《剪刀手事件》的作者林哲璋用涂色的方式来玩童话，加深对童话记忆的同时，更能发挥图书的参与性与互动性，涵养儿童的想象力。用巧妙的涂色的方式让孩子全身心融入本书充满奇思妙想的童话世界里，看起来只是简单的涂色和童话阅读，然而在阅读童话有想象的基础上你涂的不只是颜色，有可能涂出来的是梦想，创意，爱，感恩，友谊和亲情，在这样寓情于景的想象力潜能的实操童话中，获得的不仅仅的阅读的快乐还有亲子的乐趣，友谊的互动，师长和孩子之间的换位思考和理解。

林哲璋编著的《剪刀手事件》让孩子在充满智慧与奇思妙想的童话世界里，自由地描绘自己的梦想，让孩子们天真烂漫的梦想和充满幸福的成长使世界变得更加美好！写给梦想有关的童话类作品，奇思妙想，紧扣梦想、成长和智慧的主题。

本书包含了《爱笑女孩与蛀牙虫》、《蛀牙虫的新家》、《玻璃珠里的小微风》、《神犬闹钟》、《城市美丽的养分》等文章。

剪刀手事件

爱笑女孩与蛀牙虫

蛀牙虫的新家

玻璃珠里的小微风

神犬闹钟

一枝草，一点露──绿岛小动物的消费券

小蜜蜂的嗡嗡嗡银行

孙悟空逞威风

城市美丽的养分

鸽子、黑猫、大嘴鸟和迷路小朋友

热情飞上天

第五元素鸡

招潮蟹的宝藏

鸡婆婆社区

狡兔有三哭

爱钻鞋的古奇狗

森林里的熊熊大火

小蚯蚓的大智慧

可怜的雷公

小呆的心愿

怪兽决定偶尔吃尾巴

神奇发明家——女娲

爸爸的木瓜树

想象力潜能训练说明

剪刀手事件

娣娃超喜欢拍“大头贴”，每次拍照，总爱竖起食指和中指，摆在眼睛旁边，做出剪刀手的姿势。当然，这个动作她在家里早就练习无数次了……

等到娣娃拍满十万张的大头贴，她发现自己的手指起了大变化──正打电话向朋友炫耀时，她那用来比“ＹE”的剪刀手竟不小心剪断了电话线！

刚开始她很担心，后来，却十分高兴自己有了防身武器。她开始四处剪东西、试威力：从小狗的胡子、阳台的花草到厨房的冷冻秋刀鱼……渐渐剪得“得心应手”──除了快、狠、准，还十分美观整齐！

“公交车上常有怪叔叔和臭男生吃女孩子豆腐，我要伸张正义！”娣娃决定教训那些欺负女孩子的坏人。

连续等了好几天，没能发现秀剪刀手绝技的机会，娣娃想出一个妙计──她要穿上迷你裙，引诱坏人出来。

穿上迷你裙的第二天，她在公交车上发现了异常──隐隐约约感觉有个男子向她靠过来……

她用眼睛余光瞄准，见“他”魔爪伸了出来，二话不说，回头便是一“剪”──只听见“咔嚓”一声，有“东西”被剪成两半！

车子刚好到站，男子惊声尖叫……落荒而逃。

“那不是隔壁班暗恋我的简同学吗？难道……”娣娃看了看地上，发现她剪断的是一张卡片，于是捡起拼凑起来，只见上面写着：“娣娃同学，你穿迷你裙虽然很好看，可是在拥挤的公交车上，实在有些危险……P．S．我可不可以和你做朋友呀？”

“可爱的简同学，原谅我！我早就想和你做朋友啦！”娣娃下车追了上去。

挨过了难熬的一天，娣娃无精打采地回到家，正巧乡下外婆来做客，她拉着外婆吐心声，将练成剪刀手又企图伸张正义的事，说了一遍。

想不到外婆完全不惊讶，反而一边摸着娣娃的头发，一边用手指帮她剪分叉，笑着说：“剪刀手可不是乖孙女儿的专利，看来……是家族的遗传呢！”

娣娃：“难道……外婆您也喜欢拍大头贴？”

“不是啦！我从小喜欢吃螃蟹，而且不吃蟹黄、蟹膏，只吃一对大螯……”外婆学着螃蟹走路的姿势，说：“餐桌上一有螃蟹，你外公、妈妈和阿姨，总会将螃蟹螯让给我……当我吃到第十万只蟹螯时，我就发现自己有了超能力！”

“原来如此！”娣娃问：“那您有没有想过用超能力伸张正义？”

“当然有！但我不会像你这么莽撞。娣娃，你可曾想过，尚未确认状况，就动用私刑剪人，这是很危险的！撇开可能错剪无辜的人不说……”外婆轻轻摸了摸娣娃的脑袋，告诫着：“就算剪了真坏人，还得麻烦医生急诊，浪费医疗资源；而你剪人的行为，若超出正当防卫允许的范围，更得吃上官司，浪费司法资源；更何况坏人去吃牢饭，用的还不是我们纳税人的钱……”

“外婆，如果是您，您会怎么做呢？”娣娃问。

“自从我变成了剪刀手，随身总带着一段你外公铁工厂里的铁管，一有空就把铁管拿出来剪；遇上可疑状况，就睁大眼瞪着可疑的人剪，这样一来，教男人不敢变成‘大灰狼’，平凡人不敢犯罪……既可减少犯罪，又不麻烦医生，还能帮你外公裁些平常用得着的铁环！”

“我明白了，这就叫作：预防重于治疗！”娣娃恍然大悟。P1-4

“给我一个支点，我就能撬动地球。”古希腊物理学家阿基米德如是说。那么“给孩子一个想象力潜能童话，他们就能描绘出更美好的成长！”

——《智慧少年》杂志主编，李兴学

西晋文学家陆机的《文赋》所云：“精鹜八极，心游万仞。”林哲璋的想象力潜能童话正是突破了孩童成长循规蹈矩的一般思维，却又合情合理出其不意，符合儿童的内心趣味和视觉的创想。

——《小葵花》杂志 主编，魏晓曦

刘勰在《文心雕龙》中对“神思”曾作了形象的描述：“文之思也，其神远矣。”想象力是作者对作品巧思于心的动力，林哲璋把这种巧思用充满哲理的童话带给了孩子，真可谓是恰到好处。

——《少年智力开发报》社长，孙利辉

爱因斯坦曾经说过一句话：“想象力比知识重要。”林哲璋的作品里有一种能够让孩子获得想象力和独具匠心的童话思维，涂色就是这种思维的巧妙运用。

——《聪明快车·轻松学语文》主编，王凌晖