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书名 倒过来看世界--如何启动孩子的逆向思维
分类 人文社科-哲学宗教-逻辑学
作者 刘丽娜
出版社 中国社会出版社
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简介
编辑推荐

如果你还在为孩子的调皮捣蛋而伤脑筋,如果你还在苦苦寻找教子的绝佳方法,如果你还在羡慕别人的孩子总能一鸣惊人,那么请你翻开刘丽娜编著的这本《倒过来看世界--如何启动孩子的逆向思维》。书中的事例有趣而实用,理论通俗易懂又不失深意,在提高孩子逆向思维水平能力的同时,还能够使你全面地了解孩子的特质,从而在孩子的个性化发展上起到助力作用。

内容推荐

孩子的人生需要启发,其人生中的每个阶段只能走一次,错过任何一次关键的教导,都可能让孩子步入人生的迷途。即使大多数都认为对的教育,用在你的孩子身上,也有可能是一种耽误。最正确的教育孩子的方式,不是人云亦云,不是追随大多数,不是复制别人的成功,而是针对自己孩子的特点,制定出最适合孩子的教育方法。

没有教不好的孩子,只有不上心的父母。有时候,方法远比努力更重要,刘丽娜编著的这本《倒过来看世界--如何启动孩子的逆向思维》观点不中立,不平庸,你会在书中看到最新颖、最独特、最具建设性的教子方案。

目录

Chapter 1 认知逆向思维,让孩子换个方法去成功

 1.“正常的=平庸的”,逆向思维,要的就是不一样

 2.逆向思维:让孩子与众不同

 3.听话的乖孩子更需要逆向思维

 4.逆向思维的三个阶段

 5.逆向思维的秘密:顺应天性,让他成为更好的他

 Box:倒过来看世界,我们能看到什么

Chapter 2 逆向思维成长:在对的时刻,做对的事

Part 1 幼儿时期,正式开启通往逆向思维的大门

 1.减少“荧幕时间”,增加“面对面时间”

 2.逆向思维发展前,让宝宝拥有充足安全感

 3.讲童话故事,不如讲科幻故事

 4.只要他快乐,让他尽情破坏

 5.图形与色彩:世界可以是多彩的、形状不一的

 Box:0—3岁,学商开发的最好时机

Part 2 儿童时期,用逆向思维反击古板教育

 1.4—6岁:让孩子认知事物的正、反面

 2.7—9岁:从相反的角度去观察“众所周知”

 3.10—12岁:导向性质疑,让孩子自己去找答案

 4.开放性问题,让孩子思考“1+1”到底等于几

 5.剪断自由想象,引导孩子在知识中想象

 6.求知欲,给孩子的创新插上翅膀

 Box:建立规则:课堂循规蹈矩,课下天马行空

Part 3 青少年时期,从改变中看到新的可能

 1.从家庭破除“思维定式”,让孩子看到新的可能

 2.“肯定一否定一存疑”,三步骤与孩子一起改变成见

 3.鼓励孩子:建立起自己的理想世界

 4.只要“三观”正确,你管他打不打扫屋子呢

 5.让孩子习惯“持相反意见”带来的异样

 Box:别让习得性愚蠢毁了孩子

Chapter 3 个体化发展,助力孩子的逆向思维启动

Part 1 刮起头脑风暴。助孩子的逆向思维飞上天

 1.心理与行为暗示:你有多种途径可尝试

 2.郑重介绍:黑与白之间还有个“灰”

 3.矛与盾之争,从“伪命题”全面孩子的想法

 4.心意动能:分析孩子的优点

 5.文字与语言:让孩子见识语言的诡辩力

 Box:多问“你怎么想”,少说“你要这样做”

Part 2从优势能力出发,找出孩子思维发展新方向

 1.个性化倾听:你知道孩子是怎么想问题的吗

 2.我的孩子也聪明:注意那些带来区别的差异

 3.强调正向特质,用行动表示自己对孩子的认可

 4.正确安慰,帮助孩子宣泄不良感受

 5.优势循环:父母有技巧,孩子才懂挖掘潜能

 6.学会放手,让孩子们规划适合自己的做事方法

 Box:别期望通过强行塑造养成逆向思维

Part 3 成功无法复制,让孩子的逆向思维个性发展

 1.加强好奇心就靠它:让孩子感受新鲜

 2.复原力:逆境不是失败,而是自我治疗的好时机

 3.提出建设性意见,为孩子提供改良旧游戏的机会

 4.创意提问法,让孩子的逆向思维变得简单

 5.独辟蹊径,从气质与性格培养孩子的逆向思维

 Box:逆向思维中,赏识应如何运用

Part 4逆向思维培养中。那些你不得不重视的点

 1.模仿是最危险的方法

 2.让孩子用个人魅力获得学校、老师的支持

 3.逆向思维不是没教养,让孩子拥有礼貌的个性

 4.给孩子营造合理的逆向思维氛围与文化

 5.提供范例,亲身向孩子展示逆向思维的魔力

 6.顺着孩子的天赋,而非顺着父母的意志

 Box:让孩子明白,实现梦想才是真正的幸福

试读章节

当我们迈入万变的科技时代时,我们便应该明白:那种步步为营、循规蹈矩的时代已经结束了,新的竞争形式使一些特立独行、不按常理出牌的孩子频频出现。作为特立独行的代表,他们以破坏规则、打破格局为乐;他们不按常理出牌,敢为他人之不敢为;他们勇于挑战、敢于创新,虽然他们打破常规的做法普遍被人质疑,但是,他们却创造出了令人惊叹的奇迹。我们眼前就有两个这样的典型:

