的力量呢？事实上，我们现在的教育体制沿用的是前苏联、美、英的教育模式。作为炎黄子孙，我们对中国传统教育模式本身的探讨是缺乏的！中国古代的教育成果是毋庸质疑的，它已经非常完备，只是我们没有读懂古人的话。

中华五千年的传统文化，其实对家庭关系做了很好的定位。在中国文化中讲到，我们修心、修身都是为了完成齐家治国，乃至平天下。修身齐家，“家”指的就是家庭，看你修得到底如何，从你的家庭去检验。换句话说，如果你的家庭没有处理好，那么你的修身也不圆满。如果家庭不好，孩子就会有问题；孩子有问题，你就没有完成你的完整人生。

所以，家庭和谐是中国文化之根。家庭和谐了，社会才能和谐；家庭出问题了，社会的和谐就无从谈起。中国文化最伟大的地方就是抓住了家庭，来做齐家教育。

为什么讲孝道？它讲的是“道”的层面。中国文化把文化分为四个层面，道、法、术和技。道下来是法，法下来是术，术下来才是技术的“技”。很多人喜欢听课，听了很多的课，包括怎么让夫妻和睦，都想听到具体的方法，这个具体的方法其实是“术”的层面。“道”，虽然一开始听的’时候好像没有具体的方法，但是实际上把这些问题想透了，如何拥有幸福的家庭，如何有好的儿女，如何有幸福美满的人生，方法就有了，所以孝道文化的推广真是迫在眉睫。现在给大家讲的“夫妇和睦与教子之道”，这一课对每个人是有切身意义的，也是我们“孝道智慧课程”里大家最爱听的一堂课。