美国权威教育机构隆重推荐,全美儿童都在读的获奖佳作!
“美国最佳儿童读物”是一套由美国教育部、美国全国教育协会、美国《学校图书馆杂志》、美国《儿童杂志》、美国国会大厦等权威机构推荐的儿童课外阅读佳作。美国的教育制度一直在世界享有盛誉,这套书带给小读者完全不同于以往的阅读体验,丰富头脑,打开眼界。
莱诺雷·卢克所著的《胆小鬼阿文(学校太可怕)》围绕着阿文展开,他是个在学校孤僻不敢说话的小男孩,在自己的内心世界里他反复学习,逐渐认识到怎么去交朋友,怎么去应对生活中的无问题。最后成为一个正常孩子的故事。作者以日常校园生活和家庭生活作为故事的背景,对青少年心理活动的描写尤为精准到位,探讨了青少年与父母、老师、同学之间的关系,能够让同年龄段的小读者们产生共感,也能够帮助他们应对相似的问题。
《胆小鬼阿文(学校太可怕)》是“美国最佳儿童读物”系列之一,由莱诺雷·卢克所著。
《胆小鬼阿文(学校太可怕)》塑造了一个特别胆小的男孩阿文。他在学校里不敢开口讲话,认为只有离开学校才能恢复正常。除了学校,他还害怕许许多多的事物,比如他怕自称是“海盗船长”的同桌女生弗莉,更可怕的是,弗莉还要到他的家里做客!阿文决定装病不去上学,他故意让同学朱尔斯的水痘传染给自己,结果意想不到的事情发生了……阿文漫长的小学生活该怎么度过呢?
第三章 商店里的烤鸭
过了一会儿,我还是得去找卡文。他已经没在网上看百科全书了,现在他正坐在地上,手上拿着一支油性记号笔。
“你在干吗?”我问。
“我要把所有属于我的东西都写上我的名字,”卡文说,“那样,在得到我的同意之前,你就不能碰我的东西了。”
“哦。”
他在他的跑鞋底写了“卡文·霍”,然后在棒球手套上写下了油光闪闪的缩写“C·Ho”。“卡文·霍”还被写进了一个棒球击球员头盔里。最后,他开始把“卡文·霍”写到他最喜欢看的书里,那些也是我最喜欢的书。
看来,我最好在所有东西都归卡文之前行动起来!于是,我拿起另一支记号笔,在我的棒球上写了“阿文”。这个球不是我打球时候用的,它有特殊的意义,平时摆在书架上一个干净的塑料盒子里。上面已经有其他人写过名字了——松坂大辅,他的绰号叫Dice-K。我投球也能像他那样快,尤其当我变成鞭炮大侠的时候,所以,把我的名字写在他的旁边,实在是棒极了。
“这下这球只能拿来玩了。”卡文说。
对于我来说,这是个好消息。我老早就想用它来投球了。
更好的是,现在卡文看起来有心情和我说话了,所以我就把坏消息告诉了他。“‘卡文的交友法则’对我没作用,”我说,“我没法完成单子上的任何事情。因为我连‘你好’都说不出来。还有其他办法吗?”
“嗯——嗯,”卡文沉思道,手里的记号笔停在半空中,“班上有比你高的男生吗?”
“大部分都比我高,”我说,“但平克比其他人都高。” “有时候,找一个和你一样高的人做朋友会容易点儿,”卡文说,“那样你就什么也不用说了。”
“为什么?”我问。
“不知道,”卡文回答,“但事实就是这样的。”
然后,卡文走到电脑面前,开始打字,点击鼠标,“加速身高增长的拉伸训练”这几个字出现在显示器上。“五分钟见效!高速!奇效!”上面还有各种示意图和操作方法,教你如何增高几厘米。太棒了!他打印了几页,然后我们就拿着跑到屋外的后院去了。
夏天还没过完,但秋天已经炫耀般地给树叶染上了美丽的颜色。这些树叶有奶油色、黄褐色、橙色和烤焦的吐司的颜色,像绚烂的烟花一样在午后金色的阳光里摇曳。安妮在树下唱着歌。
“啦啦啦啦啦,”安妮唱道,“啦啦啦啦啦。”
安妮正在挖洞,这也是我最喜欢干的事情之一。她的洞没我挖得好——她挖的不是真正的洞,只是坑儿——但她还是很开心地挖着。
“啦啦啦啦啦。”她像一只小鸟一样歌唱。她一只手里是浇花的橡胶水管,一只手里是我削过的棍子。
我跑了过去。我差点儿就给了她一拳,但我没有。在紧要关头,我想起来我是个绅士。爸爸教过我和卡文做绅士的守则。守则一:不打人,尤其不打女孩。真扫兴!爸爸说了,要是我只能记住一条守则,那就记这条。如果我忘了,我就不是一个男子汉,而是一个南瓜。要是安妮不乱动我的东西、吃我的零食、喝我的巧克力奶、挡我的道儿,做绅士这事就容易多了。
“安妮,”我喘着粗气说,“这根棍子是削过的,不能用来挖洞,要用来赶走强盗和对付坏人。”
“哦。”安妮停了下来。她看了看棍子。爸爸教过我怎么用小刀把树皮削掉,棍子就不扎手了。
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