本书荟萃了从亚历山大·尼尔至今50位世界级教育思想巨擘的主要思想。从皮亚杰的发生认识论、维果茨基的文化—历史理论、布鲁纳的结构主义，加德纳的多元智能一直到诺丁斯的关怀教育思想等等，现当代世界教育思想的发展脉络清晰、准确而完整。

在认真借鉴英语世界同类著作的基础上，本书既有思想评介，又有论著摘录，无论教育研究人员还是一线教育工作者，均可非常便捷而精准地从中获得思想大师们的生动启迪，加深对当代教育发展特质的深切理解，是教育、教研、教学工作者不可多得的必备工具书。

前言

1.倡导真自由的教育改革家：亚历山大·尼尔

2.儿童精神分析家：苏珊·艾萨克斯

3.引领教育实践的社会改造主义者：哈罗德·鲁格

4.分析教育哲学的奠基者：路德维希·维特根斯坦

5.存在本真意义的追问者：马丁·海德格尔

6.由艺术实现完整教育的倡导者：赫伯特·里德

7.心理发展的文化历史理论创建者：列夫·维果茨基

8.儿童认知发展的集大成者：让·皮亚杰

9.对自由教育的追寻者：迈克尔·欧克肖特

10.人本主义教育的先驱：卡尔·罗杰斯

11.课程理论与教育评价之父：拉尔夫·泰勒

12.程序教学的发明者：B.F.斯金纳

13.古典现实主义教育观点的代言人：哈里·布劳迪

14.真理的践行者：西蒙娜·薇依

15.实践课程论专家：约瑟夫·施瓦布

16.巨型大学的构想者：克拉克·克尔

17.教育评价领域的开拓者：本杰明·布卢姆

18.结构主义心理学的代表：杰洛姆·布鲁纳

19.国际教育巨匠：托尔斯顿·胡森

20.教育测量的卓越贡献者：李·克隆巴赫

21.教育方法论的贡献者：唐纳德·坎贝尔

22.综合艺术、社会构想和教育的教育哲学家：玛克辛·格林

23.分析教育哲学的代表人物：理查德·彼得斯

24.教育领域的多维研究者：约翰·古德莱德

25.解放教育学的提倡者：保罗·弗莱雷

26.以学校文化解释教育变迁的思想家：塞穆尔·萨拉松

27.分析教育哲学的引领者：以赛亚·谢弗勒

28.后现代的预言家：让-弗朗索瓦·利奥塔

29.教育史研究的转舵手：劳伦斯·克雷明

30.阶级分析与编码理论的提出者：巴塞尔·伯恩斯坦

31.解构式的思想者：米歇尔·福柯

32.儿童心智发展的研究者：玛格丽特·唐纳森

33.批判教育学的智者：伊凡·伊里奇

34.道德认知理论的巨擘：劳伦斯·柯尔伯格

35.分析哲学中的伦敦学派代表者：保罗·赫斯特

36.课堂研究的开拓者：菲利普·杰克逊

37.追求性别平等的教育哲学家：简·马丁

38.关怀伦理学的信仰者：内尔·诺丁斯

39.交往行为理论的建构者：尤尔根·哈贝马斯

40.完成教育“超越可能性局限”的教育心理学家：卡尔·贝莱特

41.社会资本和反思社会学大师：皮埃尔·布迪厄

42.大众传媒的批判者：尼尔·波兹曼

43.建设有意义学校的教育改革家：西奥多·赛泽尔

44.艺术教育的倡导者：埃利奥特·艾斯纳

45.教育研究的概念分析大师：约翰·怀特

46.促进教学进步的理论家和实践者：李·舒尔曼

47.激进的批判教育学派代表：迈克尔·阿普尔

48.多元智能理论创始人：霍华德·加德纳

49.批判教育学派的领军人物：亨利·吉鲁

50.学校和教师教育的改革者：琳达·达林-哈蒙德