梦想是如此的美丽迷人。让我们与自己的梦想一起奔跑吧！也许梦想之路不会一帆风顺，但只要我们付出过，欢乐过，流泪过……为梦想付出的泪水和汗水将为我们浇灌出最美的春天！

《与梦想一起奔跑》收录的有郑皓幼儿时编的故事，也有小学至初中二年级期间所作文章，跨度近十年。分为童话故事、人物特写、校园记忆、生活感悟、自然风光五个专辑。

《与梦想一起奔跑》是个人文集。《与梦想一起奔跑》收录了作者郑皓幼儿时期编的童话、小学到初二期间写的作文、随笔，分为童话故事、人物特写、校园记忆、生活感悟、自然风光五个专辑，其中《与爱同行》、《我的第一本书》、《时光沙漏》、《树房子》、《爷爷的木莲豆腐》等均为获奖作品。

第一辑 童心·童话·童趣

 小盘子历险记 ／3

 树房子 ／5

 三朵彩云 ／6

 三只小鸟 ／7

 自夸自大的小老鼠 ／8

 小兔子和狐狸 ／9

 小老虎打乒乓 ／11

 小猫和小狗 ／13

 小兔子抓蝌蚪 ／15

 小兔子上海历险记 ／16

 大力士宋九 ／18

 太空游记 ／20

 孤独的小马22

 小流星人间游记 ／24

 贝壳姑娘 ／26

 小兔交朋友 ／28

 未来的飞机 ／30

 我是一架直升机 ／31

 汽车和自行车 ／33

 神奇的鞋子 ／34

 小狗“大熊” ／35

 我的理想 ／36

 二+年后回故乡 ／37

第二辑 亲情·友情·乡情

 童年点滴 ／41

 “四口”之家 ／42

 我叫郑皓 ／43

 爸爸的爱 ／44

 跟爸爸学种菜 ／45

 爸爸，我想告诉您 ／46

 父亲的腿病 ／48

 释怀的那一刻 ／50

 爸爸，为了您我愿意 ／52

 跟妈妈一起放风筝 ／55

 冬日里那一抹阳光 ／56

 买束郁金香送妈妈 ／58

 静夜思 ／60

 读懂父母心 ／63

 爷爷的木莲豆腐 ／65

 忆奶奶 ／67

 清明祭外公 ／68

 “糖雕”老爷爷 ／70

 我们班的“何会计” ／71

 我的朋友潘天宇 ／73

 我最崇拜的老师 ／75

 郭老师，我想对你说 ／77

 那张微笑的脸 ／79

 我的英语老师 ／81

 记忆中的郭老师 ／83

 让我说声“谢谢你”  ／86

 幸福 ／88

第三辑 校园·家园·乐园

 铅笔盒事件 ／93

 两只鸽子飞进家 ／94

 我家的鱼缸 ／95

 扫墓 ／97

 上课时的不速之客 ／98

 周目骑车游 ／99

 人鼠大战 ／100

 体育之歌 ／102

 跳蚤书市 ／104

 再见!我的小学 ／106

 致父母 ／108

 “金外”夏令营 ／110

 我的七年级 ／112

 忙碌的中学生活 ／114

 敲墙的同学 ／116

 寒窗下的梦 ／118

 霖霖的春 ／120

 雨露 ／122

 想望 ／124

 付出与收获 ／126

 期中·诲 ／128

 风雨飘摇的日子 ／130

 改变一点点 ／132

 回家 ／134

 班级里的斗蛋大赛 ／136

 心中的蟹爪兰 ／138

第四辑 遐想·理想·梦想

 微笑的力量 ／143

 我的另一片天空 ／144

 醒 ／146

 流年 ／147

 初春 ／149

 春意 ／151

 那一刻，真令我回味 ／153

 夏之心 ／155

 秋之色 ／157

 秋之趣 ／158

 秋之野 ／159

 秋之获 ／160

 秋之韵 ／162

 秋之思 ／164

 秋之梦 ／166

 袭风 ／168

 午后 ／170

 暮色 ／172

 暮行 ／173

 黄昏 ／174

 黄昏独韵 ／176

