陈晓辉编著的《总有一些爱流淌过你心底》是中国美文名家名作典藏书系之一，《总有一些爱流淌过你心底》从浩如烟海的名家名作中，精心收录了多篇中国现代名家的精美散文。让读者在品读名家的生花妙笔时，进而感受他们如诗的人生、如水的情感、如光的思想……阅读本书，帮助读者更好地读懂一部作品、一位作家，甚至一个时代！

陈晓辉编著的《总有一些爱流淌过你心底》讲述了：散文是抒情的文体，世间所有的情感，皆能在笔下展现：或如火般喷簿，或如水般流淌，或如丝般缠绵……《总有一些爱流淌过你心底》从中国现代文萃中精心挑选了精美散文，每一篇每一段都是情的凝结，都是才的喷涌，都是思的堤炼。

第一辑：内心风物

 靠近你，温暖我

 生命的初衷

 温暖心灵的橘子

 月亮是个会撒谎的孩子

 和风说话的孩子

 一点善意两种成长

 生命里的风景线

 天使的翅膀

 一棵老树的善心

 永远的第一

 一封寄往冬天的信

 一朵花的绽放

第二辑：安好，时光惊艳

 遗憾着的美丽

 岁月静好

 微笑是一种幸福

 来吧，和生命跳支舞

 恋着多欢喜

 黄昏，我和文字有场约会

 旅行，遇见生命的灵魂

 尘埃里的桂花香

 青春的逆行线

 给人生一段静谧的时光

 多少爱在时光中来不及

 一位传记女记者的柔软母性

 邂逅荫坑垅

 给心灵安上一面镜子

 乡 愁

第三辑：此生，唯爱相随

 一双虚荣的鞋子

 一株小草的至爱奇迹

 一场虚荣一场爱

 母亲的眼睛

 卑微的梦想

 浅春深喜

 富足的母爱

 母亲的世界

 母亲的梦呓

 特殊的一课

 伟大的卑微

 无声的爱

第四辑：沉淀，心香一瓣

 改变人生四箴言

 哈佛大学的一堂道德教育课

 等待四则

 美丽的恩赐

 生活应懂得“退让”

 活着的意义

 理发师

 生命流

 蝉鸣人生

 阳光的草，浮华的花

 一小步与一大步

 一只老鼠的命运

 学会在集体中成长

 制造“挫折”

第五辑：清新，素雅点点

 有月亮的晚上

 心情公交车

 人生之雨

 生命的涟漪

 周末的一个清晨

 拾荒的少年

 生活

 年华似水

 “爱”的理解

 活着，便是幸福

第六辑：向上，励志人生

 感动海峡两岸的人间至爱

 以爱的方式，为生命画圆

 有没有一朵春天的花，为你而开

 用“荒诞”缔造传奇

 缺陷也会绽放光芒

 别怕，风雨过后有彩虹

 不羁是生命的必备色彩

 从“卑微”的鞋匠之子到世人爱戴的童话家

 让心灵先赢在终点

七月，骄阳似火。

飞机在山东临沂机场下降。在这里，我将配合主办方给近百位小学生主讲作文培训课程，和他们拥有短暂的五天相处时光。

课程伊始，我以经典的童话和哲理故事入题，以期调动孩子们上课的积极性。教学计划开展得非常顺利，孩子们热情高涨，在欢笑之余，都踊跃举手回答问题，似乎一个个都成了博学而又快乐的小天使。

可是，在一个僻静的角落，坐着一个小女孩，水汪汪的眼睛，留着非常有艺术感的中短发，漂亮，内敛。她和其他孩子不一样，整整一节课，她都是在听，与她目光对视时，她明亮的双眸中浅浅流淌着一种被肯定和鼓励的希冀，想回答问题却又有些焦虑和害怕，有时小手刚一抬起，却又马上放下。宛若一朵刚出淤泥的小荷花，羞涩，清新，淡淡芳香，期待着阳光与雨露的小小呵护。

下了课，我以借铅笔的理由走到她的位置边，然后又以还铅笔的理由把她单独叫到了教室外的走廊上，俯下身，亲切地询问有关于她的生活与学习等情况。交流后才知，她从小就是一个内向的孩子，但骨子里却有一种不甘的欲望，她也渴求湛蓝的天，希望能和同学一起玩耍，融人集体，大胆发言，没有丝毫的顾虑等。为了消除她内心的迷顿与自卑，我决定用自己的善意的方式，给她“疗伤”。

“假设现在我们就在五彩缤纷的公园里，你向前望，能看到什么?”我指了指操场。

“老师，我能看到美丽的花朵，可爱的树木，还有老人、小孩，或许还有小狗狗。”她一字一顿地低着头，慢慢地回答着。

“对，在公园里能看到姹紫嫣红的美好的一切。可如果现在黑夜降临，瞬间变得漆黑一片，你再往前看，你又能看到什么呢?”

“老师，那是不是，什么都看不到了?”她突然有点小兴奋，终于抬起头来问我。  “是啊，什么都看不到了。但是，我们再仔细想想，这些美好的景物，有没有因为客观环境的变化，黑夜的降临，它们就消失了呢?”

“没有，老师，它们一直在那里，也在我心中。”

“太好了，只要心中有美好，生命处处是温暖，是希冀。任环境如何黑暗，美好也不会消失，对吗?老师知道你心中一直存有这样的美好，只是你不敢去表达，你要相信自己，勇敢一些，再勇敢一些，让心中这样的美好如花儿一般美丽绽放，好吗?”

“嗯。”她抬起头，用肯定和感谢的眼神看着我，表示允诺。

之后的课程，因为繁忙，而且每个孩子都有不同的心理性格，也没顾得上太多地与她交流，只是偶尔会在课程中特意点名让她回答。她回答时，依然会非常紧张，声音细若蚊蚋，似乎并没有太大的变化。

匆匆太匆匆，五天相处时光一晃而过。第六天早上离开，赶去机场前，我特地来到教室，准备和这些可爱的孩子们道别，说些鼓励与温暖的话。当我说到“遇见是缘，相处是喜，互相欢喜是人间最美好的幸福，老师已然拥有这样的幸福，希望你们亦是”时，偌大空旷的教室突然有人抽泣起来，我转身一看，是她，她早已是泣不成声。可能受到感染，孩子们纷纷开始抽泣——陈老师，您不要走好不好，您什么时候再回来看我们?一百多个孩子，都在那低声哭泣，包括那几位调皮捣蛋的男孩子。

本以为只是愉快轻松的告别，这伤感的一幕，是我怎样也没估计到的。天知道，那一刻我心里有多酸楚，我不知道如何说些安慰他们的话，因为自己的眼眶也已经湿润了。于是，忙转身，然后含着泪，轻轻鞠了一个躬——再见，开始快步走出教室。我不能让孩子们觉察出我的泪。

“陈老师要离开了，这一别，不知是什么时候再相见，如果有想和陈老师拥抱的同学，赶紧上去吧，留住这最美好的一刻。”主办方一位老师话音刚落，当其他孩子都还在犹豫之中时，那个文静的女孩，迅速离开座位，喊着“陈老师”，哭泣着朝我奔跑而来。

相拥。“陈老师，谢谢您，是您让我第一次鼓起勇气去做自己想做的事情，有了这个拥抱，我就有了力量，我不会再孤单，再弱小。”天……我愣住了，她终于勇敢了，终于……我再也抑制不住自己的眼泪，是幸福的泪，两人相拥而泣。

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