故事在人类历史的文化长河中，一直占有举足轻重的位置。故事是世界上最让孩子喜爱乃至着迷的事物。让孩子品读故事，可以帮助他们开启文学性灵。世界上没有不爱读故事的孩子，故事是孩子们认知世界的一扇窗口，是开启智慧之门的一把钥匙。

爱孩子，就送给他(她)这套《少年儿童必读丛书》吧！

这本由东方编写的《中国神话故事》是其中一册。

《少年儿童必读丛书》所收录的既有少儿文学方面的内容，又有科学文化等方面的内容，能满足少年儿童多方面的阅读需求，提高他们的综合素质。它不仅是向少年儿童灌输真善美的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，读后，宛如一股清泉悄然渗入读者心田。

这本由东方编写的《中国神话故事》是其中一册。

盘古开天辟地

女娲造人

女娲补天

中国的太阳神

神农尝百草

精卫填海

夸父追日

嫦娥奔月

哪吒闹海

八仙斗花龙

钻木取火的故事

十二生肖的传说

百乌朝凤的传说

韩湘子造酒开花

汉钟离成仙

汉钟离十试吕洞宾

怪相真仙铁拐李

巫山神女

铁拐李行医收徒

田螺姑娘

阿里山的传说

沉香救母

查郎与白妹

武罗的音乐与爱情

打鱼郎制服鱼精

葬到月亮上的姑娘

崂山道土

鲤鱼跳龙门

柳毅传书结良缘

麻姑献寿

勇敢的奇尼

望仙桥

回龙桥

白牡丹

花二乔

松花江

蓝田玉

绿牡丹

真假新娘

橘子姑娘

菊花仙子

蚕花娘子

杏婵

龙女

黄果树瀑布

这时，臣民们说这里太险恶，劝神农回去。神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！“他说着又领头进了峡谷，来到一座巍巍大山脚下。

这山半截插在云彩里，四面是刀切崖，崖上挂着瀑布、长着青苔，溜光水滑，看来没有登天的梯子是上不去的。臣民们又劝他算了吧，还是趁早回去。神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”他站在一个小石山上，对着高山，上望望，下看看，左瞅瞅，右瞄瞄，打主意，想办法。后来，人们就把他站的这座小山峰叫“望农亭”。这时，他看见几只金丝猴，顺着高悬的古藤和横倒在崖腰的朽木爬了过来。神农灵机一动，有了！他当下把臣民们喊来，叫他们砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子，一天搭上一层，从春天搭到夏天，从秋天搭到冬天，不管刮风下雨，还是飞雪结冰，从来不停工。整整搭了一年，搭了三百六十层，才搭到山顶。相传，后来人们盖楼房用的脚手架，就是学习神农的办法。

神农带着臣民，攀登木架，上到山顶了，嘿呀！山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，备色各样，密密丛丛。神农欢喜极了，他叫臣民们防着狼虫虎豹，他亲自采摘花草，放到嘴里品尝。为了在这里尝百草，为老百姓找吃的、找医药，神农就叫臣民在山上栽了几排冷杉，当作城墙防野兽，在墙内盖茅屋居住。后来，人们就把神农住的地方叫“木城”。

白天，他领着臣民到山上尝百草：晚上，他叫臣民生起篝火，他便就着火光把遍尝的百草详细记载下来：哪些草是苦的，哪些是甜的；哪些热，哪些凉；哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转、一头栽倒了。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不能说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，也能说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草，太危险了，都劝他还是下山回去吧。他又摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”说罢，他又接着尝百草。

他尝完一山花草，又到另一山去尝，还是用木杆搭架的办法，攀登上去。一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高梁能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷；他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。

神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷，医病的草药，来到回生寨，准备下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆，落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片茫茫林海。神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和护身的几位臣民，接上天庭去了。从此，回生寨一年四季，香气弥漫。