 今夜无月 ／178

 灯塔 ／180

 青竹 ／181

 一池绿莲 ／183

 四季的风 ／185

 细雨和风初春 ／187

 晨雨逢春 ／189

 大暴雨 ／191

 雨水漫湿心头 ／193

 雨后初晴 ／195

 向前走 ／197

 用梦想装饰成长 ／199

 爱就在身边 ／201

 心中有支欢乐的歌 ／203

 曾经错过的光阴 ／205

 请带一份欣赏上路 ／207

 随想 ／209

 金狮湖畔 ／210

 我的第一本书—金狮湖 ／212

 时光沙漏 ／214

第五辑 我行·我读·我思

 塔山公园 ／219

 浦江板凳龙 ／220

 龙虎旗 ／221

 游富春江 ／223

 参观电视台 ／225

 采访自来水厂 ／227

 游北京 ／229

 难忘武义行 ／231

 碧波荡漾千岛湖 ／233

 梦缘海南 ／235

 登美女峰 ／238

 读《七颗钻石》有感 ／240

 读《环游世界八十天》有感 ／241

 《繁星·春水》读后感 ／242

 《伊索寓言》读后感 ／244

 《夏洛的网》读后感 ／24s

 读《堂吉诃德》有感 ／247

 暑天书香 ／249

 心会跟爱一起走 ／251

 想念家乡小溪里的鱼 ／253

 见证辉煌时刻 ／254

 不屈的生命 ／256

 学会生存 ／258

 让世界充满爱 ／260

 语文就在身边 ／262

 复兴中华从我做起 ／264

 歌从心底唱起 ／267

 愿你在患难中腾飞，我的中国 ／269

后记 ／271

三朵彩云

天上有三朵彩云，他们是三兄弟。飞在最前面的是老大，第二是老二，最后一个是小弟。

那天早上，彩云妈妈对他们说：“老大、老二、小弟，你们已经长大了，应该学会独立生活了，你们各自去试试，天黑前必须回家。”听了妈妈的话，三兄弟就飞走了。

天快黑了，彩云妈妈焦急地等着。这时老大回来了。“妈妈，我回来了。”老大急忙说。“你怎么这么开心？”妈妈问。老大回答：“我到幼儿园去了，那儿有很多小朋友，我玩得很开心。”正说着，老二回来了。“你到哪里去了，弄得这么脏？”妈妈问。老二说：“我到工厂去了，那里都是灰尘和黑烟。烟囱冒出的烟把我熏得全身都是脏东西。”妈妈说：“老大，你把老二带到树公公那里去冲洗冲洗。”老大、老二刚走，小弟回来了：“妈妈，我回来了。”妈妈说：“你怎么才回来？！”“我到野生动物园去了，那里有动物，有花草，我躺在草地上快忘记回家了。”小弟说。

“呵呵，你们都能独立生活了，我可放心了。只是不能学老二到脏的地方去，把自己全身搞脏。”彩云妈妈开心地笑了。

三只小鸟

公园里有棵大树，树上有个鸟窝。鸟窝里住着鸟爸爸和鸟妈妈。鸟妈妈生下三只鸟蛋，可孵出了三只不一样的小鸟。一只是啄木鸟，一只是猫头鹰，还有一只是百灵鸟。

鸟爸爸、鸟妈妈每天一早起来抓小虫给小鸟吃，小鸟长得很快。有一天，鸟爸爸和鸟妈妈对三只小鸟说：“你们都长大了，自己谋生吧。”说完就飞走了。

从此，每天一大早，啄木鸟和百灵鸟就起床了。啄木鸟出门去给公园里的树木治病，顺便带些虫虫回来给百灵鸟和猫头鹰吃。百灵鸟则放开嗓子，给公园里的花草、树木以及来公园玩的人唱歌。而一到深夜，猫头鹰就瞪着圆圆的大眼睛，一边看家，一边搜寻晚上出来偷吃东西的老鼠。  夏天到了，有一天，三只小鸟发现他们住的这棵树好像病了，叶子越来越少。仔细一检查，原来树干上有好几个洞洞，每个洞里都有虫在吃大树的“心”。啄木鸟狠狠地把虫虫抓出来吃掉了。三只小鸟还买来冰箱，做冰淇淋给大树吃，大树的病很快就好了。大树长出很多新枝条，把鸟窝遮得严严实实，风吹不进，雨也淋不到。三只小鸟就这样幸福地生活着。

