德国儿童文学家古伦·梅思与天体物理学大教授哈德·莱士强强联手，五堂意义深远的天文课，帮助孩子认识宇宙、认识自我。

这本《告诉我什么是天和地》由科学家哈德·莱士和儿童文学家古伦·梅思携手创作，以小说的形式，记录了一个教授为5个小孩子讲授的5堂天文课。这5堂课，由一位作者负责故事、剧情，另一位作者负责讲解专业的天文学，使得每一堂课都兼具趣味性、文学性和知识性。

所涉及的天文学知识，包括地球的诞生、水如何来到地球、月亮的故事、行星的故事、恒星的故事五个方面。丰富的天文学知识通过教授和五个小屁孩之间有趣的对话，慢慢展开。这位大教授即是作者之一的物理学教授哈德？莱士，他用非常浅显易懂的语言和生动形象的比喻，将看似高深莫测的天文学讲解得非常通透。而且在讲解知识点之外，还穿插着5个孩子之间，以及和教授之间的感情，这份细腻而深厚的感情在剧作家梅思的生花妙笔之下，和宇宙观巧妙地融合在一起，令小读者们更深入地思考自己和宇宙、和他人的关系。

本书的配图也非常有童趣。

宇宙在不断地延伸吗？

为什么月亮没有落到地上？

是谁给地球带来了水？

太空中还有其他生命吗？

……

小伊达希望能收到—份特殊的生日礼物——有人能为她解释这些关于天和地的问题。

实际上，她和她的朋友们真的得到了一个“大教授礼物”。于是，在池塘边，在月色下，在足球场上，一堂堂奇妙的天文课拉开了序幕。

这本《告诉我什么是天和地》由科学家哈德·莱士和儿童文学家古伦·梅思携手创作。“我亲爱的小公主，我要讲的东西比童话故事生动有趣得多呢。我要给你们讲讲地球的起源……”

一切就是这样开始的！

1、第一次会面，在城市公园

 我们知道了，地球是如何形成的

2、第二次会面，这次在池塘边

 我们知道了，水是怎么来到地球上的

3、第三会面，又在城市公园，但这次是晚上

 教授给我们讲月亮的故事

4、第四次会面，在足球场

 教授给我们讲行星的故事

5、第五次会面，去大学教室里听教授上课

 他在那里给我们讲恒星的故事

一切就是这样开始的！

我的生日快到了。这次，我可是有一个非常特别的生日愿望！连我的爸爸妈妈都感到十分惊讶。

“我希望能找到一个人，可以给我讲讲关于宇宙和地球的故事，”我对他们说，“丽莎和西莉娅，还有卢卡斯和蒂姆也是这么想的。因为你们对这些一点儿都不懂！”

爸爸妈妈听我这么一说马上就明白了，看来只有大学里的教授才能帮我实现这个愿望。教授，可是上过大学、做过研究、能教那些已经是大人的大学生们知识的人呢。

“不过，教授可不一定愿意给你们这些小不点讲这么深奥的知识哦。”爸爸妈妈不太肯定地说。

让他们又大吃一惊的是，教授竟然答应了！而且是非常爽快地答应了！

教授非常乐意做我的“生日礼物”，还约我们明天下午三点在城市公园见面。他也对他的“小小大学生们”充满好奇。

这让我感到很骄傲！我的爸爸妈妈也是！

1.第一次会面：在城市公园

我们知道了，地球是如何形成的

下午三点整，我们准时出现在公园，满怀期待地盘着双腿坐在草地上。大家都不敢叽叽喳喳或者开小差。我猜，这大概是因为大家都有些激动吧。至少我是这样的。我还从来没有见过一位教授呢，如果我完全听不懂他讲的东西，那该怎么办呢？他会取笑我吗？其他人也会跟着取笑我吗？

