导论

 第一节 研究背景和意义

 第二节 概念界定和研究内容

 第三节 研究方法和技术路线

 第四节 研究结论及创新点

 第五节 局限与展望

第一章 国内外相关研究综述与实践

 第一节 国外相关研究综述与实践

 第二节 国内相关研究综述与实践

第二章 基于全员参与的绿色校园管理运行模式构建

 第一节 绿色校园管理理论基础

 第二节 绿色校园管理与运行

 第三节 全员参与的绿色校园管理实证分析

 第四节 绿色校园管理模式建设

第三章 基于行为决策模型的绿色校园环境教育

 第一节 理论回顾与模型假设

 第二节 数据整理和分析方法

 第三节 实证结果和分析

 第四节 绿色校园环境教育实践

 第五节 校园环境教育实施

第四章 基于空间知识溢出的绿色校园科研及服务

 第一节 理论回顾和假设

 第二节 研究方法介绍

 第三节 校园知识空间溢出效应分析

 第四节 市场因素对大学知识创新影响研究

 第五节 以国家创新政策为导向的大学知识创新

第五章 绿色校园支撑系统与质量管理体系

 第一节 绿色校园支撑系统

 第二节 绿色校园质量管理体系

 第三节 绿色校园服务绩效评价指标体系构建

 第四节 绿色校园服务绩效评价

 第五节 绿色校园动态评价数据系统设计

第六章 绿色校园促进城市社会发展的机制

 第一节 城市发展的路径和方向

 第二节 绿色校园与城市发展驱动力的关系

 第三节 绿色校园促进城市发展的动力传导机制

 第四节 天津大学绿色校园建设与城市发展融合实例

附录

参考文献

后记

大学校园是人口稠密的区域生态系统，同时在教育领域，大学肩负着教育、科研和社会服务的三重使命。但从实际情况来看，中国众多高校在绿色校园的整体管理及运行机制方面还存在不足，傅利平、涂俊、何兰萍编著的《绿色校园管理模式与运行机制研究》即以此为突破点展开研究。主要包括以下五方面内容：绿色校园管理和运行机制综合研究；基于行为决策模型的绿色校园环境教育研究；基于空间知识溢出的绿色校园科研及服务研究；绿色校园支撑系统和质量管理体系研究；绿色校园促进城市及社会发展机制研究。

在傅利平、涂俊、何兰萍编著的《绿色校园管理模式与运行机制研究》中，绿色校园的管理模式即以可持续发展教育和可持续发展理念的推广、传播为顶层战略目标，根据高校资源禀赋和实际情况所构建的一种组织框架结构。所谓绿色校园运行机制，即在当前可持续发展和生态文明建设背景下，大学的管理者充分利用高校的全部资源和人事权力，在科学管理方法指导下和完备的支撑系统及有效的质量评价反馈系统支持下，引导、规范、推动实施绿色视角下教育、科研及服务的可持续发展管理正常运行的机理。