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书名 父母是最好的早教老师
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作者 崔华芳
出版社 化学工业出版社
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简介
试读章节

众所周知,母亲对孩子的影响是非常巨大的。因此,每一位妈妈在怀孕期间就要开始注重胎教。

建议一:母亲是胎教的主导者

小卡尔能取得这样好的成绩,首先要感谢他的母亲。小卡尔的母亲不仅心地善良,而且具有丰富的知识。她深知怀孕其间的母亲如果心情不快乐或者经常烦闷,会直接导致孩子发育不良,长大后会变得软弱无能。为了让孩子在出生时就能有一颗勇敢的心,在怀孕期间,即使有难过和伤心的事情,她也能及时调节自己的情绪,不让坏情绪影响到胎儿。

在怀孕期间,卡尔的母亲也非常注重饮食,因为她如道母亲的一切都会影响到腹中的胎儿。因此,在怀孕期间,她从来不吃辛辣的东西,像咸菜、熏肉一类的东西一概不吃,连她最爱吃的袖炸咸鱼也戒掉了,因为这些东西都不利于胎儿的健康成长。

建议二:父亲要参与到胎教中

现代科学研究表明,在生命孕育的过程当中,胎儿不仅仅与准妈妈有密切的联系,与准爸爸也有密切的关系。如今,在日本、欧美等发达国家,许多准爸爸已经加入准妈妈的日常胎教活动中。那么,准爸爸怎样进行胎教呢?

1.照顾好准妈妈的生话起居

如果以前是准妈妈照顾准爸爸的生活起居,那么,在准妈妈怀上宝宝后,准爸爸就应该多承担一些家务劳动,努力照顾好准妈妈的生活起居,给孕期生理负重的准妈妈减轻一些压力。

2.给准妈妈多制造一些快乐

准妈妈在怀孕的过程当中,除了生理上有巨大的变化,心理上往往也会产生焦虑、恐惧等不良的心理,而准妈妈的心理直接影响到腹中的胎儿,长期的不良情绪给胎儿造成的负面影响是很。大的。这时,准爸爸要多给准妈妈一些爱意。比如,体谅准妈妈的情绪变化并进行开导和安慰;适当地开开玩笑;陪准妈妈做一些喜欢做的事情。总之,要主动想办法让准妈妈更快乐一些,这有利于胎儿的情绪稳定。

3.跟准妈妈一起进行语言眙教

一般来说,男性低沉、宽厚的声音比较容易穿透子宫,刺激胎儿的听觉发育,也可以增加胎儿的舒适感和被爱感。

4.为准妈妈进行按摩

准爸爸为准妈妈进行按摩可以消除准妈妈的疲劳和不适感,让准妈妈全身放松。轻轻按摩准妈妈的腹部,也可以刺激胎儿的感觉发育。

5.提醒准妈妈摒弃坏习惯

根据临床资料显示,准妈妈的饮食、生活习惯,会在某种程度上影响到肚子里的宝宝。因此,准爸爸胎教的另一个重要任务就是提醒准妈妈摒除坏习惯。比如,饮食不正常、生活节奏不规律等。两人要一起过着健康而规律的生活。

总之,准爸爸要对怀孕的妻子多关爱、多体贴,多给妻子创造好的生活环境,安排好妻子的物质生活和精神生活,多陪妻子散步、聊天,让她开开心心地孕育一个好宝宝。

建议三:注意合理的营养搭配

为了能让胎儿健康地发育,怀孕期的妈妈要摄入不同的营养素,而且不同的孕期阶段,补充营养的原则也有不同。

在怀孕初期,胎儿较小,生长缓慢,需要摄取的营养素不多。准妈妈只需在膳食中增加一些含矿物质和维生素较多的食物即可。在怀孕中期,胎儿发育明显加快,需要的营养素也越来越多。准妈妈这时候要多吃粗粮、青菜、水果等含粗纤维多的食物。到了怀孕晚期,胎儿的肌肉、骨骼和大脑发育大大加快,准妈妈需要补充一些含钙、蛋白质和维生素较丰富的食物,比如鱼、肉、蛋、肝等食物。

建议四:保持心情愉快

准妈妈与胎儿之间迄今虽未发现直接的神经联系,但血液中的化学成分把准妈妈和胎儿之间的信息沟通起来。

现代生理学研究发现,妈妈的情绪直接影响内分泌的种类和量,而内分泌物质经皿液流到胎儿体内,胎儿就会受到影响。如果准妈妈情绪紧张、焦虑、恐惧,那么身体内的肾上腺皮质激素就会增高,通过血液循环就会使胎儿心跳加速,胎动异常,影响胎儿的正常发育。如果心情愉快,准妈妈就会分泌一种与快乐相联系的激素,然后通过脐带送到胎儿身上,在脐带血管的放松过程中,提供给胎儿更多、更好的养分和氧气。

怀孕期间,准妈妈应该保持精神愉快、不要想烦恼的事情,多欣赏一些优美的音乐,多去公园走走,过有规律的生活。平时多看看高雅的美术作品、童话故事等。也可以在自己的床头贴上一个漂亮的娃娃头像,想象自己也能生一个同样可爱的宝宝。