蒂姆慢吞吞地，来得最晚。这一点儿都不奇怪，如果有人像他那么胖的话，做任何事情当然都得慢一些。

丽莎永远都带着一本笔记本和一枝削尖了的铅笔，我一眼就看见了。当然了，她可是我们当中的机灵鬼！她绝对可以飞快地记下教授说的每一个字。

可我什么都没有带，卢卡斯也没有，西莉娅就更不会带了。她还不会写字呢，她只是一个刚上幼儿园的小不点。而蒂姆背包里装的东西，只会是一个涂满黄油的面包，绝不可能是笔记本。

是的，现在我们都到齐了。可我们的教授又在哪儿呢(7我已经向大伙儿保证过他一定会来的。如果他不来，那我可是丢尽脸了。丽莎看我的眼神已经有点不耐烦了…一

在那儿！一个男人向我们小跑过来，他跨过一张长凳。显然，他在向我们招手。

他就是我们期待的那个教授吗(7他的样子可是一点也不像教授，没穿西装，没打领带，胳膊肘下面也没夹着教科书，看起来和我爸爸在家时一个样：引血衫、牛仔裤和运动鞋，鞋上面还系着细细的鞋带。

不过，仔细看他的脸，还是有那么一点教授的模样：稀少的头发、一点小胡子，而且还戴着一副眼镜。  他就是教授！我有预感。其他小伙伴也和我一样诧异，他竟然是一个穿运动鞋的教授！他向我们招手并笑着说：“太好了，你们都来了！对不起，我遇上了讨厌的大堵车，所以迟到了。”

没有哪个教授会这样说话，不是么？可他偏偏就是这样。他面向我们，也像我们一样盘腿坐在地上。我感觉到和他在一起一点儿也不紧张，相反，和他相处一定会十分有趣。

“现在，进入正题吧，”教授很随和地坐在草地上说，“我就是那个要给你们讲故事的教授。我叫哈德，你们也可以直接称呼我教授，这由你们自己决定。”

我和小伙伴们互相对视了一下。什么！我们竟然不需要称呼他为“尊敬的教授先生”甲我们可是答应过爸爸妈妈一定会这么称呼他的。

现在看来，这样一个穿着运动鞋、和我们一起坐在草地上开着玩笑的人，应该很有趣……

“教授！”我们不约而同地叫道。“教授”这个词现在听起来就像一个很有趣的小狗的名字一样。

“好的，”教授回应着，嘴里还咬着一根狗尾巴草，“现在我想认识一下我可爱的学生们。”

我还没来得及站起来，丽莎已经紧紧抱着她的笔记本“噌”的一声跳了起来。我应该料到会是这样。丽莎，她就是这种上进而且积极的“好学生”嘛！

她抢着说道：“我叫丽莎，今年9岁，我是一个非常优秀的小学生，而且很快就要上重点中学了。我现在就有一个非常重要的问题想问您。”

她当然会有问题！丽莎永远都有重要的问题要提问，所有的老师都喜欢她。

丽莎翻了翻她的笔记本并大声地读出来：“我听别人提起过，宇宙在不断地延伸，这是为什么呢？”

教授直了直身子，感慨地说：“这是一个很好的开始！因为丽莎的这个问题，我自己也不能很好地回答。我也不知道答案。在这儿，我们现在所看到的……”他指着天空，手指左右来回划动，“宇宙、天空，都在不断地延伸。这是我们知道的。可是，它会延伸到哪里？为什么会延伸？我并不知道。丽莎，这样的回答你满意吗？”

“不！”丽莎回答，飞快地往她的笔记本上写写画画。

“我也不满意，丽莎。”教授擦了擦他的眼镜。

什么！一个如此重要的教授，竟然承认他也有不知道的事情？我可不敢承认我有什么事情不知道，因为我感觉那样会显得我很笨。但是他却敢承认，而且还一点都不觉得害羞！我一定要好好学习这样的态度，并且下次也要尝试一下！

现在终于轮到我发言了。“我叫伊达，和我曾祖母的名字一样……”我不知道接下来应该说什么了。我是不是应该告诉他关于我生日的事情呢？这显得有些奇怪，不是么？好吧，我还是说吧。我满脸通红地说道：“其实您是我的生日礼物！”

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