自夸自大的小老鼠

有个小老鼠，非常自夸自大。

有一天，小老鼠用放大镜照了照自己，说：“哈哈，我是世界上最大的老鼠。”他大摇大摆地走在路上，小蜥蜴说：“你怎么这么神气呀？”小老鼠说：“我是天下最大的老鼠了。”小蜥蜴说：“你比我还要小呀。”小老鼠说：“我实实在在比你大。”小蜥蜴就被气走了。前面走来一只大公鸡，大公鸡说：“小老鼠你怎么那么神气活现呀？”小老鼠说：“我是天下最大的老鼠了。”大公鸡说：“你比我还小好几倍。”小老鼠说：“其实我比你大。”大公鸡也被气走了。小狗来了，小狗也问同样的问题。小老鼠说：“我是天下最大的老鼠了。”小狗把这话告诉了长颈鹿，长颈鹿说：“我要亲自同他比一比，看看谁高谁大？”小老鼠一看到长颈鹿，全身直发抖。长颈鹿一甩尾巴，就把小老鼠甩到了岩石上。哇哇哇，呜呜呜，疼得小老鼠哇哇直叫，他哭着跑回家去了。

P6-8

吴重生

郑皓，是我家乡浦江的一名初中生。他个子很高，在同龄人中有鹤立鸡群之感。与他一米八的个子相呼应，他的写作水平也高出同龄人一大截。写作水平的高下并不仅仅指作者遣词造句的能力，还在于作者对事物的认知程度，也就是说文章的思想性。思想的深度决定了文章的厚度。我惊诧于小小年纪的郑皓有那么多真知灼见。这大概是他那相对宽松的家庭教育环境，使其得以博览群书之故吧！

在郑皓身上，我分明看到了自己少年时代的影子。少年时代是一个爱做梦的季节。各种各样的奇思妙想，五彩斑斓的梦，充盈在少年的脑海心田。对于那些已经过了做梦年龄的人来说，畅想未来是一件奢侈的事情。因此，我们应该感谢自己的少年时代，那些年我们曾经追寻的梦想，是那样深刻地影响着我们今后的人生。

爱看各种各样的课外书，爱追着大人问各种各样稀奇古怪的问题，爱和小伙伴们成天在野地里玩各种各样土得掉渣的游戏，这是很多少年朋友共同的经历。当今社会，应试教育的重负压得孩子们喘不过气来，学业优秀的郑皓也不例外。他曾在一首诗中把自己形容成是“学习的囚徒”，令人心酸而又无奈。郑皓的父母担心过重的学业负担泯灭了孩子的天性，使孩子的写作特长湮没在题海之中，于是积极鼓励郑皓多写作、勤练笔，并且将他所有的习作精心保存起来。

除了多读书、爱思考之外，勤动笔的写作习惯，也让郑皓受益良多。少年心事如春草。有一天晚饭后，因为一件小事，郑皓和母亲争吵了起来。“战事”平息之后，一家人终于回到自己的房间睡觉了。夜深人静，母亲意外发现儿子的房间里居然还亮着灯光。次日早上，谜底终于揭开：郑皓连夜写了一篇洋洋洒洒的《静夜思》，在这两千多字的文章中，郑皓在感谢母亲的关爱的同时，告诉妈妈，当年的小郑皓已经长大了，希望妈妈能理解自己，让他自主安排学习时间。

勤于动笔的结果是，郑皓的写作水平得到了老师和同学们的公认，他自己也深深地爱上了写作，以写作为乐、为荣。在我看来，勤于写作还有一个很重要的“副产品”，那就是使郑皓拥有了阳光的心态、成熟的心智，以及对事物举一反三的思辨能力。因为他有话就说、有话就写，使得“作文”和“日记”成了他另一位“知心朋友”。