总之,在怀孕期间,准妈妈一定要心情愉快,要充满幸福感。心情愉快会产生有益于胎儿的内分泌物质,这是带给胎儿最好的精神营养。

建议五:带着胎儿做运动

准妈妈的触觉、运动觉都可以通过神经末梢传向大脑。随着胎儿脑部的发育,两三个月胎儿就出现肢体活动,并且很快丰富起来。怀孕4个月后孕妇就能感到胎动了。胎儿在子宫里会做吞吐、眯眼、吮指、转身、踢腿、翻筋斗、伸展四肢等动作,这些都是胎儿发育时本能的运动。准妈妈在胎动的基础上,要给予胎儿触摸和动觉刺激,以使胎儿的整个身心得以更好地发展。

准妈妈带着胎儿做运动,要注意以下几点。

其一,准妈妈在抚摸胎儿时,要全身放松,然后用手指在腹部常有胎动的地方轻轻抚摸。这样每天抚摸数次,时间~长,胎儿就会给妈妈一个惊喜:你抚摸一下,他就动一动,这就是有趣的准妈妈和胎儿之间的胎动操,这会促进胎儿脑部发育和提高机体的灵敏度。

其二,在准妈妈怀孕六七个月时,可以轻轻推动胎儿在子宫内运动,同时播放轻快的乐曲,让胎儿感到轻松愉快。

其三,准妈妈可以经常做一些轻松愉快的孕妇操,不仅使自身舒适,还会带动胎儿运动,促进胎儿身心发育。

常做运动胎教的胎儿,出生后的动作发展比一般婴儿早,而且运动也促进了大脑的发育,使出生后的孩子更健康聪明。

建议六:避免不良刺激

胎儿稚嫩的生命体承受不了哪怕是极轻微的损害,准妈妈感觉不到的损伤,也可能会对胎儿造成重大的伤害。所以,准妈妈要小心地保护胎儿,避免受到不良刺激的危害。

孕妇应忌避的事很多,主要是要做到身体健康、避免感冒、不受病毒感染等。另外还必须禁烟禁酒,慎服药物,要避免放射线照射,不要长期在电脑旁呆着,不洗过热的水浴,不养宠物,不听噪声,不化浓妆等。

