《商业空间设计(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材)》由顾逊、薛刚所著，本教材在内容设置上，重视商业概念、经营方式、消费环境等商业管理学的导入，有机结合人机工程学、材料学、照明工程等工学知识，以商业空间设计认知与方法操练为主线。注重设计方法和设计能力的培养，强调思维的逻辑性和多元学科的结合，顺应了时代和行业发展的新要求。第二章的“教学与实训”，是教材的核心部分，是课程在深入教学改革后的成果，先提作业要求，接着是案例赏析，然后是学习商业空间设计必须掌握的知识点，由浅入深，让学生体会商业空间设计不只是画图，更重要的是建立较好的商业空间关系。
编者在教学的同时长期参加社会实践，大量设计和工程的经历，对现行的教学有了更加深入的思考。许多项目直接转化为课程研究和学生培养的优势，能够将重点放在探讨商业空间设计创意思维的能力培养上，训练课题有助于学生专业能力的提升和设计视野的提高。
《商业空间设计(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材)》由顾逊、薛刚所著，《商业空间设计(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材)》编写遵循了专业化、形象化、典型性、思维性原则。专业化足指教材内容定位，确立本专业课程的学术核心知识和标准技能的教学。形象化是指教材界面进行图表语言的形象化设计，兼具专业性和通俗性。典型性是指素材和案例进行典型的选取，在纷繁的商业案例中达到类型性和抓纲目的效果。思维性是指案例知识、技能训练和设计思维贯通，帮助学生提升认识，“学艺知用”。
教材在内容没置上，重视商业概念、经营方式、消费环境等商业管理学的导人，有机结合人机工程学、材料学、照明工程等工学知识，以商业空间设计认知与方法操练为主线，进行训练的编写。商业空间设计的“教学与实训”章节，是课程教学“落地”的执行关节。设置商业空间设计的“欣赏与分析”章节，探讨商业空间的设计创意思维，足提升专业能力和设计视野的部分。