我小时候，没有课外辅导班，甚至没有课外作业，父母让我自己去玩，自己找乐，从未感受过学习上的压力，也没想过自己一定要考上大学。虽然也有过当作家、当科学家之类的梦想，但一切都是懵懵懂懂、自觉自愿的，没有任何外来的压力。现在的“郑皓们”，物质条件是比我们小时候优越了，却失去了我们曾经的自由。郑皓的父母鼓励郑皓利用节假日和课余时间多写作，可以说是给了郑皓难得的“自由”。我相信，这种自由有助于孩子的健康成长，使他成为一个乐于做梦、勇于寻梦、勤于圆梦的人，使他成为应试教育体制的池塘里一尾活蹦乱跳的鱼，而这样的一尾活鱼，有机会一定能够飞跃“龙门”的。

一代人有一代人的际遇。与梦想一起奔跑的郑皓，把自己的喜怒哀乐都融汇在字里行间了。他的笔触有时候是欢快的，有时候又是沉重的，浮躁的社会、应试教育的樊篱，不可能不影响到我们的孩子。然而，值得庆幸的是，他从未停止过寻梦的脚步。有梦想才会有努力，有努力才会有成功。

祝福郑皓！

每个人，都有自己独一无二的梦想。

我思索着，记忆在风中舒展。最初梦想的泉源，是孩提时的我在录音机旁。那时，爸爸打开录音机播放幼儿故事给我听，他发现我对听故事非常感兴趣，便去书店买了许多磁带来。曾几何时，我时而疾恶如仇般随悟空行走在西天取经之路上；时而小心翼翼地跟着阿里巴巴走进藏宝的洞穴；时而快乐地踏着飞毯在阿拉丁的世界游赏——不知不觉中，我便能够把故事中听到过的词语脱口而出，有时还能整段地背诵出故事的情节，甚至能够自主地编出一些幽默滑稽的小片段、小故事。有一天，我编的一则故事被《幼儿故事大王》采用了！接到用稿通知的那一天，我第一次体会到了梦想成真的快乐。

童年的梦想，沉醉在童话的城堡中，是那样的纯朴、天真！

当童话之梦的火焰随着童年的离去而渐渐黯淡之时，写作之梦的光彩随着心智的成熟而熠熠生辉！

“我喜欢写作，喜欢一个人独自思考，喜欢随兴即作——聆听着思维与笔尖共奏的交响乐，真是美妙极了。”正如我在《静夜思》所写，我正用我独特的笔调书写梦想的执著。“在另一片天空中，总是晴朗无云，思绪的翅膀可以带着我在其间自由飞翔。”和《我的另一片天空》一样，我正翼动我灵动的思绪点亮梦想的旅途。“虽在人生旅途中，难免有风风雨雨，但这些风雨教会我们坚持，带给我们坦荡，给予我们启迪。只要你愿意，你心灵的天空，可以每天都是晴空万里。”是啊，我又何曾不像《雨后初晴》一样，在风风雨雨后诠释梦想的真谛！

当今的梦想，徜徉在文学的海洋中，是那样的深沉、愉悦！

梦想是如此的美丽迷人。让我们与自己的梦想一起奔跑吧！也许梦想之路不会一帆风顺，但只要我们付出过，欢乐过，流泪过……为梦想付出的泪水和汗水将为我们浇灌出最美的春天！

《与梦想一起奔跑》收录的有我幼儿时编的故事，也有小学至初中二年级期间所作文章，跨度近十年。各时期写的文章穿插在一起，难免给人以凌乱之感，但是敞帚自珍，这毕竟是我成长的印记，像青涩的橄榄，值得少年的我品味和珍惜。感谢浙大出版社编辑老师的辛勤付出；感谢在我与梦想一起奔跑的旅程中给予我指导、帮助和鼓励的师长们！

郑皓

2013年7月3日于浦江文溪