总之,在整个怀孕期间,要做好保健措施。孕妇要听从妇幼保健医生的安排,做好身心调整,不要做大运动,也不适宜远游。

P3-6

目录

第一讲 每个孩子都是天才

 轻松应用卡尔·威特教育法

 第一节 天才是教育的结果/2

一、教育孩子始于胎教/2

二、鼓励孩子早期探索/7

三、早期阅读改变孩子/12

 第二节 独立是孩子人生第一步/15

一、尽早让孩子学会独立/16

二、放手让孩子自己去做/20

三、培养孩子独立的人格/26

 第三节 正确的教养方式很重要/30

一、不要蒙蔽孩子的理性/31

二、要相信自己的孩子/34

三、允许孩子搞“破坏”/38

四、表扬孩子不要过头/42

 第四节 到大自然中去学习/46

一、在游戏中学习知识/46

二、在生活中探索学问/50

三、在大自然中观察事物/53

 第五节 语言教育宜早不宜晚/59

一、语言教育要尽早/59

二、外语教育宜早不宜晚/63

 第六节 要注重孩子的全面发展/66

一、培养孩子正确的自尊感/66

二、注重孩子的品格教育/70

三、让音乐熏陶孩子的心灵/73

四、让体育强健孩子的体魄/76

第二讲 抓住孩子成长敏感期

 轻松应用蒙台梭利教育法

 第一节 抓住孩子的感官敏感期/82

一、重视孩子的依恋感/82

二、发展孩子的视觉/86

三、发展孩子的听觉/90

四、发展孩子的味觉/93

五、发展孩子的触摸觉/96

 第二节 抓住孩子的语言敏感期/99

一、孩子什么时候开口说话/99

二、孩子口齿不清怎么办/104

三、孩子口吃怎么办/107

四、自言自语是病态吗/110

五、上幼儿园后的变化/113

 第三节 抓住孩子的动作敏感期/116

一、训练孩子强劲有力的双腿/116

二、给孩子“工作”的权力/119

三、训练孩子的肢体动作/122

四、发展孩子的手眼协调能力/125

 第四节 抓住孩子的秩序敏感期/128

一、不要扰乱孩子的秩序/128

二、培养孩子良好的秩序感/132

三、培养孩子良好的习惯/136

 第五节 抓住孩子的阅读书写敏感期/139

一、抓住孩子的识字敏感期/140

二、培养孩子的阅读习惯/143

三、培养孩子的书写能力/148

 第六节 抓住孩子的文化敏感期/150

一、正确对待孩子的模仿/151

二、培养孩子的音乐智能/154

三、培养孩子的绘画智能/158

四、培养孩子探究的习惯/161

五、培养孩子的数学智能/165

六、培养孩子的审美情趣/169

第三讲 把问题转化为技能

 轻松应用儿童技能教养法

 第一节 孩子其实没有“问题”/174

一、孩子的“问题”是没有学会/174

二、怎样运用儿童技能教养法/177

 第二节 如何处理孩子常见的“问题”/180

一、缺乏同情心——让孩子学会善良/180

二、自私自利——让孩子学会与人分享/184

三、谎话连篇——让孩子学会讲真话/188

四、满口脏话——让孩子学会友善地说话/194

五、顺手牵羊——让孩子学会向别人借用/197

六、粗心大意——让孩子学会认真仔细/201

七、嫉妒他人——让孩子学会悦纳他人/204

八、胆小懦弱——让孩子学会勇敢面对/206

九、攀比虚荣——让孩子学会控制欲望/209

十、攻击他人——让孩子学会友好地与人相处/212

序言

爱因斯坦曾经说过:“孩子生来都是天才,但往往在求知的岁月中,错误的教育方法扼杀了他们的天才。”对孩子来说,父母是第一任老师和终身老师,也是最好的早教老师。因此,父母的教育观念和教育方法直接影响着孩子的成长。

为了帮助父母更快地了解一些优秀的教育观念及教育方法,本书选取了世界上最优秀的3种教育观念及其教育方法,结合中国的教育实践经验与案例,引导父母在家庭中对孩子进行科学的早期教育,培养孩子的良好性格和心态,开发孩子的智力与潜能,让孩子赢在人生的起点!

一、卡尔·威特教育法

说起早期教育与天才,我们都会想到19世纪德国的卡尔·威特。卡尔·威特是德国哈雷洛赫村的一名牧师,他因成功地培养了天才儿子而出名。他的儿子小卡尔·威特8岁时能够自由运用6国语言,并且通晓动植物学等知识,尤其擅长数学。14岁时获哲学博士,16岁时获法学博士,并被任命为柏林大学的法学教授。

卡尔·威特所处的时代相信天赋比教育更重要,但卡尔·威特却认为教育比天赋更重要,他敢于用自己的实际行动来证明自己的教育论,并认真坚持自己的教育实践,最终把儿子小卡尔·威特培养成德国有名的天才。小卡尔·威特的一生表现出非凡的博学和能力,同时拥有健康的体魄和高尚的情操。

虽然在今天看来,卡尔·威特的有些观点过于偏激,但是,这并不妨碍家长汲取他那些可借鉴的积极的教育理念和教育方法。

二、蒙台梭利教育法

玛丽亚·蒙台梭利是意大利的医学博士,也是为我国家长所熟知的著名教育家。目前,我国许多幼儿园都开办了蒙台梭利实验班,采用蒙台梭利教育法,使用蒙台梭利创设的教具。

许多人认为,蒙台梭利的成就可以和孔子相媲美,因为蒙台梭利发现了人的根源,发现了孩子是如何成长为一个人。蒙台梭利把孩子当成本来的“人”,顺应孩子的自然天性来探讨孩子从出生到长大成人的发展过程,她提出对孩子进行自然的教育,要注重孩子的发展敏感期,这些都对孩子的成长有极大的帮助。

本书主要围绕蒙台梭利提出的敏感期教育思想,为父母提供了如何在孩子的各个敏感期引导孩子学习和发展的一些方法。

三、儿童技能教养法

孩子是在犯错误中长大的,当面对孩子的错误或问题时,我们该怎么办?是批评孩子的错误,还是帮助孩子掌握正确的方法?答案当然是后者。

儿童技能教养法是芬兰精神医师班·傅尔曼创造的,是教育大国芬兰最流行的教育理念和方法。班·傅尔曼告诉我们,儿童所有问题的最大原因是发展,解决儿童所有问题的最大动力是成长。因此,面对儿童的各种各样的问题,我们最需要乐观积极的心态和科学快捷的对策。本书介绍了儿童技能教养法的精华,并提供了一些中国儿童最常见的问题的解决方法。

这三种教育方法对于0至6岁的孩子来说尤其重要,希望本书能够帮助新父母们更好地教育孩子。

在本书的编写过程中,得到了王波、王敏、许静、邵明、张涛、张友珍、汤鹏飞、谢黎娟等人的帮助,在此一并感谢!

崔华芳

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用最优秀的教育方法才能培养出最优秀的孩子。

0~6岁是孩子学习和成长的关键时期。父母能否学会科学的早期教育方法,对于孩子的一生至关重要。

轻松读懂经典中的智慧,开启孩子非凡的人生!

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爱因斯坦曾经说过:“孩子生来都是天才,但往往在求知的岁月中,错误的教育方法扼杀了他们的天才。”对孩子来说,父母是第一任老师和终身老师,也是最好的早教老师。因此,父母的教育观念和教育方法直接影响着孩子的成长。

本书选取了世界上最优秀的3种教育观念及其教育方法——卡尔·威特教育法、蒙台梭利教育法和儿童技能教养法,结合中国的教育实践经验与案例,引导父母在家庭中对孩子进行科学的早期教育,培养孩子的良好性格和心态,开发孩子的智力与潜能,让孩子赢在人生的起点!

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更新时间:2025/4/7 2:30:46