第1章 绪论

 1.1 研究目的和意义

 1.2 国内外相关研究综述

 1.3 研究内容与研究方法

 1.4 相关研究对象界定

第2章 理论基础

 2.1 本体理论

 2.2 知识管理理论

 2.3 高校科技创新团队理论

 2.4 人力资源价值与价值链理论

 2.5 效率理论

 2.6 产学研合作创新理论

第3章 高校科研管理现状分析

 3.1 高校科研管理的三维度概述

 3.2 高校科研管理存在的五大问题

 3.3 我国科研资源配置实践

 3.4 高校科研管理发展路径优化

第4章 高校科技创新团队有效性形成机理

 4.1 高校科技创新团队的组建

 4.2 高校科技创新团队成长的内在机理

 4.3 高校科技创新团队有效性的力场分析

第5章 高校科研创新团队有效性评价模型

 5.1 高校科技创新团队有效性评价的现状述评

 5.2 高校科技创新团队有效性评价原则

 5.3 高校科技创新团队有效性评价方法选择

 5.4 高校科技创新团队有效性评价指标选取

 5.5 基于DEA的评价模型

第6章 高校科技创新团队管理体系设计

 6.1 强化高校人力资源管理创新

 6.2 跨学科高校科技创新团队建设路径优化

 6.3 基于知识管理的高校科研工作管理提升

 6.4 科研经费管理制度设计

 6.5 科技成果转化的路径设计

 6.6 科技创新团队有效性培育与提升对策

第7章 高校科研管理信息支撑平台建设

 7.1 基于知识管理的团队领域本体构建

 7.2 基于大数据的高校科技创新团队管理模式

 7.3 基于云计算的高校科技创新团队管理平台

 7.4 基于云计算的高校跨学科科研平台的构建

参考文献

高校作为国家创新体系中的重要主体，是进行科技创新的中坚力量。为了适应当前科研工作的实际需要，越来越多的高校科研工作者积极组建了科技创新团队，依靠团队的力量进行科学研究。沈凌著的这本《高校科技创新团队有效性形成机理与评价模型》深入分析了高校科技创新团队有效性形成的机理，构建了创新团队有效性评价模型，提出了创新团队有效性保障的资源条件，从科学管理和信息平台建设两个维度设计了具体的应对策略，对相关的管理实践具有重要的参考价值。

沈凌著的这本《高校科技创新团队有效性形成机理与评价模型》共七大部分。第一部分对国内外相关的研究文献进行述评，归纳整理了各项理论成果。第二部分分析影响高校科技创新团队有效性的主要理论流派。第三部分重点研究我国高校科技创新团队的管理现状，深入分析了高校科技创新团队管理中存在的五大问题，分析了高校科技创新团队培训的相关问题，探讨了高校科研管理发展的路径。第四部分重点研究高校科技创新团队有效性的形成机理。第五部分重点研究高校科技创新团队有效性的评价模型，运用DEA（数据包络分析）的评价方法，利用具体案例数据检验了形成过程中各要素间的相互作用机制及影响力的大小，为具体管理措施和制度制定指明了方向。第六部分就高校科技创新团队有效性的管理体系设计提出具体的设计方案，可以为高校科技创新团队有效性管理实践提供依据和参考。第七部分介绍高校科研管理信息支撑平台建设的有关构建理论和方案。