他们在进大学不久,就违背了父母的期望,主动从名校辍学了。不过,你一定听过他们的名字:比尔·盖茨、戴尔。还有一个与我们的生活背景更靠近的例子:一对华人夫妇的孩子,再过半年就可以拿到博士学位,可是他却放弃了——他开了一家小公司。父母虽然恼怒,但是却毫无办法,这个不听话的孩子就是雅虎的创始人——杨致远。

包括坐在车库里就开始想象,挑战蓝色巨人IBM,“让每一个人的书桌都能摆上电脑!”没有这样的大胆想象,便不可能有今日的微软,这正是特立独行的好处。这些敢于逆向思维、敢于不当正常的好孩子的人,为我们创造出了一个新的世界。

很难想象一个拥有出色创新精神的人,或者一个有主见的人在听演讲时,会表现得非常听话——一切杰出者的最大特点都是不去神圣化一些现存的东西,他们敢于挑战规则,同时愿意去尝试新的道路。然而,我们的大众文化,似乎对有这种表现的孩子,只是倾向于扼杀。

身为父母,我们应试着让自己接受鲁宾斯坦的观点:“为了做出可能的事情,不要忘记去做不可能的事情。”如果我们鼓起勇气,让自己多做一些尝试,那么,平庸之恶或许不会成为孩子人生中的一部分。所以,我们需要逆向思维。

逆向思维能够帮助我们的,不仅仅是接受孩子的不同与特立独行,它所提供的观点,更是一种新的教育方式:允许孩子不一样。这种“不一样”并不是完全摒弃“传统好孩子”,而是将“好孩子”的观念进一步扩大化。

(1)不听话的孩子可能成为好孩子

我们总是过分笃定:孩子不听话,就是不乖。但事实上,孩子不听话,有很大原因是因为我们的教育方式出现了问题。此外,孩子不听话,也证实着他的不同:他有自己的主见,他能够独立思考与判断,他敢于相信自己,这本身就是我们的教育应该尊重的个人特质。实际上,很多优秀的人在孩提时代往往会表现出“不听话”的一面,而他们的父母也没有通过强制的手段,让他们“听话”,这种允许与宽容,使孩子有机会成长为不一样的人。

(2)不成为你期望的样子也有可能是好孩子

你期望培养出来一位彬彬有礼的绅士,最终孩子却成长为了具有叛逆精神的嬉皮士;你期望培养出来一位科学家,可孩子好像对成为诗人更感兴趣;你乐于让女儿学习优雅的芭蕾,但她偏偏对充满了不羁风格的雷鬼大有兴趣。关键是,就算孩子未能长成你期望的模样,那又怎样?

每一个人都有属于自己的人生,你可以回想一下,你的人生是按父母的意愿实现的吗?如果没有,你便没有理由强制地要求你的孩子;如果有,你更应该想想,眼下的生活真的是你渴望的吗?我们培养孩子,并不是为了让他们成长为和我们一样的人,而是为了使他们成为比我们快乐的人。可惜的是,我们很多人并不明白这一点。

所以,只要孩子能够在保障自我生存的同时获得最大的快乐,只要他的行为并没有妨碍到他人,他是不是我们眼中的叛逆者又有何妨?P4-7

序言

当人们都习惯于顺着事物的正向发展而去寻求解决问题的方法时,往往会走入死胡同。其实,对于一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件,反过来思考也许能使问题变得简单,从而得到更快捷的解决路径,甚至会因此而创造出奇迹,这就是逆向思维的魅力所在。

孩子的人生需要启发,其人生中的每个阶段只能走一次,错过任何一次关键的教导,都可能让孩子步入人生的迷途。即使大多数都认为对的教育,用在你的孩子身上,也有可能是一种耽误。最正确的教育孩子的方式,不是人云亦云,不是追随大多数,不是复制别人的成功,而是针对自己孩子的特点,制定出最适合孩子的教育方法。

如果你还在为孩子的调皮捣蛋而伤脑筋,如果你还在苦苦寻找教子的绝佳方法,如果你还在羡慕别人的孩子总能一鸣惊人,那么请你翻开这本书。书中的事例有趣而实用,理论通俗易懂又不失深意,在提高孩子逆向思维水平能力的同时,还能够使你全面地了解孩子的特质,从而在孩子的个性化发展上起到助力作用。

没有教不好的孩子,只有不上心的父母。有时候,方法远比努力更重要,本书的观点,不中立,不平庸,你会在书中看到最新颖、最独特、最具建设性的教子方案。

本书在写作过程中得到朋友们的支持与帮助,在此特向裴听、杨秀红、李玲利、王荣丽、毛秦楠、李晨、马玉波、郭蕊蕊表示感谢!

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更新时间:2025/5/10 5:35:51