海明威著王怡译的《老人与海(附英文原版插图全译本)/世界文学名著典藏》讲述一个老人独自在海上捕鱼，接连几个月没有收获，后来他钓到一条很大的旗鱼，跟它缠斗了两天两夜，用鱼枪把它刺死；但在返回的途中遇到鲨鱼的袭击，缺乏帮手和工具的老人虽然杀了几条鲨鱼，但旗鱼被其他鲨鱼吃光了，等他进港时，旗鱼只剩下一副骨头。这个看似悲剧的故事，实际上透漏着勇敢、乐观的精神，鼓舞了人类的斗志。并且，故事中“老人”出海之后体现出来的温柔、宽广、博爱的胸怀，都是过去海明威的小说里面见不到的一种质感。

王怡译的《老人与海(附英文原版插图全译本)/世界文学名著典藏》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，是海明威最著名的作品之一。作品围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，《老人与海》相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖

正文

老人消瘦而憔悴，脖颈上布满了很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。这些褐斑从脸的两侧一直延伸下去。他的双手留下了很深的伤疤，那是常用绳索拉大鱼勒出来的。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的遗迹似的，是如此古老。

他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，透着一股愉快而不肯认输的精神。

“圣地亚哥，”当他们俩从小船停泊的地方爬上岸时，男孩对他说，“我又能陪你出海了。我现在挣到了一点儿钱。”

是老人教会了这男孩捕鱼，男孩爱他。

“不，”老人说，“你遇上了一条运气好的船。跟他们待下去吧。”

“不过你该记得，你有一回八十七天都没钓到一条鱼，但是在接下来的三个星期，我们每天都钓到了大鱼。”

“我记得，”老人说，“我知道你不是因为对我没信心才离开的。”

“是爸爸让我走的。我是男孩，必须听他的。”

“我明白，”老人说，“这再正常不过了。”

“他役多大的信心。”

“是啊，”老人说，“可是我们有。不是吗?”

“对，”男孩说，“我请你到露台饭店去喝杯啤酒，然后一起把打鱼的家什带回去。”

“好极了，”老人说，“都是渔夫嘛。”

他们坐在饭店的露台上，一些渔夫拿老人开玩笑，老人并不生气。另外一些上了些年纪的渔夫望着他，觉得非常悲哀。不过他们并不流露出来，只是客客气气地谈起海流，谈起他们把鱼线送到多深的海面下，持续的好天气，以及他们的海上见闻。当天满载而归的渔夫都已回来，把大马林鱼剖开，整片儿排在两块木板上，每块木板的一端由两个人抬着，摇摇晃晃地送到收鱼站，在那里等冷藏车来把它们运往哈瓦那的市场。逮到鲨鱼的人们则把它们送到海湾另一边的鲨鱼加工厂，在那儿，这些鲨鱼会被吊在滑车上，除去内脏，割掉鱼鳍，剥去外皮，鱼肉被切成一条条的，以备腌制。

每当东风刮起的时候，鲨鱼加工厂的腥气就会飘过海湾，但今天只有淡淡的气味，因为风转向了北方，后来逐渐平息了。饭店的露台阳光明媚，令人愉悦。

“圣地亚哥。”男孩说．

“嗯。”老人说。他正握着酒杯，思量好多年前的事儿。

“我去弄点沙丁鱼给你明天用?”

“不用了。去打棒球吧。我还能划船，罗格里奥会给我撒网的。”

“我很想去。即使不能陪你钓鱼，我也很想给你多少做点事。”

“你请我喝了杯啤酒，”老人说，“你已经是个男人啦。”

“你第一次带我上船时，我多大?”

“五岁，那天我把一条活蹦乱跳的鱼拖上船时，它几乎把船撞得粉碎，你也差一点送了命。还记得吗?”

“我记得鱼的尾巴砰砰地拍打着，把船上的座板都打断了，还有用棍子打鱼的声音。我记得你把我朝船头猛推，那儿堆着湿漉漉的鱼线，我感到整条船在颤抖，听到你砰砰地用棍子打鱼的声音，像是在砍一棵树，我浑身上下都是甜丝丝的血腥味儿。”

“你真的记得那回事儿，还是我不久前刚跟你说过?”

“打从我们头一回一起出海时起，什么事儿我都记得清清楚楚。”

老人用他那双饱经风霜又自信的眼睛充满爱怜地望着他。

P2-4

“读书使人成为完善的人。”

英国哲学家培根的这句话，道出了阅读的真谛。他一生竭力倡导“知识就是力量”，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。这句名言无时无刻不在提醒着我们，读书好，要读好书，要养成好读书的习惯。

在互联网时代，信息过剩，流行读物泛滥。生活在这样的环境中，我们的阅读很容易出现快餐式、碎片化、浅层次的趋向，因此在现阶段，鼓励和倡导对世界经典作品的深度阅读很有必要。通过阅读世界文学经典，既能享受文学之美，又能陶冶自己的情感，还能净化我们的心灵。这么一举多得的事情，何乐而不为呢?

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“经典”是时代、民族文化的结晶。人类文明的成果，就是通过经典的阅读而代代相传的。每一本经典著作，都是世界文学史上一笔宝贵的财富。阅读经典，品味人生。在日常生活中，我们要多阅读这些经典著作，让淡淡的书香充满我们的生活，促进我们的精神成长，使我们成为一个更完善的人。