如何实现充分就业？怎样在发展中引入先富带后富的机制？

作者邱引强以令人信服的逻辑在阐明科技进步有净减少生产岗位、净增加学习劳动中，提出学习性就业，从而为实现充分就业开辟出更多的有意义的就业岗位。

把货币分为投资货币与消费货币，发现市场因消费货币不足而过剩。通过供给侧改革将过剩产出分配给广大学习性就业者，使不利后富的因素变为成就后富的机会。

《学习性就业－－供给侧改革的新路径》中以更多的新观点、新思想冲击着现有的思维定势；深入透彻揭示事物本质使您茅塞顿开；开辟经济学研究新领域、创新宏观调控方式、破解发展中难题，值得您一看究竟。

邱引强著的《学习性就业－－供给侧改革的新路径》讲述：随着社会生产力的发展，劳动生产率的提高会越来越多地将活劳动排斥在生产性就业之外，日益发达的生产能力超过了人们的购买能力，倘若能将这些相对过剩的人力物力投入到学习性就业事业的发展上，则可创造出更为有利于生产力发展的条件，从而为实现充分就业、经济均衡、缩小贫富差距等目标奠定基础。然而，依靠市场机制或一般性税收政策难以将相对过剩的人力物力配置到学习性就业的事业上，而通过供给侧分配体制改革，提高社会再分配能力，便成为可供选择的路径。

前言

引言 紊乱的经济

 一 经济学的困惑

 二 刺激需求乱象丛生

 三 国进民退之殇

 四 诸多两难选择

 五 促进就业的无奈之举

第一篇 生产力与学习性就业

 第一章 生产力及其目的和职能

一 人类改造自我的生产力

二 发展生产力的两种目的

三 修正生产力概念

四 发展生产力的两种职能

 第二章 生产性就业结构转换

一 生产性就业结构转换的一般规律

二 对配第—克拉克定理再认识

三 生产性就业结构转换的制约因素

 第三章 潜在生产就业率的下降趋势

一 潜在产出与潜在生产就业率

二 潜在产出值与潜在人均产值增速比较

三 潜在生产就业率的历史下降趋势

四 生产性失业率及其递增趋势

五 科技进步对生产性就业影响的不同观点

 第四章 学习性就业及相关教育问题

一 教育个人收益和教育社会收益

二 终身教育的发展与矛盾

三 学习性就业及客观要求

四 学习性就业与生产性就业相互转换

五 正确认识过度教育

第二篇 顶层设计与资金问题

 第五章 学习性就业的顶层设计

一 相对过剩人力

二 可投入的人力物力

三 学习性就业的过渡阶段

四 一般规定和要求

 第六章 学习性就业的资金问题

一 学习性就业的再分配要求

二 现行税收体制无法满足资金需求

三 非税收收入不足以弥补学习性就业资金缺口

四 教育基金也不是解决资金问题的办法

第三篇 货币、税收与学习性就业

 第七章 货币的本质、发行及均衡

一 货币的本质

二 货币的发行方式及改进

三 货币供求均衡

四 货币流通结构及均衡要求

 第八章 货币纵向流通结构的非均衡倾向

一 纵向非均衡

二 纵向非均衡的根本原因

三 纵向非均衡等式及其中的相互关系

四 纵向非均衡演变为经济危机

五 对经济危机的不同解释

 第九章 货币横向流通结构的非均衡倾向

一 横向非均衡的根本原因及特征

二 横向非均衡演变为失业危机

三 现行宏观调控的缺失

 第十章 发行税改革与学习性就业

一 供给侧分配体制的改革要求

二 发行税及其他税

三 发行税额度的确定及时效

四 发行税专项用于学习性就业

五 发行税的收支调节

六 确保发行税再分配收入用于消费

七 对货币购买力的影响

第四篇 价值作用和实践探讨

 第十一章 学习性就业的价值作用

一 为供给侧改革开辟出一条新的基本路径

二 可实现充分就业

三 成为宏观调控的有效工具

四 推动知识经济的发展

五 破解了共同富裕的难题

六 促进自由劳动梦想成真

 第十二章 中国现阶段开展学习性就业的要求和可能

一 学习性就业可解决一些重大理论问题

二 以学习性就业促进供给侧结构性改革

三 现有的过剩人力

四 现存的过剩产出

五 战略规划及配套措施

六 做好相关配套政策法规工作

后记