第一部分 目标篇

 真做教育，做真教育   

 ——“从众效应”在学校管理中的应用

 眼界境界

 ——“隧道视野效应”在学校教学管理中的应用

 心有多高，路就有多远

 ——“吉格勒定律”在后勤管理中的应用

 生于忧患 死于安乐

 ——“青蛙效应”在艺术教育管理中的应用

 做最好的自己

 ——“皮格马利翁效应”在教育教学管理中的应用

 善于思考勇于创新

 ——“毛毛虫效应”在体育教学管理中的应用

 身教胜于言教

 ——“表率效应”在德育管理中的应用

第二部分 方法篇

 三个和尚有水喝

 ——“华盛顿合作定律”在教学管理中的应用

 水落石出一水涨船高

 ——“竞争优势效应”在体育管理中的应用

 没有规矩不成方圆

 ——“热炉法则”在食堂管理工作中的应用

 优势互补，合作共赢  

 ——“木桶定律”在教研组管理中的应用

 让生命更精彩

 ——“参与定律”在语文教学管理中的应用

 创设环境高效工作

 ——“蓝斯登定律”在年级管理中的应用

第三部分 情感篇

 以需为源促研提效

 ——“马斯洛需求理论”在科研管理中的应用

 善疏则通能导必安

 ——“避雷针效应”在德育管理中的应用

 沟通协作高效

 ——“罗密欧与朱丽叶效应”在财务管理中的应佣

 触动心灵润泽生命

 ——“第一印象效应”在美术课堂教学管理中的应用

 始于聆听，终于回答

 ——“威尔德定理”在年级管理中的应用

 随风潜入夜，润物细无声

 ——“南风效应”在年级管理中的应用

 未雨绸缪防患于未然

 ——“墨菲定律”对做好工会工作的启示

 简约高效

 ——“奥卡姆剃刀定律”在班级管理中的应用

 成败只在一念之间

 ——“不值得定侓”在年级、班级管理中的应用

 细节决定成败

 ——“蝴蝶效应”在后勤保障管理中的应用

 道弗牵强弗抑开弗达

 ——“霍布森选择效应”在年级管理中的应用

琢玉成器，破茧成蝶(代后记)

李庆元编著的《理解管理(心灵对接心灵)》是北京首善之区(西城区)一所规模较大(主体校2714人，2所成员校近800人)的学校(西师附小)全体管理者对管理的学、思、行心得录。在这本书中，每位管理者结合各自的工作实况，用生动鲜活的例子阐释对某一管理定律(或法则)的理解及其在学校教育教学管理中的应用。除财务总管和食堂总管外，这本书中的每个管理者都来自一线，没有经历过系统的管理理论的学习，所有关于管理的认识皆从实践中来。

这本书既是他们对管理知识的学习和管理经验的总结，又是他们对自己多年从事教育教学经验的总结和提升。这是西师附小建校以来整个管理团队对实践进行思考、总结的第一本书，对于提升学校的整体管理水平和教育教学质量具有里程碑的意义。同时，对于其他中小学的管理实践，亦有参照价值和借鉴意义。

李庆元编著的《理解管理(心灵对接心灵)》是北京市西城区师范学校附属小学管理人员在学习和践行经典管理定律(或法则)过程中的心得体会，是一年来校长办公会组织整个管理团队学习和交流的成果与结晶。本书分目标篇、方法篇、情感篇三部分，内容包括真做教育，做真教育——“从众效应”在学校管理中的应用、眼界境界——“隧道视野效应”在学校教学管理中的应用、心有多高，路就有多远——“吉格勒定律”在后勤管理中的应用、生于忧患死于安乐——“青蛙效应”在艺术教育管理中的应用等。