由山香教师资格考试命题研究中心主编的《美术学科知识与教学能力(高级中学2017年国家教师资格考试专用教材)》一书的特点有:根据国家教师资格考试真题的题型,我们给出了各个题型的题型介绍、解题方法、题型示例的相关内容,考生可结合这些内容理解并掌握统考题型及其解题策略。根据国家教师资格考试的统考大纲,我们对大纲进行了一定的分析,将其内容分为了解、理解或掌握、运用等三个层次,方便考生有针对性地掌握教材内容。这是根据统考大纲以及近几年的统考真题,给出本章需要考生重点理解和掌握的内容。为了给考生提供更为直观的章节内容,我们精心绘制了思维导图,方便考生从结构上熟悉并理解该章节的内容。在每一章的最后给出一些相应的习题,便于考生巩固所学。
由山香教师资格考试命题研究中心主编的《美术学科知识与教学能力(高级中学2017年国家教师资格考试专用教材)》一书分为学科基础知识、教学设计、教学实施、教学评价四部分,内容涉及美术概论、中国美术简史、外国美术简史、美术常识与技法理论、高中美术课程基础、美术学科教学的基本理论等。
教师资格统考题型解读
第一部分 学科基础知识
第一章 美术概论
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 美术的概念、性质及其价值
第二节 美术的主要类别及其特征
第三节 美术创作
第四节 美术作品
第五节 美术鉴赏
实战演练
第二章 中国美术简史
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 绘画艺术
第二节 书法、篆刻艺术
第三节 青铜艺术
第四节 雕塑艺术
第五节 建筑艺术
第六节 工艺美术
第七节 民间美术
实战演练
第三章 外国美术简史
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 史前美术、古代美术
第二节 欧洲中世纪美术
第三节 欧洲文艺复兴时期美术
第四节 巴洛克和洛可可美术
第五节 古典主义与新古典主义美术
第六节 浪漫主义与现实主义美术
第七节 印象主义、后印象主义与新印象主义美术
第八节 欧洲之外的美术
第九节 20世纪美术
实战演练
第四章 美术常识与技法理论
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 素描
第二节 人物速写
第三节 色彩
第四节 解剖
第五节 图案
第六节 材料与技法
实战演练
第五章 高中美术课程基础
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 美术课程的性质、理念和价值
第二节 美术课程的目标、教学内容及要求
第三节 美术教学与评价建议
第四节 美术教材的编写建议
第五节 美术课程资源利用与开发建议
实战演练
第六章 美术学科教学的基本理论
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 高中学生的身心特征与美术能力发展的规律
第二节 合格美术教师的素质与能力的要求
第三节 美术教育
第四节 美术课程与教材
第五节 美术课程的价值与目标
第六节 教学设计、实施与评价的方法
第七节 美术课程资源利用与开发的方法及现代教育技术
实战演练
第二部分 教学设计
第一章 教学目标设计
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 教学目标的功能
第二节 教学目标的制定
实战演练
第二章 教学重点与难点设计
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 教学重点、难点的概念
第二节 教学重点、难点的制定
实战演练
第三章 设计恰当的教学策略、模式和方法
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 教学策略
第二节 教学模式
第三节 教学方法
实战演练
第四章 合理设计美术课程资源
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 课程资源的类型
第二节 课程资源开发与利用的原则和注意事项
实战演练
第五章 教学过程设计
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 教学设计概述
第二节 教学过程的设计
第三节 教学设计的评价
实战演练
第三部分 教学实施
第一章 教学实施的基本理论
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 美术课堂教学艺术
第二节 高中美术学习指导
实战演练
第二章 教学的组织形式、策略与方法的实施
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 教学的组织形式及课的类型与结构
第二节 美术教学策略的运用
第三节 美术教学方法的实施
实战演练
第三章 高中美术教学实施与应用
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 高中美术课程的构建
第二节 高中美术不同系列内容的教学实施
实战演练
第四章 现代教育技术在教学中的实施与应用
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 现代教育技术在美术教学中的应用
第二节 现代教育技术对美术课堂教学的作用
第三节 现代教学课件的制作与运用
实战演练
第四部分 教学评价
第一章 教学的评价理论
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 教学评价的功能与原则
第二节 教学评价的方法
实战演练
第二章 新课程教学评价的实施与反思
考纲透视
备考指南
图解教材
知识梳理
第一节 实施方案的基本理念
第二节 教师教学评价
第三节 学生学习评价
实战演练