人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。在科学发展观的引领下，建设人力资源强国事实上已成为我们职业教育规划未来的战略选择。职业学校应把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，遵循教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。因此，坚持以人为本，大力实施素质教育应是我国职业教育未来科学发展的战略主题。

由陈舒泛和张荣胜主编的《心灵的碰撞·艺术的展示：职业院校教育案例集锦》共收集了70篇案例，由“班级管理”、“师生关系”、“同学相处”、“青春理想”、“个体成长”、“不良行为矫治”和“教师修养”七个篇章组成。

由陈舒泛和张荣胜主编的《心灵的碰撞·艺术的展示：职业院校教育案例集锦》是职业学校教师育人案例的汇编，是一个个有教育价值故事的集成。

全书由“班级管理”、“师生关系”、“同学相处”、“青春理想”、“个体成长”、“不良行为矫治”和“教师修养”七个篇章组成。每篇章起始，都有一段或几段文字，引领本章的内容，体现本章的主旨。每个案例由题目、主体、反思三个部分组成。题目简短凝练，概括了教育故事的主要内容；主体有完整的情节，即矛盾的产生、发展、解决，学生的转变，使用的教育策略与方法等；反思，是对所记叙事件的议论，体现用先进理念解决教育实践中诸多问题的教育艺术。

《心灵的碰撞·艺术的展示：职业院校教育案例集锦》的可读性、可借鉴性和可操作性都比较强，可供职业院校班主任、辅导员、德育工作者和德育管理干部使用。

第一篇 班级管理——山花烂漫，万类霜天竞自由

1.我该感谢谁

2.真正的冠军

3.一节特殊的班会课

4.班有男儿初长成

5.宿舍，旧貌换新颜

6.欲剪却留的怪发型

7.取消比赛资格后

8.宿舍“变形”记

9.一次“泼水节

10.展开隐形的翅膀

第二篇 师生关系——唯宽可以容人，唯厚可以载物

11.退学风波

12.冷水泡茶慢慢浓

13.快乐，原来就这么简单

14.我班有个“炸药桶

15.用心融化孩子的成长之痛

16.教师道歉的教育魅力

17.打球风波

18.“面子”和“尊严”

19.善待学生的闪光点

20.师爱让她走出了情绪起伏的“漩涡

21.退一步海阔天空

22.老师，我想对您说

第三篇 同学相处——不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方

23.一次特殊的“劳动改造

24.“笛子演奏”的故事

25.体验身体“残缺”的一天

26.做一条在职业教育大海中畅游的鱼

27.一个突然的请求

28.一个玩笑引发的“大事”

29.长大却未成人

第四篇 青春理想——青春是美妙的，挥霍青春就是浪费

30.从“乞丐”到“老板

31.给梦想插上隐形的翅膀

32.我助莫ד圆梦”记

33.花季、雨季的他改变了

34.他们在谈恋爱吗？

35.开花结果应有时

第五篇 个体成长——每位学生都是一座潜力无穷的宝库

36.我得到了比金子更贵重的东西

37.掀动学生向上的心灵激流

38.他告别了传销的“美丽陷阱

39.沟通从心开始

40.青春的花朵在阳光下怒放

41.“刺头儿”的转变

42.一滴泪

43.替补队员“大志”

44.“假小子”转变记

45.我和学生三个回合的“较量”

46.教育“留白”也精彩

47.为什么我只得了19分

48.优秀生健康心理的回归

49.她被评为班级的“三星

50.“网聊”使他变了样

51.从“问题少年”到“网络高手”

52.一个“网虫”的转变

53.敲开心灵之窗，播撒爱的阳光

54.棍棒+溺爱=错爱

第六篇 不良行为矫治——醍醐灌顶，甘露洒心

55.让迷茫的心停靠在宽容宁静的港湾

56.拯救三部手机的偷盗者

57.手机不翼而飞之后

58.钱“飞”回来了

59.三张“点钞券”的救赎

60.一个也不能少

第七篇 教师修养——上善若水，厚德载物

61.妈妈原来是这样的

62.尊重，从记住学生名字开始

63.我剥夺了他们的参赛权利

64.学生教会我微笑

65.学会赏识

66.真诚永恒

67.让“意外”在课堂生辉

68.多给贫困生一米阳光

69.宽容的力量

70.老师，您的言行对我很重要

后记