让-查尔斯·庞马隆、伊夫·埃佩尔布安、k克莱尔·图里编著的《如何设计优质慕课(探索慕课未来的商业模式)》一书理论与实践相结合，以多元视角着力于慕课的课程构建、平台开发以及未来发展等方面，探讨了当今慕课所面临的独特挑战，并通过深入研究实际教学案例，为慕课领域的研究者、管理者在应对共同挑战，找到最佳教学方式，并获得企业发展等方面提供了新的战略视角。慕课中国教育联盟的改进与发展也能从中得到很大的启示，从而为中国的求学者创造更大的价值。

让-查尔斯·庞马隆、伊夫·埃佩尔布安、k克莱尔·图里编著的《如何设计优质慕课(探索慕课未来的商业模式)》介绍了，慕课打破了教育资源的垄断，改变了教学中教师与学生之间的关系，使学习者不再是被动的“接收者”，而成为自己学习过程中的主导者。慕课也使那些无法亲身走进校园接受教育的学习者从中受惠。然而，慕课的发展已经遇到了瓶颈：

慕课在哪些课程领域最有发展前途？

相较于传统大学，慕课到底应该扮演一个怎样的角色？

怎样才能提高慕课学业的完成率？

学生的慕课学习还应该得到哪些相应的支持服务？

慕课设计中的哪些环节最有可能带来盈利？

01 什么是慕课

 从远程教育到慕课

 慕课课程的类型

02 如何构建慕课

 从传统课堂到慕课

 慕课课程的创建团队

 慕课运行步骤

 资源需求

 后期构建工作

 慕课构建的工作量

 慕课构建的费用

03 慕课的受众和目的

 慕课的受众

 慕课的合理使用

 慕课学习及指导

04 慕课的开发和融资

 慕课的优点及经济收益

 慕课的融资问题

05 慕课和高等教育

 慕课和大学

 大学里的慕课及“教学革命”

 大学真的已穷途末路了吗

 慕课和终身教育

06 未来，慕课将何去何从

 “慕课”还是“不慕课”

 慕课开发的动机和受众

 如何推动支持慕课的开发

 如何支持慕课的使用者

 数字化学习工作室