为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。把神农升天的回生寨，改名为“留香寨”。P11-12

阅读是一种幸福的体验，是读者与作者心灵的对话。

千百年来，古今中外的大家写出了很多脍炙人口的经典作品，这是人类智慧的结晶，其高超的语言艺术和深刻的思想内涵，给人以美的享受和智慧的启迪。其中蕴涵的永生的活力和不朽的精神，早已超越了国界的限制和时空的阻隔。

经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧。

经典能深入到人心灵的最深处，能培养人优雅的性情和敦厚的性格。

让孩子结缘经典，能够为他们打好人生的底色。

让孩子爱上经典，能够增加他们的生活情趣，使人生丰富多彩。

让孩子品读经典，能够开阔视野，增长智慧，陶冶情操，使他们受益一生。

教育部颁布的《语文课程标准》对中小学生课外阅读量作了明确的规定：小学生不少于145万字，初中生不少于260万字。古今中外的文学作品浩如烟海，这400多万字，应该读什么？面对茫茫书海，家长、教师、学生往往感到无所适从。我们从浩如烟海的古今中外作品中披沙拣金，精选出适合少年儿童阅读的经典内容，编成了这套《少年儿童必读丛书》奉献给广大少年儿童和他们的家长。可以说，这套丛书是精品中的精品、经典中的经典。

《少年儿童必读丛书》为少年儿童提供了课外阅读的必读内容，可为完成国家对中小学生的课外阅读要求提供质和量的支持。为了使这些经典作品，特别是古代和外国作品更适合当今中国少年儿童的阅读习惯和阅读口味，我们对有些作品进行了改编、改写或注解。使其既不失去原著的历史价值和审美诉求，又适合当前的阅读习惯和文化认同，努力做到雅俗共赏，集可读性、经典性于一体。可以说，这套丛书既适应了国家《语文课程标准》的要求，又是为广大少年儿童定做的文化盛宴。

《少年儿童必读丛书》所收录的既有少儿文学方面的内容，又有科学文化等方面的内容，能满足少年儿童多方面的阅读需求，提高他们的综合素质。这套丛书分为两个系列：”故事系列”和”百科系列”。“故事系列”包括：《中国成语故事》、《中国寓言故事》、《中国民间故事》、《中国神话故事》、《外国童话故事》、《外国寓言故事》、《外国民间故事》、《中外智慧故事》、《中外趣味故事》、《中外哲理故事》、《中外发明故事》、《中外科幻故事》、《阿凡提的故事》等；”百科系列”包括：《诗经最美诗篇赏析》、《千古唯美名句赏析》、《打开心灵密码》、《中华上下五千年》、《江山如此多娇》、《大脑越用越聪明》、《什么怎么为什么》、《神秘的大自然》等。丛书中收录了一些中外经典作品，如被称为“世界三大儿童文学经典”的《格林童话》、《安徒生童话》与《一千零一夜》，被誉为世界四大寓言家伊索、拉封丹、莱辛、克雷洛夫的经典寓言故事。这些故事闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输真善美的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，读后，宛如一股清泉悄然渗入读者心田。

中国的成语故事、寓言故事、民间故事、神话故事等是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分。成语是中华民族语言智慧的结晶，它言简意赅，内涵深远，有言有尽而意无穷之奇趣。每一个成语背后都有一个精彩生动的故事，体现了古代人民的生活、精神和智慧。通过这些故事我们能更好地理解成语的寓意和来历，从而在学习和生活中得心应手，运用自如。故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力，也包含了丰富的想象力。

故事在人类历史的文化长河中，一直占有举足轻重的位置。故事是世界上最让孩子喜爱乃至着迷的事物。让孩子品读故事，可以帮助他们开启文学性灵。世界上没有不爱读故事的孩子，故事是孩子们认知世界的一扇窗口，是开启智慧之门的一把钥匙。优秀的故事，教会了我们用心去拥抱生活，用爱去点燃希望；优秀的故事，能够使孩子学会思考，从而充实孩子的心灵。精彩的故事丰富着生活的色彩，润泽着孩子的生命。通过读故事，孩子可以学会思考，学会做人，学会爱……伴着故事成长的童年，是幸福的童年。

爱孩子，就送给他(她)这套《少年儿童必读丛书》吧！