简·奥斯丁编著的《傲慢与偏见(适合小学5\\6年级学生阅读彩图版)》讲述了一对青年男女的爱情故事,男主人公达西因为行为傲慢,造成了女主人公伊丽莎白对他一直怀有偏见,这也使得他们磨难重重。但伊丽莎白最终了解了达西的真正为人,达西因为伊丽莎白而改变了自己的傲慢态度,他们最终结成美满姻缘。整部书也就在盛大的婚礼场面中结束了。
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书名 | 傲慢与偏见(适合小学5\6年级学生阅读彩图版)/领跑者小学生新课标经典文库 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | (英)简·奥斯丁 |
出版社 | 北方文艺出版社 |
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简介 | 编辑推荐 简·奥斯丁编著的《傲慢与偏见(适合小学5\\6年级学生阅读彩图版)》讲述了一对青年男女的爱情故事,男主人公达西因为行为傲慢,造成了女主人公伊丽莎白对他一直怀有偏见,这也使得他们磨难重重。但伊丽莎白最终了解了达西的真正为人,达西因为伊丽莎白而改变了自己的傲慢态度,他们最终结成美满姻缘。整部书也就在盛大的婚礼场面中结束了。 内容推荐 简·奥斯丁编著的《傲慢与偏见(适合小学5\\6年级学生阅读彩图版)》是领跑者小学生新课标经典文库之一,《傲慢与偏见(适合小学5\\6年级学生阅读彩图版)》讲述了:浪博恩的小镇上住着五位漂亮的千金,她们的母亲班纳特太太,最大心愿就是为女儿们找到称心如意的丈夫。新来的邻居彬格莱先生是个有钱的单身汉,他与大女儿吉英一见倾心,而二女儿伊莉莎白则与彬格莱先生的好友达西渐渐陷入爱河。因为达西的性情傲慢,以及伊莉莎白对他的误解和偏见,使两人几次错过彼此。在经历了诸多变故之后,当达西与伊莉莎白再度重逢时,两人终于解除了误会,走出了傲慢与偏见的“怪圈”,最终缔结了艮缘。 目录 初识彬格莱先生 尼日斐花园的舞会 卢卡斯小姐的恋爱观 尼日斐花园的做客 班纳特家里的来客 柯林斯先生的婚事 伊莉莎白的作客生涯 与达西先生的重逢 达西先生的求婚 达西先生的书信 伊莉莎自和达西偶然相遇 达西先生的热情招待 丽迪雅和韦翰的婚事 丽迪雅和韦翰夫妇回到浪博恩 嘉尔纳太太的回信 重新造访浪博恩 班家俩姐妹的婚事 试读章节 凡是有财产的单身汉,必定需要娶一位太太,这已经成了一条举世公认的真理。而这样的单身汉,无论他的见解如何,性情如何,人们总会把他看作自己女儿理所应得的一笔财产。 有一天,班纳特太太对她的丈夫说: “我的老爷,尼日斐花园来了个阔少爷,他是英格兰人,听说他非常中意这房子,并且不久就会搬来。” “这人叫什么名字?” “彬格莱,他确确实实是个有钱的单身汉!每年有四五千镑的收入!我的老爷,我正盘算,他要是挑中我们的一个女儿,该多好!老爷,他一搬来,你就去拜访他。” “我不用去,你一个人带着女儿去就行,要不你打发她们自己去,你跟女儿们比起来,她们哪个都比不上你的美貌,如果你去了,彬格莱先生倒是有可能挑中你呢。” “我的好老爷,你太捧我了。美貌是以前的事了,现在我可不敢说有什么地方出众,况且我已经有了五个成年的女儿。看在女儿们的份上,她们无论哪一个,谁攀上了这样的好人家都行。威廉夫妇已经决定去拜访过他了,你知道,他们通常是不会拜望新邻居的,所以这事还得你去。” “我可以写封信给你带去,就说随便他挑选我哪个女儿都行。不过,我要在信上特别为伊莉莎白吹嘘几句。” “我希望你别这样做。伊莉莎白没一个地方能胜过她的姐妹,我敢说,论漂亮,她不抵吉英一半;论性子,她不抵丽迪雅一半。可你老是偏爱她。” “她们每一个都值得夸奖,只是伊莉莎白比她们几个更伶俐些。” P10-11 序言 爱迪生曾说过这样一句话:“书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。”的确,读书可以增长一个人的见识,书籍可以带领你去遨游知识的海洋,神游那些你没有去过的地方,将那些奇异的景象展现在你的面前;读书可以增长一个人的智慧,书籍可以帮助你汲取前人总结的经验、经过岁月积累沉淀下来的思想精华;读书还可以使我们明白许多做人的道理,书籍可以淋漓尽致地鞭挞人世间的假恶丑,歌颂人世问的真善美,让自己的心灵得到洗礼。 好的书籍就像是一颗善良的种子,把它们撒在孩子们的心田上,只要送上一丝柔和的清风,一滴晶莹的春雨,一缕和煦的阳光,它们便可以生长。只要营养不断,它们就能长成参天大树,结出满树的硕果。 然而,对于那些阅读经验很少,甚至是没有阅读经验的孩子们来说,如何才能选择一本又好又适合自己的书呢?以我个人的阅读经验来看,阅读经典就是一个最好的办法。因为那些被称为经典的文学作品都是经过岁月的淘洗而经久不衰,得到广大读者赞许的。这样的书大多具有独特的叙事视角、深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力,同时也是作者心血和智慧的结晶。为孩子们推荐经典,让孩子们爱上经典,无疑对思想的交流和文化的传承有着非常重要的意义。 掌握良好的阅读方式和方法也可以让人终身受益。分级阅读便是这样的一种方法。它是一种兴起于发达国家的针对少年儿童阅读的成功模式,是一种能提高少年儿童阅读能力的有效方法。少年儿童的阅读能力和阅读水平在其整个成长期间会产生很大的变化,因此,针对不同年龄段的生理和心理特征采取分级阅读,可以按照儿童心智成长规律,提供适合这个阶段儿童阅读的经典文学作品。这样做,可以帮助孩子们用心感受经典作品中蕴含的朴素情怀,感受大师们的文学才华,同样也能对自己的人生起到很好的指导作用。 读书是一辈子应该保持的良好生活习惯。在你寂寞时,书籍会给你带来抚慰;在你烦躁时,书籍会给你带来安宁;甚至当你在书的世界中流连时,书籍还会给你带来一种莫名的喜悦。通过阅读,关于这个世界的奥秘、真谛和精髓都将一一展现在你的面前。 一本好书就是一条小溪,一千本好书则汇聚成了汪洋大海。愿所有的小读者都能变成一条快乐的小鱼,在知识的海洋中尽情遨游。 |
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