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书名 保罗·弗莱雷/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想
分类
作者 (美)丹尼尔·斯库格伦斯基
出版社 黑龙江教育出版社
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简介
编辑推荐

保罗·弗莱雷是20世纪教育界最重要和最有影响力的思想家之一,其批判教育理论和实践方面的影响留存至今。他的著作《被压迫者教育学》在世界范围内影响深远。

丹尼尔·斯库格伦斯基写的这本关于弗莱雷教育思想的书,是迄今为止最为全面的版本。他对弗莱雷的教育思想做出了连贯且易懂的解读,由丹尼尔·斯库格伦斯基著的《保罗·弗莱雷/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》侧重于细节、分析和比较研究,可以作为教育的社会基础、课程、教学指导以及教育策略等方面的重要资源,是教育思想方面的必备读物。

内容推荐

由丹尼尔·斯库格伦斯基著的《保罗·弗莱雷/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》以弗莱雷的人生经历、思想旅程以及他的理念在世界范围内的认可度为背景,对他的教育工作进行了全面介绍和深入分析。作者指出了弗莱雷对教育理论和实践的杰出贡献,并探讨了弗莱雷留给当代教育的遗产价值,分析了其思想在现今社会的意义。《保罗?弗莱雷》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书,本丛书含有10个分册,每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张,也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆,所处地域的教育学鼻祖,本书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。

目录

丛书主编序言

前言

第一部分 思想传记

 引言:“理论钻研到最后,是一本传记”

 第一章 早年巴西:从芒果树到牢房

 第二章 流亡:从孤独的“朝圣者”到国际人物

 第三章 回到巴西:政治、公共服务和书籍

 第四章 保罗·弗莱雷的另一面

 第五章 小结

第二部分 弗莱雷教育思想评述

 引言:“我所写,即我所为”

 第六章 20世纪四五十年代:从社会工业服务社到博士论文

 第七章 20世纪60年代初:扫盲圈,成人教育中的“哥白尼革命”

 第八章 20世纪60年代末:从《教育:自由的实践》到《被压迫者教育学》

 第九章 20世纪70年代:国际工作和《几内亚比绍信札》

 第十章 20世纪80年代与“对话语录”

 第十一章 20世纪90年代:从《城市教育学》到生态教育学

 第十二章 回顾:弗莱雷著作中的七种维度和三大冲突

 第十三章 小结

第三部分 弗莱雷著作的认可与影响

 引言:百万个保罗·弗莱雷

 第十四章 弗莱雷著作的传播:初步因素

 第十五章 为什么《被压迫者教育学》立刻成为畅销书?

 第十六章 《被压迫者教育学》的初步反响

 第十七章 对于弗莱雷的七种批判

 第十八章 对于批判的回应

 第十九章 小结

第四部分 弗莱雷在今天的意义

 引言:保罗·弗莱雷的当代遗产

 第二十章 弗莱雷在21世纪被遗忘了吗?

 第二十一章 弗莱雷和其他思想家:比较分析的有效性

 第二十二章 “欲变世界,先变其身”:弗莱雷——一位有感召力的人物

 第二十三章 为21世纪重塑弗莱雷

 第二十四章 变革的三角关系:教育、政治和人性化

 第二十五章 总结

参考文献

索引

致谢

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更新时间:2025/4/5 6:26:47