陈寿灿主编的这本《人才培养与教学改革--浙江工商大学教学改革论文集（2012）》是一本反映浙江工商大学2012年本科教学改革创新研究成果的论文集。本书分为人才培养模式、课程建设、教学管理、实践教学和其他五大部分，联系实际对高校本科教学改革创新进行理论探索。无论是从理论还是从实践角度，都有一定的价值。

人才培养模式篇

基于个性发展的人才培养模式创新研究——浙江工商大学个性化人才培养模式的探索与成效

我国管理类科学硕士中项目管理培养方向现状分析

高校通识教育与全球化背景下的人才培养——以通识课“外国文学名著鉴赏”为例

价值链视域中的旅游高等教育本科人才培养模式

基于LCE模式的物流专业人才培养研究与实践

论经济学类专业本科教学的“顶天”与“立地”——基于浙江工商大学经济学院本科教学实践的思考

OAK工程应用型人才培养模式研究与实践

课程理论建设篇

社会主义核心价值体系视域中的高校思想政治理论课教学改革

工程训练课程教学体系与管理模式的探索与实践

商务日语刍议

高校思想政治理论课教学现状、问题及对策研究——以浙江工商大学为例

理论的力量——“两课”教学的宗旨是“总结经验、凸现矛盾、明辨是非、凝聚力量”

从心流体验的心理机制的角度探讨思政课程的教学改革

默会知识理论对金融营销学的教学启示

浅谈ForCES技术在计算机网络教学中的应用

生物专业的大学物理教学探讨

高校电子商务概论课程双语教学的实践和思考

我校会展专业培育与建设的思考——基于专业结构优化的视角

当代文学教学之维的八十年代中国文学

教学方法改革篇

对教学互动的思考

以“过程”为中心的计算机辅助设计教学改革研究

论法学课程教学方法的改革——以刑事侦查学为例

民法课程实施案例教学的几点思考

教学模式创新“读写议”之效果分析——基于浙江工商大学师生的调查

双语教学：鸡肋还是鸡腿？

地方高校优势专业实施研究型教学的举措探讨

国家双语教学示范课程组织行为学网络辅助教学的实验研究

基于作业的教学互动模式——基础课互动教学改革

对面向通识的大学英语教学改革的几点构想——以浙江工商大学大学英语课堂设计为例

基于“三个课堂”的IPPCS的教学模式的探索与构建

找寻最熟悉的陌生物——谈艺术设计基础课程教学中的观察能力培养

学生能力提升篇

通过职业自我管理提升就业适任力——以浙江工商大学应届毕业生为例

基于管理型财会人才培养导向的财会专业实验教学改革

经济学专业实验室教学模式初探

食品质量与安全本科专业特色教学研究——以浙江工商大学食品与生物学院食品质量与安全专业为例

高校大学生创业能力等若干问题分析——以浙江工商大学大学生创业实验园为例

我国金融与保险类本科生的概率论基础亟待加强

从“满堂灌”的教学方法说起

产学研合作模式下高校创新型人才培养对策研究

综合管理探索篇

近年来旅游专业双语教材特征分析与改革建议

教学督导：教师教学发展的有效途径

“高雅艺术进校园活动”的运作特点及其对策分析——以浙江工商大学为例

如何理性地评价高校科研工作

大学英语教师课堂人际互动行为调查

造型设计基础与独创性思维——综合性大学艺术设计专业造型训练课程研究