黄永红编写的《小学生课外阅读方法指导与实践研究》从小学生的阅读心理与现实需求出发，对小学生课外阅读的指导原则、小学生课外阅读方法与指导案例等师生、家长关心的问题进行了探讨。同时，结合相关文献资料和调研资料，整理出一批适合各年段学生阅读的课外读物、小学生课外阅读指导课例，小学生课外阅读指导活动方案以及小学生课外阅读成果展示等。

黄永红编写的《小学生课外阅读方法指导与实践研究》是广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目立项课题(批准号：2012zJK019)、广州市教育科学“十二五”规划2013年度研究项目立项课题(立项号：2013819)的综合研究成果。本书作者与一线教师长期深入研究，结合一线教学情况和小学生阅读需求，从小学生课外阅读现状出发，综合国内外课外阅读推广和课外阅读指导文献，提出课外阅读指导的原则和有效指导小学生课外阅读的方法，并提供相应的实践案例和适应各年段的阅读书目，从理论和实践层面为教师指导学生课外阅读提供可借鉴的资源，同时为家长指导孩子课外阅读提供有效的实施路径。

绪论

 第一节 关于课外阅读的推广与指导

 第二节 现阶段小学生课外阅读存在的问题与思考

 第三节 课外阅读指导的目的与意义

第一章 小学生的阅读心理与现实需求

 第一节 小学生的阅读心理探究

 第二节 小学生课外阅读的现实需求

第二章 指导小学生课外阅读的原则

 第一节 以激发兴趣为原则，贴近小学生的阅读心理

 第二节 以循序渐进为原则，体现小学生的年段特征

 第三节 以和谐沟通为原则，营造浓厚的阅读氛围

第三章 小学生课外阅读方法指导与实践案例

 第一节 浏览——培养学生的快速阅读能力

 第二节 精读——深刻挖掘文本内涵

 第三节 诵读——欣赏品味文本精华

 第四节 摘抄与积累

 第五节 批注与写读后感

 第六节 活动实施法

 第七节 展示与评议

 第八节 拓展延伸法

第四章 小学生课外阅读书目推荐

 第一节 文学文本的内涵及解读

 第二节 实用文本的内涵及解读

 第三节 小学生课外阅读书目推荐表

结语

参考文献

附录

致谢