张天翼著的《罗文应的故事(张天翼永恒纪念版)/传世儿童文学名家典藏书系》精选了《罗文应的故事》和《金鸭帝国》两篇著名童话，风格迥异。前一篇讲述了一个叫罗文应的小朋友的故事，贴近时代的同时也具有教育意义。后一篇则讽刺了一种人和一类社会现象，想象力丰富，幽默且引人深思。

张天翼童话是经典之作，具有张氏讽刺的独特标签。他的那些无拘无束、充满了想象力、现代意识和游戏精神的作品，包含了童话创作最丰富的元素、技巧和经验，人物塑造上的漫画式的夸张风格，起到了针砭时弊揭露现实的作用，即使到如今也不过时，具有超越时空的穿透力。

愿《罗文应的故事(张天翼永恒纪念版)/传世儿童文学名家典藏书系》中这些美妙的作品能感染和影响孩子们，使这些纯洁、善良、高尚、美好的形象和情操像传递薪火一样传承下去，让更多的人受益。

罗文应的故事

金鸭帝国

 引子

 第一篇 山兔之书

 第二篇 鸭宠儿之书

 第三篇 一金蛋之书

第一卷

 一

 二

 三

 四

 五

 六

 七

 八

 九

 十

 十一

 十二

 十三

 十四

 十五

 十六

第二卷

 一

 二

 三

 四

 五

 六

 七

 八

 九

 七

 十一

 十二

 十三

 十四

 十五

 十六

 十七

 十八

这个星期一又像往日一样：到了该睡的时候，罗文应还在对着第二道题目发愣，又疲倦，又焦心。还是明天早晨再做罢。他这就一面看看画报，一面写写大字，忙到十一点钟才上床。第二天起得晚了，睡眠可还是不够，上课直打瞌睡。妈妈说他：

“你看你!谁叫你贪玩的?”

“贪玩?”罗文应红着脸，噘起了嘴。“难道我玩得舒服么?我心里可生气呢。”

真的，罗文应就是玩也没有玩好。

我们跟他谈过：

“你光想着将来当解放军，现在可一点也不准备，一天一天挨过去，把时间浪费掉了，那还行?”

“谁说行?”他低着头，两只手卷弄着衣角，“周老师告诉我时间要节约。我们一分钟一秒钟都该好好计算着用，这我知道。可是不知怎么着，一个不留神又犯了老毛病。” 我们决定帮助他：

“罗文应，我们来集体复习罢。我们五个人都到李小琴家里去做算术题，你赞成不赞成?”

“下星期开始吧?”

“今天起。”

“好，今天起就今天起!赞成!”

大家都很高兴。罗文应也不愁眉苦脸的了。

那天放学，我们派赵家林一直送罗文应到家。两个同学分手的时候，赵家林提醒一句：

“六点半钟以前!一一记着!”

“知道，知道。”

“罗文应，”赵家林走了两步又回头，“吃了饭就走，别上别处去……”

罗文应觉得赵家林什么都好，可就是有点儿哕唆：

“呃哟你真是!保你一分钟也不迟到，好了吧!”

一吃了饭，罗文应就把书本什么的收拾起来。他知道妈妈在注意着他，时不时很得意地瞧他一眼。他可装作没看见。他也没有把他参加复习小组的事告诉妈妈：他怕妈妈说什么“对呀，这才是好孩子呢!”——说得他会满脸通红。

他低着头，专心专意地把算草本装进书包里。想了一想，又把算草本拿出来：他决计不带书包出去。一背上书包，街上的人说不定会瞎猜一气一一

“瞧，这个孩子又玩到这么晚才回家!”

罗文应找出一张旧报纸来包起这些东西。忽然妹妹赤着脚向他跑来，两只手慎重地捧着一本画报——爸爸新寄来的。

“哥哥包起，哥哥包起!”

哈，巧极了!好像爸爸知道他今天要去参加复习小组似的!他正好把这本新画报带到李小琴家里去，休息的时候就可以跟同学们一块儿阅读。以后这本画报就放在复习小组里罢：是大家的。

“哎，好乖。”罗文应从妹妹手里接过了画报，看了看封面，就打开纸包要把它包进去。  他又看了看封面。

“这是谁?”他问自己， “生产模范?”

他想要包进去，又还是放心不下：呃，到底是谁呢?——封面上这位叔叔，他好像在哪里见过。

罗文应只好打开画报来找目录。一打开，他就忍不住要从头至尾翻一翻，好知道一个大概。

“光翻一翻，碍不了事，”他看看这幅图，看看那幅图。“怎么回事呀，这是?”

要念一念那下面的说明才知道。

罗文应一个字一个字地念着。又看看图片，好像要检查那篇说明写得对不对。于是顺便又念了几节文字。一方面可又在催着自己：

“行了行了，快走罢!……瞧这农民伯伯!一一呵，真棒!”

时间不会等你。罗文应一看钟，把画报一扔就跳了起来。

六点四十二分!

“妈妈，咱们钟快了吧?”

“不快，今天刚打电话对过。”

糟了!罗文应把纸包一挟，想要跟妈妈说一声就走。可是又觉得不对头。

“罗文应!为什么迟到?”一一同学们准会问。

“罗文应!为什么又犯老毛病?”一一同学们准会问。

他瞧着那个纸包发愣，不知道该怎么办。他不好意思再到李小琴家里去了。他急得流出了眼泪。

P4-6

少年儿童是每个家庭的希望，也是中华民族的未来，他们的心智成长至关重要。

怎样才能启迪孩子的心智，让他们健康地成长呢?

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读对智力发展就越有益。”可见，对于审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的孩子来说，阅读的价值无与伦比。所以说，少年儿童不仅要爱读书，还要多读书、读好书。因此，为孩子选择最适合的读物是每个家长必须面对的一件事情。

有鉴于此，我们一直秉承青少年“阅读·成长”的理念，始终不遗余力地开发高品质的少儿读物。在这套“传世儿童文学名家典藏书系”中，我们精选了冰心、叶圣陶、孙幼军、葛翠琳、张天翼、严文井、金近、叶君健等一大批中国现当代儿童文学界泰斗级作家的作品，并对这些儿童文学大家的作品进行深度挖掘，以每位作者一套四本的形式出版，涵盖了每位作家各个时期的名篇佳作，囊括了童话、寓言、小说、散文、诗歌等丰富的文学样式。这些作品行文生动优美，充满奇妙的想象，字里行间跳动着灵气，代表了我国现当代儿童文学创作的最高水平，不仅值得阅读，更值得永久收藏。

我们由衷地希望，高品质的阅读在带给孩子们欢乐的同时，也给予他们心灵的滋养，并成为他们成长中的巨大精神财富。

编者

2015年9月

张天翼是新中国社会主义儿童文学的开山祖，我国的儿童文学至今还未超过他的水平。

——评论家 刘再复

他（张天翼）自己化身为孩子，用孩子心灵想，用孩子眼睛看，然后用孩子嘴巴说话。

——儿童文学作家 陈伯吹

张天翼的《大林和小林》以及塞万提斯的《堂吉诃德》，是我从头到尾阅读的两本书。

——儿童文学作家 郑渊洁