高等职业教育主要由地方政府举办，这种办学模式也决定了其服务地方的本质属性。一所城市的高等职业教育强不强，不仅表现在高职院校的数量、学生人数等可以量化的指标上，更要体现在体制机制创新、制度改革等内涵建设层面，因此加强对高等职业教育强市的内涵研究是探寻不同区域高职教育发展水平的重要途径。任君庆、潘菊素等著的《高等职业教育强市评价体系研究》从高等职业教育强市的内外部环境对其强市内涵进行分析。

第一章 高等职业教育强市的背景研究

 第一节 我国高等教育强国建设的需要

 第二节 区域经济社会发展对高职教育强市的需求

 第三节 构建区域服务型高职教育体系的需要

 第四节 国外高职教育强国战略的启示

第二章 高等职业教育强市的内涵研究

 第一节 政府支持是高等职业教育强市之魂

 第二节 增强服务能力是高等职业教育强市之路

 第三节 基础能力建设是高职教育强市之本

第三章 高等职业教育强市评价方案

 第一节 高职教育强市评价方案的总体框架

 第二节 高职教育强市评价指标的选择

 第三节 高职教育强市评价标准的参照文献

 第四节 高等职业教育强市的评价指标体系

 附录 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台

第四章 高等职业教育强市评价方法研究

 第一节 高等职业教育强市评价标准

 第二节 高职教育强市评价方法

 第三节 高职教育强市评价方法的实施

第五章 高职教育强市评估的实证研究——以宁波为例

 第一节 以宁波为例的高职教育强市评估概述

 第二节 宁波高职教育强市评估

 第三节 总体结论和对策性建议

 附录 高等职业教育强市评价体系