王善迈、孙志军编著的《普及高中阶段教育保障条件研究》是国家哲学社会科学十一五规划教育学重点项目成果的主成果部分。本书的研究方法采用了经济学中的规范分析与实证分析相结合，以实证分析为主的方法。实证分析中针对不同的研究问题，分别采用统计分析、计量分析、案例分析。具体而言，分别是：①针对主要研究目标——估计未来我国各地区普及高中阶段教育的保障条件的数量需求和供求差异，采用了人口预测相关方法和描述性统计方法。②基于宏观统计数据的描述性分析和计量经济分析。主要是研究我国高中阶段教育的发展状况、条件状况、影响普及高中阶段教育的因素。③基于全国性微观个体调查数据的分析。主要从微观个体角度研究影响高中阶段教育普及的因素。④基于案例调查资料的统计分析。主要研究学生初中后教育选择的意愿和影响因素，以及条件标准的制定。⑤国际比较研究。主要研究普及高中阶段教育保障条件的国际经验。

上篇

第一章 高中阶段教育发展的历史进程与现状

 第一节 普及高中阶段教育的政策过程

 第二节 高中阶段教育发展的宏观统计分析

 第三节 高中阶段教育入学率的微观考察

 第四节 高中阶段教育发展的背景分析

第二章 高中阶段教育条件的基本状况分析(2003-2012年)

 第一节 普通高中教育条件的基本状况及省际间差异分析

 第二节 中等职业学校教育条件的基本状况及省际间差异分析

 第三节 根据普及程度划分的三类地区的条件状况分析

 第四节 各省高中阶段教育条件发展指数及总体评价

第三章 普及高中阶段教育的国际比较研究

 第一节 国外普及高中阶段教育的模式

 第二节 普及高中阶段教育的财政保障

 第三节 普及高中阶段教育的师资保障

中篇

第四章 普及高中阶段教育保障条件的测量及估算方法

 第一节 保障条件的内涵、构成与衡量指标

 第二节 基于充足性的保障条件标准制定的基本方法

 第三节 保障条件的估算方法

第五章 普及高中阶段教育保障条件的需求数量预测

 第一节 学龄人口数的预测

 第二节 教师需求数量预测

 第三节 办学条件需求数量预测

 第四节 教育经费需求预测

第六章 普及高中阶段教育保障条件的供求差异估计

 第一节 师资供求差异估计

 第二节 办学条件供求差异估计

 第三节 经费供求差异估计

下篇

第七章 普及高中阶段教育影响因素的实证分析

 第一节 初中升学率影响因素的分析

 第二节 高中阶段教育机会获得的微观考察：家庭背景的作用及其变化

 第三节 家庭背景、公共教育支出与高中阶段教育入学机会

第八章 学生教育选择意愿的调查结果分析

 第一节 初中学生教育选择意愿及其影响因素

 第二节 高中生与中职生的教育选择意愿

第九章 普通高中生均公用经费标准制定案例研究

 第一节 研究背景与框架

 第二节 A市生均公用经费描述性统计分析

 第三节 基于标准支出法和标杆学校法的生均公用经费测算

 第四节 基于成本函数法的生均公用经费测算

 第五节 公用经费生均拨款标准与预算编制

参考文献

后记